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    原標(biāo)題：?jiǎn)⒚餍请p語(yǔ)學(xué)校IB認(rèn)證美譽(yù)10余年 專注細(xì)節(jié)的精品雙語(yǔ)學(xué)校

    “啟明星是一所低調(diào)的學(xué)校，只有身在里面的人才真正體驗(yàn)到它的好。”

    在北京眾多私校中，啟明星雙語(yǔ)學(xué)校也稱得上是一所老牌學(xué)校了。從2002年建校至今，啟明星早已蛻變成為一所在校學(xué)生超900人、K到12全覆蓋的雙語(yǔ)學(xué)校。2017年，它的第二個(gè)與使館區(qū)毗鄰而居的三里屯校區(qū)也華麗地開學(xué)了。2018年還獲得國(guó)際文憑組織的授權(quán)，正式成為IB學(xué)校。

    筆者與10多名在校家長(zhǎng)詳細(xì)聊過，結(jié)合對(duì)啟明星雙語(yǔ)學(xué)校的實(shí)探，寫出如下文字，希望對(duì)正在擇校的您有所幫助。

　　全北京最好的雙語(yǔ)學(xué)校？不是虛名

　　“你為什么要讓孩子就讀啟明星？”當(dāng)筆者問到這個(gè)問題時(shí)，有好幾位啟明星家長(zhǎng)都和我提及到這個(gè)答案，“想讓孩子就讀雙語(yǔ)學(xué)校，而在雙語(yǔ)同時(shí)并重的學(xué)校里，我心目中沒有更好的了。”

　　所謂的雙語(yǔ)并重，是指啟明星在整個(gè)小學(xué)階段，英文和中文主科課程的比例設(shè)置是5：5，直到初中英文的學(xué)習(xí)比例才會(huì)被提高到70%。但北京的大部分私立小學(xué)里，到三年級(jí)時(shí)，英文主科學(xué)習(xí)比重就被提高70%了，學(xué)習(xí)的重心會(huì)大比重傾斜到英文上面。

　　從一二年級(jí)起，老師就非常強(qiáng)調(diào)中英文雙語(yǔ)閱讀的重要性：每天必須要保證中文閱讀20分鐘，英文閱讀20分鐘，孩子們要把完成情況記錄在聯(lián)系本上面。孩子們每天到教室的第一件事就是自由地晨讀一會(huì)兒，課間也鼓勵(lì)孩子們多讀書。教室里設(shè)有閱讀角，每周也可以去校圖書館借書，喜歡閱讀的孩子到了這里有如“老鼠進(jìn)了米缸”，之前不喜歡的，也慢慢愛上了讀書。

    學(xué)校還非常重視誦讀，每天都在班里學(xué)習(xí)《日有所誦》。小M媽媽說，從來沒見過老師布置過背詩(shī)的作業(yè)，但是假期出行驚喜地發(fā)現(xiàn)，很多古詩(shī)孩子都會(huì)背了。原來都是每日的誦讀上學(xué)到的。

   無論中英文的教學(xué)，學(xué)校都采用“探究式學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的”雙語(yǔ)教育模式，對(duì)中英文同時(shí)展開探究式教學(xué)。 每一學(xué)年都會(huì)進(jìn)行6個(gè)跨學(xué)科主題的學(xué)習(xí)。

　　所謂的“探究式教學(xué)”，是從I do（老師示范）→We do（師生一起，學(xué)生參與，老師支持）→到Y(jié)ou do（學(xué)生自己實(shí)踐）的三部曲學(xué)習(xí)方式。多個(gè)家長(zhǎng)都告訴筆者，這種學(xué)習(xí)方式教導(dǎo)出來的孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性特別高。

　　除了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，孩子們還會(huì)有豐富多彩的探究項(xiàng)目展開。拿一年級(jí)第一個(gè)主題《權(quán)利和義務(wù)》為例，孩子們的第一個(gè)作業(yè)就是和家人一起聊一聊每個(gè)人在家庭中的權(quán)利和責(zé)任。里面的很多話題，連成年的家長(zhǎng)可能都從未涉及過。

