摘要: 原標題:鴻文教育《五階晉級版教材》榮獲2018第五屆校園好方案獎 2018年12月8日,由中國教育技術協(xié)會技術標準委員會、SmartShow國際智慧教育展覽會組委會
原標題:鴻文教育《五階晉級版教材》榮獲2018第五屆“校園好方案”獎
2018年12月8日,由中國教育技術協(xié)會技術標準委員會、SmartShow國際智慧教育展覽會組委會共同舉辦的SmartShow第五屆『校園好方案(Best Solution)』頒獎盛典在北京國家會議中心隆重舉行。
專業(yè)年度權威評選,鴻文教育榮獲佳獎
作為國內(nèi)首個以用戶使用角度為評定標準的教育信息化解決方案評選,很榮幸由鴻文教育主導開發(fā)的《五階晉級教材》獲得本次“校園好方案”獎。
本次“校園好方案”評選沿襲以往的歷史權威性,評委由10000位全國各級院校校長、裝備處、信息中心、一線教師等相關教育部門共同組成的“用戶評審團”,“專家評審團”由中國教育技術協(xié)會技術標準委員會專家組、國家級智慧教育相關建設標準評定專家組等以高標準、高要求,真實、客觀的甄選出真正能將教育信息化前沿科技落地,百城千校認可的校園好方案。
優(yōu)秀“五階”引領教育標桿
《五階晉級教材》是鴻文教育集團主導開發(fā),由全國各省市教研員、國內(nèi)知名特級教師、著名教輔資料編撰者、鴻文教育集團名師共同組成研發(fā)中心,根據(jù)最新的高考改革措施和教材政策而潛心研究編撰的分階標準化教材?!段咫A晉級教材》針對高中教育新趨勢、新動向,以育人教書為根本、分階教學為指向、成績提升為目標,立志成為高中教育行業(yè)的標桿。
潛心研發(fā)——鑄就精品
為了更好地服務廣大學子,做出最新的針對性教學產(chǎn)品。鴻文高考組相關部門會順應課程改革,及時調(diào)整《五階晉級教材》的不足,完善結構信息并契合高中“分層走班”模式強制推行。幫助學員選擇對應階層教材,量身定制最適合學員的提分方案。“棄低階簡單”、“舍高階難度”,“點向講解分層”、“五階訓練分層”、“易絕特色分層”,針對學考、高考雙考模式“去偽存真”幫助學生選擇最適合自己的學習目標。
頂級名師編撰,學習效果明確
《五階晉級教材》的研發(fā)編著薈萃了行業(yè)名師,學界精英。曲一線《5年高考3年模擬》、王后雄《高考標準教材》、任志鴻《優(yōu)秀教案》三大書系頂級作者、省市教研員、特級教師、鴻文名師等共同共同參與設計、編撰、審校全程,確保核心教材的競爭內(nèi)核。精準層級定位,明確各方責、權、利,學管依測評開“診斷書”、監(jiān)控“治療過程”,教師執(zhí)行“標準化治療方案”、學生按方“吃藥”、家長預知“療效”。真正實現(xiàn)成績提升,步步可見!
打造連鎖核心技術,開辟行業(yè)領先地位
規(guī)范教學流程、統(tǒng)一教學方式是鴻文教育從創(chuàng)業(yè)伊始到今天的重要發(fā)展理念。作為全國知名教育品牌,只有標準的教學服務才能保證鴻文在行業(yè)中的特色及領先地位,并保持快速發(fā)展?!段咫A晉級教材》實現(xiàn)了在教學方法、教學進度上的一致,踐行教師授課輪轉制度,真正實現(xiàn)教育核心環(huán)節(jié)的標準化,打造教育培訓連鎖最核心技術。
“五階”之作——引領教培行業(yè)投資新藍海
作為全國知名教育品牌,規(guī)范教學流程、統(tǒng)一教學方式是鴻文教育從創(chuàng)業(yè)伊始到今天的重要發(fā)展理念。鴻文高考是鴻文教育的主營業(yè)務,不論是獨創(chuàng)的KIE教育理念還是普及全國各地的《五階晉級教材》,權威標準的教學理念奠定了鴻文在行業(yè)中的特色及領先地位并持續(xù)保持快速發(fā)展。
教育行業(yè)可以復制,但是獨一無二、優(yōu)秀的教學理念復制不了,鴻文高考自2011年創(chuàng)立至今,其業(yè)務范圍已覆蓋遼寧、吉林、黑龍江、河北、陜西、內(nèi)蒙等十六余省,開設近百所校區(qū),百余人投資伙伴。
未來,鴻文高考將繼續(xù)拓展校區(qū)至山東、山西、河南、河北、陜西、四川、江蘇、安徽、湖北、寧夏、甘肅等省市,實現(xiàn)國內(nèi)全面布局,為更多高中學子筑夢,引領更多投資伙伴做最有價值的投資。
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