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　　原標題：985撤銷！“最火爆”專業(yè)，成天坑？

　　2024年1月，北京航空航天大學召開第十屆學位評定委員會第五次會議。經會議審核，同意撤銷土木水利碩士專業(yè)學位類別。消息一出，一些本就對土木工程專業(yè)未來發(fā)展不抱樂觀態(tài)度的人心中，再次籠罩一層陰霾。

　　早在2023年10月，湖南大學土木工程學院120周年院慶之際，深耕土木工程專業(yè)數(shù)十年的周福霖院士便談及，曾經常年火爆的土木工程，如今卻被列入最不受歡迎的專業(yè)，似乎一下成了“夕陽”專業(yè)。

　　湖南大學土木工程學院

　　曾幾何時，土木工程專業(yè)一度炙手可熱，是我國報考人數(shù)最多的專業(yè)之一。但隨著我國大基建、大地產開發(fā)揮別“黃金時代”，蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)吸引了大批學生涌入。“重IT、輕土木”的現(xiàn)象也正在中國的年輕人中顯現(xiàn)。

　　曾經屬于土木工程的“黃金時代”似乎正在宣告過去。

　　輝煌不再、已成“天坑”？

　　土木工程專業(yè)的報考“遇冷”，一定程度上體現(xiàn)了其在考生心中的“衰落”。

　　2023年，北京科技大學土木類、大連理工大學土木類、四川大學土木工程等名校的國家專項，在云南均進入了第二輪征集志愿，通過國家專項資格審核后，理科只要485分以上就能報考。廣州大學在廣東省的投檔情況中，土木工程組最低分更是低至453分。武漢大學、華中科技大學、蘭州大學、山東大學等985大學土木類國家專項，在高考大省河南同樣進入志愿征集，招不滿，很多考生寧愿不服從調劑也不報考。

　　清華大學從2020年起，土木大類便不再一批次招生，僅在提前批和貧困批招生，且提前批不能轉專業(yè)。上海大學等高?？s減土木工程專業(yè)招生名額。集美大學、電子科技大學等學校更是撤銷土木工程本科專業(yè)……

　　一時之間，土木工程專業(yè)仿佛進入了寒冬，“畢業(yè)即失業(yè)”的擔憂也讓考生在填報志愿時“望土木而卻步”。年輕、帥氣的土木畢業(yè)生，從事土木工作兩個月，變成滄桑的中年大叔；表弟被調劑至中南大學土木工程專業(yè)，親戚上網(wǎng)發(fā)帖征詢要不要回去復讀；土木工程本科畢業(yè)生考研跨考文學、經濟學、理學專業(yè)的屢見不鮮……不少網(wǎng)友將土木工程列入“新天坑”專業(yè)，“勸退”視頻層出不窮。

　　新時代、新工科

　　不過，隨著“新工科”建設的推進，不少高校的土木工程專業(yè)似乎已重獲新生。

　　“新工科”建設是主動應對新一輪科技革命與產業(yè)變革的戰(zhàn)略行動。所謂“新工科”，是科學、人文、工程的交叉融合，培養(yǎng)復合型、綜合性人才，將技術和經濟、社會、管理進行融合，在技術和產業(yè)中起到引領作用。與老工科相比，新工科更強調學科的實用性、交叉性與綜合性，尤其注重信息技術、人工智能、電子控制、軟件設計等新技術與傳統(tǒng)工業(yè)技術的緊密結合。在注重新興產業(yè)建設的同時，對傳統(tǒng)工科專業(yè)升級改造。

　　在新工科背景下，土木工程專業(yè)亦迎來轉型升級。

　　智能建造，嶄新出路

　　面對網(wǎng)友們對土木工程的“唱衰”，重慶大學土木工程學院研究員表示，在大家的傳統(tǒng)認知中，土木一般被認為是科研食物鏈的最底端。但是，“在搞科研時，我們深感土木并不是最底端，它為人工智能的應用提供了豐富的場景”。

　　相比于傳統(tǒng)觀念中土木就是“蓋房子”的認知，重慶大學的土木工程已與人工智能強勢結合。2017年，中國工程院院士、重慶大學鋼結構工程研究中心主任周緒紅在重慶大學組建了一支涵蓋土木工程、自動化、計算機、數(shù)學與統(tǒng)計相關學科的研究隊伍，在全國率先開展建筑智能建造理論及技術的研究，涵蓋智能生產、智能檢測、智能管控等多個板塊。

　　智能時代是各行各業(yè)正在面臨的時代。在“智能+土木工程”背景下應運而生的智能建造，實現(xiàn)人工智能與建造要求深度融合的一種建造方式。將為土木工程專業(yè)尋求轉型升級和新的發(fā)展機遇提供更多可能性，緊跟新工科的建設腳步。

