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　　原標(biāo)題：俞敏洪：對(duì)孩子的唯一的要求是“能自己養(yǎng)活自己”

　　在民營(yíng)教育領(lǐng)域，新東方的名氣相當(dāng)一部分源于新東方創(chuàng)始人俞敏洪自帶“IP”效應(yīng)。2016年俞敏洪在電影《睡在我上鋪的兄弟》中客串了一位英文老師，這為新東方節(jié)省了幾百萬(wàn)的廣告植入費(fèi)用。

　　但任何事物都有兩面性。強(qiáng)大的IP效應(yīng)也會(huì)給新東方和俞敏洪本人帶來(lái)不少煩惱。俞敏洪說(shuō)過(guò)的每句話都會(huì)被拿出來(lái)反復(fù)琢磨、演繹，甚至是曲解，最后選擇性的內(nèi)化到每個(gè)人的認(rèn)知體系當(dāng)中。這時(shí)候，IP本源就可能被置于風(fēng)口之中，近一兩年不少頗有爭(zhēng)議的“俞式語(yǔ)錄”就是這樣被發(fā)酵出來(lái)的。

　　對(duì)于這一點(diǎn)，俞敏洪有些無(wú)奈，但也表示理解。北大畢業(yè)的俞敏洪骨子里還是相信思想的“獨(dú)立、自由、批判、創(chuàng)造” 。

　　俞敏洪理解的“包容”不僅表現(xiàn)在他的話語(yǔ)體系中，更體現(xiàn)到他對(duì)出走新東方高管的態(tài)度及子女的教育當(dāng)中。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，新東方是教育領(lǐng)域的“黃埔軍校”。僅從新東方內(nèi)部出去創(chuàng)業(yè)且做得不錯(cuò)的教育公司就有上百家。其中，曾經(jīng)的新東方高級(jí)副總裁沙云龍創(chuàng)辦的樸新教育、前新東方執(zhí)行總裁陳向東創(chuàng)辦的跟誰(shuí)學(xué)等都已上市。

　　每次高管的“另起爐灶”都會(huì)帶走一批資源和名師，對(duì)新東方來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是割肉。但俞敏洪會(huì)從另外一個(gè)視角看待這個(gè)問(wèn)題。“真正屬于新東方的東西是拿不走的，即使拿走了也正常，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，你不往里沖，別人也會(huì)往里沖，如果周?chē)际且粠湍愕男⌒值茏龀傻膬?yōu)秀教育公司，你是不是會(huì)更加感到驕傲”，俞敏洪對(duì)《深網(wǎng)》說(shuō)。

　　“我性格中也有缺陷，比如優(yōu)柔寡斷，情感過(guò)分豐富”，俞敏洪說(shuō)。這種優(yōu)柔寡斷和重感情在新東方發(fā)展前期體現(xiàn)的更為明顯。

　　“俞老師那一代的企業(yè)家重感情，把一個(gè)人安排在一個(gè)崗位上，如果這個(gè)人幾年都沒(méi)有出成績(jī)，俞老師的第一反應(yīng)不是撤職，而是把這個(gè)人先放在其他崗位再看看，他第一反應(yīng)不會(huì)是這個(gè)人的能力不行，而是這個(gè)工作可能就是不適合這個(gè)人，沒(méi)讓他的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)。但業(yè)務(wù)風(fēng)口期是不會(huì)給企業(yè)和管理者試錯(cuò)機(jī)會(huì)的，過(guò)了就是過(guò)了，再趕上就要花10倍的力氣”。一位已經(jīng)離開(kāi)新東方的員工對(duì)《深網(wǎng)》表示。

　　“重感情，情感過(guò)分豐富”對(duì)以追求增長(zhǎng)和利潤(rùn)為主的上市公司來(lái)說(shuō)，或許不是好事，但另一方面也讓人產(chǎn)生信賴，讓部分人喜歡跟俞敏洪一起做些事情。

　　2014年，俞敏洪與盛希泰共同創(chuàng)辦了洪泰基金，如今的洪泰資本已經(jīng)形成了以“股權(quán)投資板塊+綜合金融板塊+實(shí)業(yè)板塊”為核心的三大戰(zhàn)略架構(gòu)。“洪泰做得比較大，主要是因?yàn)樘└鐚儆谌Y本產(chǎn)業(yè)鏈的全才人物，他能調(diào)動(dòng)很多資源。我的主要精力還是在教育，不在投資”，俞敏洪對(duì)《深網(wǎng)》說(shuō)。

　　”新東方對(duì)均衡教育及貧困地區(qū)的教育能做什么事情，這是我未來(lái)最重要的事情。”10月21日上午，俞敏洪出現(xiàn)在第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)之光博覽會(huì)”的一場(chǎng)發(fā)布會(huì)上，為新東方旗下品牌OK智慧教育站臺(tái)，“因?yàn)檫@個(gè)公司承載了新東方在TO B領(lǐng)域、特別是對(duì)公學(xué)校的很多構(gòu)想和業(yè)務(wù)”，俞敏洪對(duì)《深網(wǎng)》表示。

　　教育和公益之外，俞敏洪現(xiàn)在會(huì)給自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間去讀書(shū)和鍛煉。“讀書(shū)是我獨(dú)處的方式，滑雪、騎馬、徒步等運(yùn)動(dòng)可以部分緩解焦慮”，俞敏洪說(shuō)。“焦慮對(duì)每個(gè)人都是天生的存在，我有辦法平衡自己的焦慮，我的焦慮不會(huì)外化，會(huì)自我消解”。

　　俞敏洪能自我消解焦慮的原因之一是，他能平和的接受“老天給的各種安排”。“人生永遠(yuǎn)不可能知天命，因?yàn)樘烀偸窃谧?，更加重要的是，人到了一定的程度，如何能平和地接受老天給你的各種安排，并且想辦法把他往好的方向進(jìn)一步的引導(dǎo)，這是我們能做的全部的事情，”俞敏洪說(shuō)。

　　在子女教育中，俞敏洪相信“人各有命，富貴在天”，給孩子最大的自由，對(duì)他們唯一的要求是“能自己養(yǎng)活自己”。