摘要: 原標(biāo)題:柳宗元:以一個王朝的不幸 造就成為一代思想文化的偉人 柳宗元官場沉浮大半生,不啻一堂警示教育課:以一個純粹文人的視角和情懷,是難有
原標(biāo)題:柳宗元:以一個王朝的不幸 造就成為一代思想文化的偉人
柳宗元官場沉浮大半生,不啻一堂警示教育課:以一個純粹文人的視角和情懷,是難有機(jī)會當(dāng)成一個好官的。
1)
人生在世,必有所追求,低級的追求是不斷滿足對物質(zhì)的占有,高級的追求是對現(xiàn)實(shí)人生價值的渴望。
什么是人生價值?古人的理解不外乎兩種,一種是道家的清心寡欲的出世哲學(xué),一種是儒家“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué)”的入世哲學(xué)。
今人的理解更為復(fù)雜,貌似崇儒者居多。每逢公務(wù)員招考,趨之者如過江之鯽,是不是本著“為天地立心,為生民立命……去的,只有當(dāng)事人自知。
從小到大,我們接受的教育,其核心思想就叫“萬般皆下品,唯有讀書高”。
苦逼讀書那么多年,所為何來?
老祖宗給出了標(biāo)準(zhǔn)答案:“學(xué)而優(yōu)則仕”。這個答案如同一碗春藥,刺激著一代又一代讀書人,放下詩的行囊,削尖腦袋、血脈噴張,往那窄窄的官途上傾扎。
2)
在唐代的社會統(tǒng)治結(jié)構(gòu)之中,以“文才政能”進(jìn)身的庶族文人是占據(jù)重要地位、起著重大作用的階層。
在唐王朝的不同發(fā)展時期,這一階層的地位和命運(yùn)隨著社會形勢的變化而變化,他的代表人物也起著不同的作用,扮演著不同的角色。
柳宗元就是這個階層中最為杰出的人物之一。
公元773年,這是在“安史之亂”平定20年后,一段相對和平的年代,柳宗元出生、成長于一個官宦之家,書香門第,深受儒家思想影響。
中唐后期,李家王朝政權(quán)斗爭錯綜復(fù)雜,官場之人的眼里,早已沒有了詩和遠(yuǎn)方。這個殘酷的現(xiàn)實(shí),對于“少有才名”的柳宗元而言,還只是個遙遠(yuǎn)的故事。
唐貞元九年(793),柳宗元20歲,考中了進(jìn)士。這位年輕才俊懷揣著詩意的浪漫和濟(jì)世的情懷,一腳踏進(jìn)中唐王朝的廟堂,希冀用自己的學(xué)問和見識,去實(shí)現(xiàn)他“輔時及物為道”、治國扶民的理想。
理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感——一介文人如斯,指望又吃粽子又粘糖,便宜都讓你一個人占,這想法含糖量也太高了些。
3)
按唐律,進(jìn)士及第并能馬上做官。柳宗元等了5年,終于榮登博學(xué)鴻詞科,授集賢殿正字。
這個職位“從九品上”,相當(dāng)于國家圖書館編審,官位不高,但是有機(jī)會讀書寫作,這在一般文化人可謂夢寐以求。
但柳宗元不想做一個尋章摘句、皓首窮經(jīng)的“腐爛之儒”,而希望 “行乎其政”以“理天下”。
思想指導(dǎo)實(shí)踐。柳宗元從國圖編審到藍(lán)田尉,再到監(jiān)察御史里正,輾轉(zhuǎn)幾個崗位過程中,結(jié)識了王叔文,這位可是皇太子李誦的老師??!