　　目前，已有一批高校的土木工程專業(yè)加入到了智能建造的探索行列。2017年，同濟大學首獲開設智能建造專業(yè)備案。依托同濟土木的高平臺優(yōu)勢，融合建筑學、機械工程、材料工程、電子信息、工程管理等學科知識。為現(xiàn)代社會工業(yè)化發(fā)展的整體趨勢，培養(yǎng)了智能建造專業(yè)型人才、復合型人才。截止目前國內開設該專業(yè)的本科院校已超百所。

　　此外，一些院校雖然未開設智能建造專業(yè)，但同樣嘗試在已有土木工程專業(yè)中引入智能建造的理念。如2020年初，上海大學土木工程系聯(lián)合管理學院一起申報并獲批了“土木工程-工程管理”雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目。考慮到建筑業(yè)轉型升級需求，該項目引入了智能建造理念，又邀請了機電工程與自動化學院的建筑機器人團隊參與項目建設，通過改造傳統(tǒng)課程，研制新課程，來自土木、管理和機械等三個學科的老師一起構建了雙學位項目的新型課程體系。

　　“土木+N”，開拓可能

　　在行業(yè)發(fā)展背景下，土木工程專業(yè)排名全國第一的同濟大學同樣面臨危機。對此，同濟大學開始對王牌專業(yè)——土木工程進行改革，積極挖掘該專業(yè)的多種可能性，助力新工科視域下土木工程人才培養(yǎng)改革與實踐。

　　同濟大學根據(jù)土木工程未來發(fā)展對人才的需求、學生自身的特點和興趣，制定了“土木工程+N”個性化人才培養(yǎng)方案供學生選擇。該方案包括通識課程和專業(yè)基礎課程，并在后期提供了七個模塊的選擇，涵蓋建筑工程、地下建筑工程、巖土工程、橋梁工程、道路工程、軌道交通工程、工程防災與風險評估等領域，實現(xiàn)了專業(yè)內的個性化。

　　同時，與數(shù)學科學學院聯(lián)合開設“數(shù)理強化班”，與航空航天與力學學院聯(lián)合開設“力學實驗班”，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院聯(lián)合開設“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班”，前兩年在相關院系學習后轉回土木工程學院學習，夯實基礎，為未來發(fā)展助力。

　　與法學院聯(lián)合開設“土木——法學”復合人才實驗班，在不增加學制的前提下，將土木工程專業(yè)和法學專業(yè)的知識與實踐學分精心凝練，深度融合，跨學院、跨學科個性化人才培養(yǎng)提供了可復制可推廣的示范。在此基礎上，2019年起同濟大學推出“主修專業(yè)+微專業(yè)/輔修專業(yè)/輔修學位”的進階式人才培養(yǎng)模式，全面形成“土木工程+”復合人才培養(yǎng)模式。

　　同濟大學的這一復合型人才培養(yǎng)模式適應了新工科背景下復合型、綜合型人才的培養(yǎng)要求。不僅為在讀學子提供了更多的就業(yè)方向選擇和引導，還有望防止人才斷層，更好地適應未來土木工程項目的需求，包括設計、施工、管理、投資與開發(fā)、金融與保險、法律實務等綜合性工作。

　　周福霖院士認為土木工程具有很大的創(chuàng)新空間，“新材料新技術一出來，馬上就可以形成創(chuàng)新”。這也意味著在“新工科”的背景下，土木工程專業(yè)不但沒有走入“窮途末路”之境，反而通過不斷創(chuàng)新、與時俱進，將獲得更大的機遇與可能性，一次次迎來自身發(fā)展的新“朝陽”。

　　2017 年 2月，“復旦共識”讓“新工科”走進大眾視野，之后的“天大行動”和“北京指南”引領新工科建設在全國范圍內廣泛開展實踐。

　　新工科建設將進一步促進包括土木工程專業(yè)在內的高校專業(yè)的改革和發(fā)展。隨著科技的快速發(fā)展和社會的變遷，新工科將不斷更新領域和專業(yè)領域的內容，適應新需求的產生。同時，新工科將進一步融合和跨界發(fā)展與其他學科交叉，形成新的學科體系和專業(yè)領域。未來，新工科建設將引領高等教育的改革和發(fā)展，為社會提供更多高素質的工科人才。

　　“滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新”。相信在對新工科建設的積極響應之下，將促進以新的理念、新的要求、新的途徑加快我國工程教育改革，使無數(shù)如土木工程一樣的專業(yè)始終沐浴朝陽的光輝。