摘要: 原標(biāo)題:你的教養(yǎng),就是孩子的起跑線 最近被一則新聞暖到了。 孩子在地鐵上依偎在年輕媽媽的懷中睡著了。年輕的媽媽為了不讓孩子的腳踢到身旁的乘
原標(biāo)題:你的教養(yǎng),就是孩子的起跑線
最近被一則新聞暖到了。
孩子在地鐵上依偎在年輕媽媽的懷中睡著了。年輕的媽媽為了不讓孩子的腳踢到身旁的乘客,用手捂在了他的小鞋上。
直到到站下車,她才把手松開。

如果有人問:「什么是最好的教育?」
那么我一定會回答,像這位母親那樣,身體力行地把善良、尊重教給孩子才是最好的教育。
因?yàn)槲蚁嘈?,人一生中最大的「?cái)富」源自于他的教養(yǎng),而教養(yǎng)最直接的體現(xiàn)在于能夠處處為他人考慮,無時無刻不把尊重和體諒放在心中。
1
教養(yǎng)不分年齡
6月27號的青島,10歲的小學(xué)生劉顯昊像往常一樣搭公交車上學(xué)。公交車上人很多,但是卻有一個座位始終沒人入座,等到他走進(jìn)后才發(fā)現(xiàn)原來那一張椅子上有積水。
劉顯昊沒有像周圍的大人那樣,寧愿站在一旁,對此置之不理,他從書包掏出紙巾,細(xì)心地把積水擦干,然后默默地退到一邊,跟旁邊的乘客說「可以坐了」。
對于劉顯昊來說,這不過是一件舉手之勞的小事,但正是因?yàn)榕e手之勞而勞之,才更顯得他家教佳,有教養(yǎng)。
同樣的事情,也發(fā)生在天津的地鐵上。
一個小時候沒教養(yǎng),長大后成了「熊大人」的男子,不顧車廂里其他人的感受,肆意剝起了味道很大的大蒜,還把蒜皮撒了一地。
旁邊的乘客雖然不滿,但礙于情面,要么白眼捂鼻,要么轉(zhuǎn)身離開。
只有一位穿校服的女學(xué)生,走上前去,默默地彎腰把一地蒜皮撿起拾到手里,把垃圾帶出車廂。
一個人的教養(yǎng)源自于她的公德心。沒有人有義務(wù)要撿起地上的垃圾,但是你做了,城市就會變得更加干凈。
5歲的男孩,手里還提著笨重的購物袋,但是當(dāng)他看到身后的阿姨和小妹妹不方便推開門進(jìn)來的時候,他急忙轉(zhuǎn)身,用小小的身軀擋住了即將要合上的玻璃門,給阿姨和小妹妹讓路。

你幫忙推開的這扇門,同時也打開了你的心門。
在一場演唱會結(jié)束后,遺落了遍地?zé)晒獍?,那是由大人隨手丟下的素質(zhì),是他們遺忘的教養(yǎng)。如今,被一個小女孩一根一根全部重新?lián)炝似饋怼?/p>

教養(yǎng)不需要花費(fèi)多大力氣,離場的時候把垃圾帶走便足矣。
從這些孩子身上看到閃閃發(fā)光的品質(zhì)背后,我看到他們背后的是一個個有修養(yǎng)、懂得教育本質(zhì)的家庭。
正如歌德說的:正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。
2
請你務(wù)必善良
戴爾·卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》里寫道:「只為自己著想的人是無可救藥的,也是不會受到教育的,他們是沒有教養(yǎng)的人,無論他受過什么樣的教育?!?/p>
卡耐基的觀點(diǎn)也恰巧印證了中國的一句俗語:窮養(yǎng),富養(yǎng),不如教養(yǎng)。
一位寧波的媽媽獨(dú)自帶領(lǐng)一歲半的孩子乘機(jī)出游,她擔(dān)心孩子年紀(jì)小,熬不住長途旅行,哭鬧會影響到飛機(jī)上的其他乘客。于是準(zhǔn)備了一份小禮物,還附上了一張卡片。禮物里貼心地備上小糖果和耳塞。
有如此修養(yǎng)的母親,孩子也必然有教養(yǎng)。
整個旅途當(dāng)中,女孩乖乖地坐在座位上,不哭也不鬧,安安靜靜地吃零食和看童話書。
相比于那些在公共場合大吵大鬧的小孩,這個小女孩從小就從媽媽身上學(xué)會了推己及人。
北京的一趟地鐵上,一個孩子因?yàn)樯眢w不適在車廂內(nèi)嘔吐。孩子的父親并沒有因此責(zé)怪他,而是立馬起身,向周圍的乘客道歉,然后蹲下身,拿紙巾把地上嘔吐物清理干凈。

「子不教,父之過」。這個擦拭地板的動作,不僅教會了兒子遇事不慌張,更讓他懂得了什么是尊重。
無獨(dú)有偶,高峰期擁擠的地鐵上,小男孩可能是站累了,央求姥姥要有座位坐。
慈祥的姥姥蹲下來,貼在外孫的耳旁說:「這些叔叔阿姨,上了一天班,很累了。你現(xiàn)在都5歲了,可以自己站好,就不需要讓座了?!?/p>

很多時候,我們總把自己的需求擺在了第一位。在自己困難的時候,仍想著幫助他人的又有多少呢?
同樣是來自姥姥的教育發(fā)生在一個路口。
面對停下來讓行的車輛,姥姥要求女孩給停車的司機(jī)致謝。

于是小女孩轉(zhuǎn)過身,朝著司機(jī)鞠了一躬,說了聲謝謝,才揚(yáng)著手蹦蹦跳跳地離開。

授人玫瑰,手有余香。教養(yǎng)是父母能給孩子最好的教育。
3
有教養(yǎng)的人,
終究會有所回報(bào)
哲學(xué)家列夫·雨果斯泰說過:在這三種情景下最能體現(xiàn)一個人的教養(yǎng):1.在無人關(guān)注的時候,是否會堅(jiān)持自己;2.在所有人都做一件“沒教養(yǎng)”的事情的時候,會不會從眾;3.當(dāng)不得不做某事時,會不會考慮對公眾的影響降到最低。
有教養(yǎng)的孩子,即便在沒有人看到的時候,也會摔倒共享單車的扶正。
試問,我們成年人又有多少人能做到呢?

有教養(yǎng)的孩子會在往垃圾桶里丟垃圾的時候,多留一張紙條,提醒辛苦的環(huán)衛(wèi)工人不要因此劃傷了手。

有教養(yǎng)的孩子會在媽媽極度疲憊的時候,把小手墊在媽媽的額前,守護(hù)她短暫的安睡。

能體現(xiàn)一個尊貴的地方,不在于他擁有多少套房子,有多么高的社會地位,而是他能對這個社會有多少體諒。
董卿跪地采訪96歲的老人許淵沖,并不讓她變得低賤,反倒顯示出她人格的強(qiáng)大,使人矚目。
善良是一種選擇,希望我們父母能把這種最美的選擇帶給孩子,讓他們成為一個因教養(yǎng)而美麗的人。
最后,愿每一個美麗善良的人兒都能被溫柔以待。
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