王叔文明為太子師,暗藏宏大政治抱負(fù),經(jīng)常與太子討論國家大事,深得太子信任,并且形成了一個包括柳宗元在內(nèi)的政見同道朋友圈。
唐貞元二十一年正月,德宗病死,太子李誦繼承皇位,王叔文執(zhí)掌朝政大權(quán)。
好朋友的境界,就是懂得分享。王叔文夠朋友,很快把柳宗元晉升為正六品的禮部員外郎。
時年33歲的柳宗元一躍進(jìn)入權(quán)力中樞,意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)。他要和王叔文等一干政見同道者一起向前沖,打算沖垮宦官勢力,抑制強(qiáng)藩,進(jìn)用賢能,減免賦稅,革新弊政,等等。
革新派的目的很明顯,幫皇帝收回利權(quán),強(qiáng)化中央集權(quán)。這些措施飽含滿滿的正能量,甚至反對革新的大文豪韓愈也承認(rèn),這次革新產(chǎn)生了“人情大悅”、“百姓相聚歡呼大喜”的效果。
和歷史上所有改革運(yùn)動的命運(yùn)差不多——“永貞革新”推行了半年,民眾還沒有得到實(shí)惠,權(quán)貴的奶酪沒怎么受切割,革新派受傷不輕,皇帝被逼下臺、革新派成員慘遭流放,一場轟轟烈烈的改革,就此宣告失敗。
4)
“永貞革新”派系之所以招致失敗,有一個致命傷:改革者所依憑的靠山,體弱多病又掌權(quán)未穩(wěn)的李誦,根本就靠不住。
皇帝身為一把手,都吃不住宦官和保守派官僚的夾攻,王叔文、柳宗元等革新派一干人等又力量懸殊,落敗是必然的。
貞元二十一年(805年)八月,唐順宗被迫進(jìn)行禪位于太子李純,即為唐憲宗,改元永貞,史稱“永貞內(nèi)禪”,唐憲宗即位后,王叔文被貶為渝州司戶,永貞革新宣告失敗后,其主要人物十人均被貶斥,史稱“二王八司馬”。柳宗元被貶往永州(今湖南零陵)任司馬。
名義上,司馬是個官,但實(shí)際卻沒有什么權(quán),當(dāng)然也就干不了、干不成什么事。
西方諺語說:“天助自助者”,用中國話翻譯過來就是:“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人”。柳宗元遭貶謫,政治上的失意,反而給了他發(fā)揮詩文才華的時機(jī)。
別人不拿他當(dāng)干部,他就當(dāng)自己是游客,走到哪兒游到哪兒,邊走邊邊思考,提筆寫下了著名的《永州八記》。
柳宗元是個有意思的人,他為了表示自己始終沒有放棄政治理想,還振振有詞地創(chuàng)造了一個“觀游為政”的概念,放在今天,就是一篇頭版頭條的政務(wù)新聞;可惜當(dāng)時根本沒人搭理他這茬。
5)
文人的政治抱負(fù),往往大而虛空,不切實(shí)際。用文人的性情與情懷,去把政治理想貫穿于施政實(shí)踐中,不一定能收到預(yù)期的效果。
我們常說,文如其人。一個人的性格如何,可以從他言語思想加以觀察。
柳宗元終究是個文人,他習(xí)慣用文人的視角看待政治,就難免生成理想主義。他常用寓言文章表達(dá)政見思想,比如那篇《種樹郭橐駝傳》,借著種樹人的口,說出了一大套治國理政道理。感動到了大才子金圣嘆,點(diǎn)評這篇文章說:“純是上圣至理,而以寓言出之。”
其實(shí)古人的話不可不信,也不可全信。什么治大國若烹小鮮,種樹好比治政之類言論,放在政治家跟前,那就是理論指導(dǎo)實(shí)踐;放在文人眼前,不過是眼高手低——理論上是巨人,行動中就會變成矮子。
俗話說:敲鑼買糖,各干各行。
種樹者把樹種好,治政者把政事厘清,亦如讀書者把學(xué)問做好,各按本職做好該做的事,才是社會需要的理想狀態(tài)。
6)
柳宗元接二連三遭貶謫,做了十年的南荒“系囚”,王朝已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。
元和十年初,新皇帝決定重新啟用柳宗元。
真文人的想法是很純粹的。這年一月接到調(diào)令,柳宗元興高采烈趕往京城長安。途中路過汨羅江口,柳大文豪心情奇好、詩興大發(fā),脫口而出《汨羅遇風(fēng)》詩:“南來不作楚臣悲,重入修門自有期。為報(bào)春風(fēng)汨羅道,莫將波浪枉明時。”
這是又有了生逢圣世的信心,自比屈原的命運(yùn)好了許多啊。
他樂觀地以為,這次回到京城必定高官厚祿等著,路邊春光鮮花迎著。
真文人做不了政客,也就不懂得政治斗爭有多么地錯綜復(fù)雜。
一個月,到京城長安也就一個月而已,柳宗元的京官夢想破滅了。
王朝權(quán)力中樞朋友圈不想讓他加入,柳宗元再次遭貶,被派到古人視為蠻荒之地的柳州,也就是現(xiàn)在的廣西柳州市擔(dān)任刺史。
好在文化學(xué)人,終究能夠以詩文寄托情懷,邊走邊吟詩,走了將近半年才到柳州。
7)
當(dāng)時的柳州是啥樣?《舊唐書·地理志》記載,天寶年間這片土地上人口11550人,數(shù)字不一定準(zhǔn)確,但至少說明這里人煙稀少,加上遠(yuǎn)離中原政治經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶,地處荒涼是可以想見的。