　　當(dāng)然了，在同一主題背景下，中英文課堂也會(huì)通過不同的線索展開。比如，中文探索絲綢之路時(shí)，英文則關(guān)注不同時(shí)期西方貿(mào)易是怎樣進(jìn)行的，每個(gè)孩子獲得的都是雙語(yǔ)雙文化的熏陶。

    值得一提的是，啟明星將教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)拆分得極其細(xì)化，因此，對(duì)于老師，每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)都是具體且明確的，對(duì)于孩子和所在家庭，也能根據(jù)學(xué)習(xí)成果，監(jiān)測(cè)自己有沒有真正掌握，從而培養(yǎng)他們對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的了解。

    課堂上，學(xué)生們會(huì)分成幾個(gè)小組。但比較獨(dú)特的是，根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)不同，學(xué)生們的分組情況也不盡相同，其目的是為了給予孩子更具個(gè)性化的幫助。比如，這節(jié)課的重點(diǎn)在于發(fā)展閱讀技能，幾個(gè)語(yǔ)言水平差不多的孩子就會(huì)被分到一起，老師也會(huì)拿一些適合他們閱讀的材料，并給予每組針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　完整的課程體系、中英文雙語(yǔ)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估、探究式課內(nèi)外項(xiàng)目實(shí)踐，在這樣的框架下培養(yǎng)出的孩子想不卓越都很難。

　　筆者從校方獲得的數(shù)據(jù)顯示，啟明星小學(xué)生一年級(jí)入學(xué)時(shí)的MAP水平比美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)低1個(gè)年級(jí)，但在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，卻比美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)要高2個(gè)年級(jí)。同時(shí)參加北京市東城區(qū)統(tǒng)考，成績(jī)也高于公立小學(xué)平均成績(jī)。

　　此外，針對(duì)一些英語(yǔ)水平較弱的孩子，啟明星還開展了LEAP語(yǔ)言支持項(xiàng)目，有專門的英文老師，在課內(nèi)外有針對(duì)性地幫助孩子提高各方面的英語(yǔ)水平。

　　在探校之前，筆者對(duì)啟明星的標(biāo)簽一直是“佛系的”“低調(diào)的”，但實(shí)際了解下來，才發(fā)現(xiàn)真正的教育其實(shí)都隱藏在了細(xì)節(jié)里，無論從教學(xué)上還是日常，這都是一所培養(yǎng)“全人教育”的學(xué)校。

　　于是，來到啟明星的孩子，他們熱愛學(xué)習(xí)，有著濃濃的求知欲；選擇啟明星的家長(zhǎng)，也愿意付出陪伴和精力，和孩子一起成長(zhǎng)。

　　文末，筆者想借用文中開頭那位媽媽看完本文后的留言作為結(jié)語(yǔ)，“來啟明星不是為了上名牌學(xué)校，這里也不是硬件最好。啟明星的優(yōu)點(diǎn)都在課程規(guī)劃細(xì)節(jié)中，是一個(gè)真正的精品學(xué)校。”

　　北京啟明星雙語(yǔ)學(xué)校

　　北皋校區(qū)：

　　地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)順白路2號(hào)

　　創(chuàng)建時(shí)間：2002年

　　年級(jí)包含：k到12年級(jí)（從2019年秋季起開設(shè)9年級(jí)）

　　學(xué)費(fèi)：幼兒園17萬(wàn)元/年，學(xué)前班、小學(xué)20萬(wàn)元/年，中學(xué)21萬(wàn)/年

　　近期開放日：3月9日，家長(zhǎng)可以到官網(wǎng)或者公眾號(hào)預(yù)約申請(qǐng)

　　三里屯校區(qū)：

　　地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)三里屯東四街13號(hào)

　　創(chuàng)建時(shí)間：2017年

　　年級(jí)包含：1-5年級(jí)

　　學(xué)費(fèi)：19.5萬(wàn)/年

　　近期開放日：3月2日，家長(zhǎng)可以到官網(wǎng)或者公眾號(hào)預(yù)約申請(qǐng)