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教育孩子,父母要先學(xué)會(huì)“語言的藝術(shù)”
來源:搜狐 發(fā)表于2023-12-20 15:59:27 編輯:時(shí)寒峰
摘要: 原標(biāo)題:教育孩子,父母要先學(xué)會(huì)語言的藝術(shù) 父母的語言對(duì)孩子具有神奇的作用。 孩子往往會(huì)長(zhǎng)成父母期待的樣子,即父母的語言所描述的樣子。 父母的

  原標(biāo)題:教育孩子,父母要先學(xué)會(huì)“語言的藝術(shù)”

  父母的語言對(duì)孩子具有神奇的作用。

  孩子往往會(huì)長(zhǎng)成父母“期待”的樣子,即父母的語言所描述的樣子。

  父母的每一句話,都在一點(diǎn)一滴塑造孩子未來的模樣。

  會(huì)說話的父母

  明白語言中的“明示”和“暗示”

  同樣的一句話,在不同的情境下可能表達(dá)出不同的意思。

  因此,你對(duì)孩子說的話可能會(huì)表現(xiàn)出和你認(rèn)為的不一樣的內(nèi)容。

  如當(dāng)你表揚(yáng)孩子成績(jī)好時(shí),你可能向孩子傳達(dá)的是“只有好成績(jī)才值得表揚(yáng)”。

  你為了關(guān)心孩子,告訴孩子“爸爸替你做”的時(shí)候,你其實(shí)在告訴孩子“以你的能力,你做不了這件事”。

  所以,父母一定要知道,你給孩子“到底說了什么”。

  父母的語言是孩子的心理營(yíng)養(yǎng)

  有這樣一句話:“父母在意并強(qiáng)調(diào)的東西會(huì)成為孩子的觀念”。

  父母的積極語言會(huì)向孩子傳遞父母的綿綿愛意和脈脈關(guān)心,而不恰當(dāng)?shù)恼Z言會(huì)對(duì)孩子性格養(yǎng)成和行為習(xí)慣造成負(fù)面影響。

  有的父母認(rèn)為,教育就是“批評(píng)”,還有的父母不敢表揚(yáng)孩子??珊⒆芋w會(huì)不到你的“畫外音”。

  你的語言里充滿“營(yíng)養(yǎng)”,孩子就會(huì)茁壯成長(zhǎng),你的語言里包含了“毒藥”,孩子就會(huì)被傷害。

  高明的父母

  用語言的藝術(shù)塑造孩子

  1. 多用鼓勵(lì)語言,幫助孩子鼓起勇氣。

  鼓勵(lì)孩子要把握好客觀、適度的原則。

  有的父母不顧孩子的實(shí)際情況而鼓勵(lì),結(jié)果孩子可能無法受到激勵(lì),反而更沮喪,更沒有信心。

  2. 善用贊賞語言,激發(fā)孩子動(dòng)力。

  在人際關(guān)系中,人們最希望獲得的是他人的關(guān)注、認(rèn)可、尊重。

  當(dāng)孩子的品格受到父母的尊重和由衷欣賞的時(shí)候,他會(huì)覺得“我可以”“我能行”,增強(qiáng)對(duì)生命、生活和世界的熱愛。

  3. 巧用表揚(yáng)語言,增加孩子自我效能。

  表揚(yáng)會(huì)提升孩子的自我效能感,幫助孩子的社會(huì)化發(fā)展。

  但如果濫用表揚(yáng),等于時(shí)時(shí)刻刻在評(píng)價(jià)孩子的一言一行,一舉一動(dòng),會(huì)給孩子帶來壓力與束縛。表揚(yáng)雖好,也要巧用。

  4. 精用批評(píng)語言,避免孩子產(chǎn)生挫敗感。

  批評(píng)在孩子的成長(zhǎng)中必不可少,沒有不犯錯(cuò)的孩子,而有些錯(cuò)誤必須得到糾正。

  恰當(dāng)?shù)呐u(píng)要遵循三個(gè)原則:對(duì)事不對(duì)人;批評(píng)要強(qiáng)調(diào)規(guī)則;不要揪住不放。

  基于以上,請(qǐng)家長(zhǎng)們把握好語言藝術(shù)。教育孩子時(shí),做到語言客觀適度,有理有節(jié)。

  一個(gè)經(jīng)常接收到父母良性話語的孩子,往往更有自信,更具活力。

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