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　　原標(biāo)題：宋安瀾：恢復(fù)高考后首屆狀元，成功登上福布斯，身兼數(shù)家公司董事

　　知識真的可以改變命運嗎？那些過去的高考狀元們，他們最后都怎么樣了呢？

　　在網(wǎng)絡(luò)上，經(jīng)?？吹接腥颂岢鲞@樣的問題。下面我們要說的這個人，就是1977年中國恢復(fù)高考后，首批高考狀元之一，他是來自浙江省的宋安瀾。

　　這個普通家庭出身的小伙子，從知青到高考狀元，考入清華大學(xué)，一路從本科讀到博士，留學(xué)美國，再輾轉(zhuǎn)回到中國，最終成為軟銀中國創(chuàng)業(yè)投資公司的合伙人。

　　宋安瀾是軟銀中國“三劍客之一”，自2000年以來，他經(jīng)手過包括阿里巴巴、淘寶、萬眾傳媒等眾多大型項目，身兼數(shù)家公司董事，成為中國“風(fēng)投”界舉足輕重的人物。

　　敢于冒險，不斷進取，是宋安瀾如今取得如此成績的終極法寶。而他的人生經(jīng)驗，值得每一位后來者學(xué)習(xí)。2019年，宋安瀾成功登上“福布斯中國最佳創(chuàng)投人”。

　　一、機會只會垂青有準備的人

　　宋安瀾18歲畢業(yè)于杭州市清河中學(xué)，1976年他和中國城市里的許多年輕人一樣，響應(yīng)國家的號召“上山下鄉(xiāng)”。

　　當(dāng)知青的時候，他每天在田間勞作，學(xué)習(xí)耕耘、插秧、收割。農(nóng)忙季節(jié)里，每天凌晨四五點鐘就要起床，一直忙活到晚上10點以后。

　　那個時候，宋安瀾身邊有一套“青年自學(xué)叢書”?？障聛淼臅r間，他就會挑燈夜讀，做書本上面的練習(xí)題。

　　當(dāng)時異地下鄉(xiāng)的知青們，大多對于前途感到迷茫。他們希望能盡快回到城市，但是到底什么時候能回去，誰也說不清楚。

　　時間長了，有一些對回城感覺絕望的人，甚至放棄了掙扎。他們在農(nóng)村談戀愛，結(jié)婚，同時也放棄了學(xué)習(xí)。

　　宋安瀾不確定讀書有什么用，但是他知道，萬一有需要的時候，他不能打沒有準備的仗。也許，這就是學(xué)霸和普通人的區(qū)別吧。

　　身在為一個學(xué)霸，宋安瀾并不會覺得學(xué)習(xí)是一種痛苦和負擔(dān)。他只會覺得這是一種樂趣。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種娛樂，無時無刻不在努力，這是一個人之所以成為學(xué)霸的關(guān)鍵。

　　宋安瀾當(dāng)知青兩年以后，國家恢復(fù)了高考，他自然不會放過這個機會。因為平時的功課從未落下，所以他只復(fù)習(xí)了一個月，就順利地通過了考試，并成為當(dāng)年高考的狀元。

　　被清華大學(xué)錄取以后，宋安瀾選擇的是自動化系。這個專業(yè)在七十年代，是非常前沿的一個專業(yè)。

　　宋安瀾憑著自己的毅力，一口氣拿下了該專業(yè)的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，最后又攻讀了經(jīng)濟管理學(xué)院的博士。然而，宋安瀾并沒有因此感到滿足。

　　在博士畢業(yè)之后，他馬上就飛到美國去深造。1998年，宋安瀾在美國康涅狄格大學(xué)一邊任教，一邊攻讀博士后。三年之后，他成了該校電機系的助理教授。

　　如果宋安瀾繼續(xù)在這個學(xué)校任教，在不久的將來，他必定會當(dāng)上正式的教授。而美國大學(xué)的正式教授是終身制的，在那里，他不但會有極高的工資，而且會有一個很舒適的科研環(huán)境。

　　但是，宋安瀾并不是一個甘于平凡的人，他不喜歡平淡的生活。他喜歡不斷地冒險，喜歡站在時代的風(fēng)口浪尖。就在這個時候，一個朋友給他打來了一個電話，改變了他的人生。

　　二、一直在不斷地挑戰(zhàn)自我

　　我們的先輩曾經(jīng)教育過我們：一個人要居安思危。尤其是在自己的青壯年時期，不要輕易地放棄努力。只要自己還有潛力，就不要停下探索、前行的腳步。

　　看似安穩(wěn)的生活，是自己想要的嗎？宋安瀾在美國當(dāng)教授的時候，他已經(jīng)開始思考這個問題。

　　有一個叫吳鷹的朋友，及時給宋安瀾打了一通電話，他告訴宋安瀾：如今的中國，已非吳下阿蒙。在國內(nèi)有很多投資做生意的機會，問他敢不敢冒這個險。

　　于是，宋安瀾就在1995年回到了中國。他花了4年的時間，帶著UT斯達康團隊，在信息技術(shù)領(lǐng)域頑強奮斗著。四年之后的1999年，另一個嶄新的機遇，又迎面向他走來。

　　享譽世界的風(fēng)險投資公司美國軟銀，看到了發(fā)展中的中國，像蘊含在山中的一塊寶玉，于是果斷決定進軍中國市場。

　　軟銀上海風(fēng)投公司成立了，2000年1月，宋安瀾成功地加盟了軟銀。從此，他一干就是二十年，最終成為上海軟銀“三劍客”之一。

　　應(yīng)該說，做“風(fēng)投”這個行當(dāng)，對宋安瀾來說是最合適的。因為他天性喜歡冒險，本身又有清華經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)歷。軟銀這家公司，做的就是風(fēng)險投資。

　　表面上看，做“風(fēng)投”好像是在冒險。不過這種冒險是經(jīng)過精心計算的，就和宋安瀾人生中的每一次冒險一樣，他從來不打沒有準備的仗。

　　當(dāng)知青的時候，宋安瀾把讀書當(dāng)成娛樂，所以他參加高考即使失敗了，對他來說，并沒有什么損失。

　　在美國當(dāng)助理教授的時候，他有學(xué)歷傍身，有教學(xué)經(jīng)驗和知識在手，所以即使失去了助理教授的工作，他的生活也不會比從前更糟糕。

　　后來做生意，用的是他的專業(yè)知識，搞的是有限責(zé)任公司。到了軟銀做風(fēng)投，他又憑借自己對金融市場的了解，接連出手，順利完成了多個大型項目。

　　甚至有人說，當(dāng)初阿里巴巴遇到了危機，全靠宋安瀾出手，才救了阿里巴巴。

　　結(jié)語

　　知識是死的，人是活的。宋安瀾之所以會成功，并不是因為他是1977年的高考狀元，而是因為他有旺盛的求知欲和強烈的冒險精神。

　　他永遠在學(xué)習(xí)，永遠站在時代的風(fēng)口浪尖。他把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命中的一部分，并且敢于跳出舒適的生活環(huán)境，不斷地去冒險。

　　其實，中國很多早期的高考狀元，最后基本上都當(dāng)上了公司的董事，成為了業(yè)界的名人。

　　高考并不能“一考定終身”，包括宋安瀾在內(nèi)的那些狀元們，他們的成就，不是靠學(xué)歷本本得來的，而是靠長久以來，刻苦努力地學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)冒險的精神換來的。

　　居安思危，力爭上游。把人生看作一艘在風(fēng)浪中前行的帆船，時刻準備著逆風(fēng)前行，這就是宋安瀾成功的不二法門。