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　　原標題：教育賽道上 素質(zhì)教育在2018年經(jīng)歷了什么？

　　過去的一年，素質(zhì)教育行業(yè)機遇與挑戰(zhàn)并存。作為教育改革提倡的方向，素質(zhì)教育相關培訓蘊含著巨大的市場。在藝術、體育等傳統(tǒng)培訓之外，科學編程、研學營地、思維素養(yǎng)等新興品類也取得了飛速發(fā)展。

　　在許多人眼中，素質(zhì)教育是未來的紅海。但現(xiàn)階段，素質(zhì)教育行業(yè)仍以中小機構為主，尚未出現(xiàn)新東方、好未來等巨頭。在國家政策規(guī)范整頓、其他賽道企業(yè)爭相入局時，許多素質(zhì)教育機構仍顯脆弱。

　　總體利好，素質(zhì)教育熱度不減

　　國家一向在政策層面支持素質(zhì)教育培訓機構。如民促法送審稿提出，對于設立語言能力、藝術、體育、科技、研學等有助于素質(zhì)提升的培訓機構，可以直接申請法人登記，從程序上簡化了設立機構的審批手續(xù)。

　　去年大范圍鋪開的校外培訓機構整治，也對素質(zhì)教育機構網(wǎng)開一面。減負大背景下，文化類科目超綱教學成為了重點排查對象，素質(zhì)類培訓則被當作避風港——為了合規(guī)，許多培訓機構打出了素質(zhì)教育的旗號。

　　2018下半年被譽為資本寒冬，但素質(zhì)教育行業(yè)的投融資表現(xiàn)卻并不差。華夏桃李資本發(fā)布的《2018教育行業(yè)融資并購報告》顯示，素質(zhì)教育近兩年融資加碼明顯，輪次普遍集中在早期，在2018年融資事件中占據(jù)近30%。

　　在細分賽道上，音樂教育表現(xiàn)亮眼，其中：

　　在線鋼琴陪練平臺快陪練獲5000萬元天使輪融資;

　　FIND智慧鋼琴獲得上億元A輪融資;

　　音樂教育平臺Finger或1億元B輪融資;

　　VIP陪練獲1.5億美元C輪融資;

　　作為傳統(tǒng)藝術培訓項目，音樂教育經(jīng)歷多年發(fā)展后已有較高的市場接受度。相較于其他仍在培育市場的新興品類，更加受到資方青睞。

　　在投資方構成上，除了真格基金等專業(yè)VC機構重點關注素質(zhì)教育，好未來、新東方等K12巨頭也在加大素質(zhì)教育布局。

　　公開信息顯示，好未來在2018年投資了德拉學院、科學隊長、畫啦啦、傲夢編程等素質(zhì)教育機構，并全資收購以色列編程機構CodeMonkey。目前，好未來素質(zhì)教育事業(yè)群(CFG)旗下包含有勵步英語、摩比思維、愛棋道事業(yè)部、學而思出版中心、學而思輕課、ABCtime、媽媽幫、熊貓博士、Career China等品牌。

　　新東方不僅投資素質(zhì)教育機構，還在2015年設立了素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略專有品牌百學匯，以教育綜合體的形式與其他機構開展合作。據(jù)了解，百學匯已在北京布局了5個教育綜合體，并計劃在2020年發(fā)展到20家。

　　此外，精銳教育、卓越教育、昂立教育、掌門1對1等公司也都在涉足素質(zhì)教育?？梢钥闯?，隨著素質(zhì)教育用戶越來越低齡，并且品類趨于多樣化，頭部機構傾向于通過素質(zhì)教育完善自身的業(yè)務版圖。

　　整改之下，小機構生存不容樂觀

　　素質(zhì)教育雖然引來巨頭紛紛入局，但仍處于發(fā)展初期，行業(yè)以中小機構為主。分散的局面在2018年并沒有獲得較大改變。

　　也正因此，去年來對培訓機構的整治——尤其是證照不全的小機構——波及了一大批素質(zhì)教育從業(yè)者。弈學園創(chuàng)始人王東曾表示，“素質(zhì)教育機構依然很脆弱。”

　　北京去年底下發(fā)的民辦教育培訓機構標準提出，教育機構辦學場所的建筑面積應該大于300平。其中，僅民辦幼兒園、開展3周歲以下嬰幼兒照護和早教服務的機構、在線培訓機構不適用此標準。

　　除北京外，各地也陸陸續(xù)續(xù)出臺文件，不僅對辦學場所、消防合規(guī)等提出硬性要求，也對培訓內(nèi)容、教師資質(zhì)等軟性條件設下新規(guī)。

　　“如果讓我全國的門店做到100%合規(guī)，可能性為零。”王東直言。首先，素質(zhì)教育機構體量均偏小，單店300平無疑會“卡死”一批素質(zhì)教育機構——北京300平年租金基本超過百萬。這意味著若要將房租成本控制在20%以內(nèi)，機構單店的營收應該要達到500萬以上。

　　湖北旬邑縣近日公布的首批校外培訓機構“黑名單”，文化類、素質(zhì)類機構均有上榜。

　　多位從業(yè)者告訴芥末堆，家長選擇素質(zhì)教育機構的首要條件是便捷性。機構若想搬遷新址，不僅需要付出高額成本，還將面臨學員流失的境況。

　　其次，不僅是面積，辦學許可證、消防、選址等新規(guī)也在積壓小機構的生存空間。廣州一家做科創(chuàng)+藝術的機構告訴芥末堆，由于機構樓上有違章建筑，若要合規(guī)只能花十幾萬元辦證。出于經(jīng)營考慮，機構搬遷到了另一個社區(qū)，面積也從1000平改為了300平，并砍掉舞蹈等占地面積大的業(yè)務。