想當(dāng)京官沒當(dāng)成,被派到這么邊遠(yuǎn)荒涼地區(qū),已屆中年的柳宗元守不住惡劣、危難的環(huán)境,精神上的壓力過大,身體健康狀況如同王小二過年,一年不如一年。曾經(jīng)的政治理想抱負(fù),施展起來也是有心多于無力。
作為一個有心為民做些實(shí)事的官員,無論走到哪兒,都應(yīng)該腳踏實(shí)地、因地制宜,不妨將自己的所謂政治理想抱負(fù)就地實(shí)踐。
柳宗元沒有放棄“輔時及物為道”、治國扶民的理想信念,在柳州期間,他干成了一件閃亮的政績——解放奴婢。
唐代雖有禁止買賣奴婢令,但是從皇宮到達(dá)官顯貴、豪門望族,蓄養(yǎng)、販賣奴隸仍然普遍存在。
8)
說相聲的小岳岳說“這事我忍不了”,柳宗元也忍不了,他利用主政一方行政首長權(quán)力,出臺嚴(yán)令,強(qiáng)制要求那些蓄養(yǎng)奴隸者給奴隸確定服役期限,計(jì)算勞動報(bào)酬;服役期滿必須自動解除奴役關(guān)系。
這事在柳州干成了,后來在袁州任職時也試行了,但影響力有限,畢竟當(dāng)時社會風(fēng)氣使然,稍微有點(diǎn)身份的門庭,都有蓄養(yǎng)奴隸,包括柳宗元自己家里也養(yǎng)著“女隸”。
柳柳州的第二項(xiàng)政績是致力于普及文化教育。包括倡導(dǎo)儒教、修孔子廟等等。
舊時社會,以文化人是必要,但社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣急迫。
縱觀柳宗元主政柳州四年間,確實(shí)干成了一些民生實(shí)事,促使地方發(fā)生了巨大變化。韓愈在《柳州羅池廟碑》里贊揚(yáng)說:“……于是民業(yè)有經(jīng),公無負(fù)租,流逋四歸,樂生興事;宅有新屋,步有新船,池園潔修,豬牛鴨雞,肥大蕃息……柳民既皆悅喜。”
9)
柳州四年,柳宗元秉持著“吏為民役”思想情懷為民辦實(shí)事,贏得好口碑應(yīng)該是順理成章的,只可惜柳州地方很小,他的所作所為影響力有限,也難以為自己的仕途書寫輝煌豐碑。所以,他在《送從弟謀歸江陵序》里感慨自己“上慚王官,下愧農(nóng)夫”,其實(shí)透著真文人難以當(dāng)好官的無奈。
還是韓愈在《柳子厚墓志銘》中說得恰如其分:“即使讓柳宗元得到了自己所希望的,可以在一個時期內(nèi)出將入相,但是用仕途上的得意來換取他在文學(xué)上取得的成就,何者為得,何者為失,必定有人能分辨得一清二楚。”
中唐以降,李唐王朝曾經(jīng)的興盛與聲威已經(jīng)不復(fù)存在;但其政治基礎(chǔ)還算穩(wěn)固。
柳宗元作為時代培育出來的文人精英,理想主義色彩濃厚,他一次次勸告統(tǒng)治者,應(yīng)該把順人之欲、遂人之性當(dāng)作行政的主要原則;殊不知,無論何時,統(tǒng)治者也不會真正拿普通民眾的“欲”和“性”當(dāng)回事。
縱觀柳宗元的仕途之路,雖積極參與到實(shí)現(xiàn)斗爭之中,但他始終以一個文人的視角看待社會、判斷政局,最終導(dǎo)致其在斗爭實(shí)踐里,沒有能夠?qū)崿F(xiàn)他所期盼的政治理想與抱負(fù),卻被時勢造就成為一代思想、文化的偉人。
柳宗元一生所有成就,于唐王朝也許是不幸,于后世千秋萬代實(shí)在是大幸甚焉。
原標(biāo)題:孫海洋回應(yīng)孫卓高考成績:忙完了會回復(fù)大家的好奇心! 隨著高考成
人物2024-11-26 12:03:52
原標(biāo)題:高考釘子戶梁實(shí):參加過23次高考,頭發(fā)漸白,如今54歲仍堅(jiān)持 十年寒
人物2024-11-26 12:03:24
原標(biāo)題:厭學(xué)?不可能,唐尚珺回應(yīng)網(wǎng)上傳聞 唐尚珺最近對外界關(guān)于他厭學(xué)的
人物2024-11-23 20:10:52
原標(biāo)題: 高考釘子戶梁實(shí):25次參加高考,今年再進(jìn)考場,目標(biāo)大學(xué)是哪里?
人物2024-11-23 20:10:22
原標(biāo)題: 高考零分少年,一個沉迷寫作變平凡,一個打工創(chuàng)業(yè)在杭州買4套房
人物2024-11-23 20:08:33
原標(biāo)題:唐尚珺回應(yīng)厭學(xué)傳聞,予以否認(rèn),稱能學(xué)習(xí)是一件很幸福的事情 為考
人物2024-11-22 21:39:57
原標(biāo)題:孟晚舟最新演講!勉勵大學(xué)學(xué)子:在仰望星空的同時,雙手沾灰,兩腳
人物2024-11-17 21:08:48
原標(biāo)題:有血性!有錢修草堂,沒錢修宿舍,學(xué)生勇敢地在藝術(shù)節(jié)上發(fā)聲 少年
人物2024-11-17 21:04:50