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　　原標題：每天開設(shè)一節(jié)體育課看起來很美 而網(wǎng)友質(zhì)疑，8點30上課落實了嗎?

　　近日，河南省教育廳鄭重發(fā)布了此項意義重大的政策：全力落實每天一節(jié)體育課，以及每天2個小時的體育活動。這一舉措清晰地表明，我們的教育部門的確是要下大決心為孩子們減輕過重的負擔，讓他們能夠擁有更健康、更快樂的成長環(huán)境。

　　然而，對于這樣的規(guī)定，社會上卻存在著諸多不看好的聲音，眾人紛紛踴躍地表達自己的看法。有人指出：“如今，在縣、地級小城市，一所小學一年級招生規(guī)模就達到 30 來個班。通常情況下，每天的第一二節(jié)課一般不宜安排體育課，畢竟全校的體育場地資源極為有限。全校若按六個年級來計算，每天的第 3—6 節(jié)課，每節(jié)課要安排 40 個以上的班級同時上體育課，如此擁擠的狀況，場地怎么能夠容納得下？這無疑是一個亟待解決的現(xiàn)實難題。”

　　還有人說道：“我覺得領(lǐng)導(dǎo)們在想要出臺好的政策之前，應(yīng)該更加深入地多到一線進行調(diào)研。每天一節(jié)體育課，每天在學?；顒訒r間必須要有兩小時，與此同時，還有文件要求學生在學校不能超過六個小時，再加上各科的教學任務(wù)，標準課時都不夠，在這種情況下還要談教學質(zhì)量！學校如今面臨的處境真的是困難重重！比如，數(shù)學、語文等主要學科的教學進度和深度難以保證，學生的基礎(chǔ)知識鞏固和拓展時間被大幅壓縮，這對于學生的長遠發(fā)展可能會產(chǎn)生不利影響。”

　　更有人無奈地表示：“算了吧。就算你說十點鐘上課，學校也會讓學生七點五十到校。如果你不遵守，學生就等著遭受冷暴力吧。在實際操作中，學校的權(quán)力似乎大過國家的規(guī)定，這種現(xiàn)象令人憂心忡忡。從歷史的角度來看，教育改革的推進往往會遭遇各種阻力和挑戰(zhàn)，此次政策的實施也不例外。而從社會角度分析，家長對孩子學業(yè)成績的過度關(guān)注，以及學校對升學率的追求，都可能導(dǎo)致政策在執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差。”

　　為什么網(wǎng)友對這樣如此有益的好政策竟然毫不在意呢？其中的緣由其實就是因為在教育領(lǐng)域，很多政策都未能得到切實有效的落實，即便政策層出不窮，也是無濟于事。

　　首先，雙減政策已經(jīng)推行好多年了，可為何學生的負擔不減反增呢？雙減政策實施數(shù)年，學生的負擔不但沒有減輕，反而愈發(fā)沉重了。就拿大多數(shù)小學來說，連早上 8 點半上課這一規(guī)定也難以落實。這究竟是為什么呢？實際上并非是政策本身存在缺陷，而是壓根就沒有學校真正去嚴格執(zhí)行。眾多學校都采用了兩套課表的策略，一套用于自身實際教學安排，一套則專門用來應(yīng)付上級的檢查。除此之外，學校還會運用各種五花八門的方法來應(yīng)對政策要求，比如將原本正規(guī)的期中考試改頭換面為階段性檢測，把早自習巧妙地變?yōu)榘踩蛋嗟鹊取?/p>

　　其次，有些教育政策嚴重脫離了實際情況，導(dǎo)致學校根本沒辦法去落實。就像當前提出的一天一節(jié)體育課，看似簡單易行，實際上對于學校來講，困難重重。

　　其一，學校根本沒有充足數(shù)量的體育老師，如果要聘請新的體育老師，學校又缺乏足夠的資金，難道要讓語數(shù)外老師兼職體育課嗎？這顯然是不合理的。

　　其二，學校的活動場地極其有限，根本無法滿足每天一節(jié)體育課的需求。每天一節(jié)體育課，意味著同時會有好多班級需要上體育課，可是去哪里上呢？都擠到操場顯然是不現(xiàn)實的。

　　最為關(guān)鍵的是，學校開設(shè)的科目眾多，課時又該如何合理擠壓出來呢？難道要讓其他課程都暫停，全部上體育課嗎？如果這樣做，完不成既定的教學任務(wù)又該如何是好？在各種條件都不具備的情況下，相信很多學校也是心有余而力不足，又怎么能夠落實到位呢？

　　再者，即便體育課的數(shù)量增多了，如果老師們不好好上，也不會產(chǎn)生任何積極的作用。體育課往往基本都是自由活動，體育老師最多讓孩子們跑兩圈，其他時間就放任不管了。在這樣的體育課模式下，孩子們很難會有任何實質(zhì)性的進步，更不可能有效地提升身體素質(zhì)。

　　不得不承認，很多教育政策從初衷和設(shè)計上來看都是非常出色的，但就是在落實環(huán)節(jié)出現(xiàn)了嚴重的問題。不管出臺什么樣的政策，學校始終只追求成績，永遠是把成績放在第一位。這種唯成績論的觀念如果不加以改變，就算每天都安排體育課，也是毫無用處的，學生的身體素質(zhì)也依然不會有任何實質(zhì)性的改變。