　　整改的目的是為了規(guī)范培訓市場，然而從現(xiàn)狀看來，設下的門檻卻與市場現(xiàn)狀有所脫節(jié)，容易引發(fā)“誤傷”現(xiàn)象。以小機構為主的素質(zhì)教育機構，雖然趕上了風口，“活下去”卻并不容易。

　　痛點究竟如何解決

　　機構的發(fā)展不僅受到外部環(huán)境的影響，若想長遠，還需考驗自身的內(nèi)功。

　　首先，對培訓機構來說，師資質(zhì)量直接決定了教學水平。素質(zhì)教育中的藝術類培訓，甚至存在“大師情結”。以音樂教育為例，去線下機構、琴行找老師輔導依舊是許多學員的選擇。而逐漸興起的在線樂器陪練作為傳統(tǒng)音樂教學的補充，拆分了學習環(huán)節(jié)，讓教學老師和陪練老師權責更為分明。同時，也意味著興趣培養(yǎng)性學習仍有廣闊的市場。

　　在供給端，優(yōu)質(zhì)師資的人數(shù)難以滿足市場需求。為了師資的獲取、培養(yǎng)、留存，許多音樂、美術類機構與專業(yè)院校合作，建立師資基地;并試圖打造標準化師訓流程以及教師晉升機制。

　　其次，場地坪效低也是制約素質(zhì)教育機構發(fā)展的另一大痛點，尤其體現(xiàn)在體育培訓行業(yè)。青少年籃球培訓機YBDL在2018年3月獲得的5000萬元A輪融資，是公開信息披露的體育培訓賽道去年最大筆融資?？傮w來看，投資機構對體育培訓市場較為冷靜。

　　為了提高場地利用率，分時教學是體育培訓機構的常見做法;或者利用小區(qū)綠地、公園等場地教學(如牛牛成長)，節(jié)省場館開支;此外，一些體育機構希望讓訓練走入家庭，用在線的形式輸出課程(如小小運動館)，讓運營模式輕重結合。

　　最后，課程內(nèi)容質(zhì)量直接影響口碑，是機構長遠發(fā)展的關鍵。內(nèi)容上，許多機構在教學時融入其他培訓內(nèi)容，如在藝術培訓中加入藝術通識教學，在體育培訓中兼顧外國體育文化普及。在此基礎上，各品類的機構都在試圖讓課程標準化、體系化。

　　在評價體系層面，素質(zhì)教育普遍缺乏成熟的“出口”，學習成果難以被量化。如營地教育、生活素養(yǎng)類教育，孩子的變化往往需要家長親身感知。為此，許多機構希望通過科技手段，向家長提供直觀數(shù)據(jù)反饋。

　　新的一年，素質(zhì)教育迎來了什么?

　　素質(zhì)教育總體利好的大環(huán)境，預計在2019年不會改變，更多支持素質(zhì)教育的政策也有望出臺。隨著素質(zhì)教育從一種提倡的理念，逐步成為學生綜合素質(zhì)的評價標準，與公立校的合作成為了素質(zhì)教育機構的重點發(fā)展方向——在研學、體育等領域，都已出臺了明確的鼓勵政策。

　　從行業(yè)來看，頭部K12機構或將繼續(xù)加大素質(zhì)教育的布局，通過投資、并購、內(nèi)部孵化等方式，加速行業(yè)整合。對于學科類機構來說，以低齡學員為主的素質(zhì)教育是對公司業(yè)務的互補，也是順應教育改革方向的轉型選擇。

　　素質(zhì)教育機構仍處于發(fā)展初期。

　　小微型機構能否在國家整改與巨頭入局的情況下存活，目前還無法斷言。從教育部公布的最新數(shù)據(jù)來看，整改完成率已達98.93%。預計未來，政府還將對不同性質(zhì)的培訓機構出臺更多的規(guī)范細則。

　　在培訓內(nèi)容上，素質(zhì)教育機構并不會受到太多管制。然而在辦學場地、消防等硬件設施上，小機構常常會受到的制約，導致經(jīng)營困難甚至倒閉。選擇繼續(xù)堅持辦學的機構，無疑將在讓自身“合規(guī)”下付出較大成本。

　　在運營模式上，素質(zhì)教育的在線教學、雙師模式值得進一步關注。根據(jù)睿藝《2018中國家庭素質(zhì)教育消費報告》數(shù)據(jù)，2018年家長對在線教育的接受度達到61%，相比2017年接受度提升18%。今年在資本市場屢屢斬獲大筆融資的在線少兒思維，就通過互聯(lián)網(wǎng)手段拓展了新的培訓市場。

　　雖然各個細分品類被在線場景改造的程度不一，但在許多創(chuàng)業(yè)者眼中，線上線下融合是素質(zhì)教育必然的趨勢。

　　回歸到線下，以教育綜合體為代表的聚合模式成為了許多機構的選擇。融資輪次多在早期的素質(zhì)教育機構，自身體量普遍較小，且缺乏高效的獲客途徑。教育綜合體則能在解決上述問題的同時，提高消費者便捷性，滿足多元化消費需求，并在一定程度上降低風險。

　　另一個線下場景研學營地也有類似的載體功能。隨著中國營地數(shù)量的增多，營地有望在未來成為郊區(qū)教育綜合體，成為各培訓品類的流量聚集地。