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　　原標題：“雙一流”大學 生師比排前50的都有哪些特點？ 

　　2019年《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》曾明確提到，嚴格執(zhí)行國家對高校的生師比要求，完備師資隊伍。“生師比”是高?；巨k學條件指標之一，也是教學質(zhì)量監(jiān)測的重要指標?！?021年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，普通本科學校生師比平均值為17.90:1。高校生師比體現(xiàn)出的是學校保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的師資配備情況。

　　我們根據(jù)“雙一流”建設(shè)高校公示的2020-2021學年教學質(zhì)量報告，對其全校生師比數(shù)據(jù)進行了分析，發(fā)現(xiàn)生師比較低的前50所“雙一流”高校具有以下特點——

　　需要說明的是，“雙一流”高校中28所院校因未查到公開的生師比信息故數(shù)據(jù)缺失，未納入統(tǒng)計；5所院校因生師比為“本科生與專任教師生師比”，未納入統(tǒng)計；藝術(shù)類、體育和醫(yī)學類院校，未納入統(tǒng)計。

　　中國政法大學生師比最低

　　整體來看，“雙一流”建設(shè)高校的生師比存在較大差異，有的院校生師比不足13，有的院校生師比則超過了18。

　　生師比較低的前5所“雙一流”建設(shè)高校分別為中國政法大學（12.77）、上?？萍即髮W（12.86）、北京工業(yè)大學（14.14）、蘇州大學（14.38）、中南大學（14.94），生師比均低于15。

　　從院校類型來看，生師比較低的前50所“雙一流”高校中，綜合類院校占比最大，有21所；其次為理工類院校，有18所。師范、農(nóng)林、政法、語言類院校分別有6所、3所、1所、1所。

　　特別值得注意的是排在第一的中國政法大學，學校2020-2021學年教學質(zhì)量報告提到，該校本科生招生多年維持穩(wěn)定規(guī)模。本學年，學校擁有全日制在校學生17177人，其中普通本科生10187人。相對進入前50的其他許多“雙一流”高校，屬于較小的在校生規(guī)模。較小的在校生規(guī)模和適度擴大的師資隊伍，使其保持了較低生師比。

　　其他值得關(guān)注的是上?？萍即髮W和南方科技大學（生師比：15.91）。以上?？萍即髮W為例，該校定位為“小規(guī)模、高水平、國際化的研究型、創(chuàng)新型大學”。據(jù)學校官網(wǎng)介紹，截至2022年9月，學校共有在校生5616名，在校生規(guī)模相對較少，而學校本就在按照12:1–10:1的生師比建設(shè)教師隊伍。因此學校生師比得到較好控制。作為國家高等教育綜合改革試驗校的創(chuàng)新型大學南方科技大學情況類似。

　　從地區(qū)來看，生師比較低的前50所“雙一流”高校，江蘇占比較大。其次為上海、北京。

　　高校呼喚合理的“生師比”

　　一些世界大學排名均會將生師比作為排名考量指標之一，并賦予不輕的權(quán)重，譬如英國泰晤士報的“最佳大學指南”、QS世界大學排名等。

　　由于我國地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各地對本地區(qū)高校的投入差異較大，且招生政策也不相同，因此不同地區(qū)、不同類型高校的生師比還是存在較大差異的。

　　但正如《高等教育藍皮書：中國高等教育發(fā)展報告(2020——2021)》所指，高校應該結(jié)合對本校學生數(shù)量、經(jīng)費來源、管理體制等各方面的考量，將其控制在一定范圍之內(nèi)，保證生師比指標科學合理。

　　高校擴招對高等教育大眾化、普及化意義重大，但隨著在校生規(guī)模的不斷擴大，師資等軟硬件配套設(shè)施也需要同步跟進。生師比講求合理配比，需要兼顧資源的最大利用和人才培養(yǎng)質(zhì)量保障兩方面。