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　　2月10日消息，最近，以色列教育部啟動了一項全面的國家計劃，將人工智能納入教育體系。該計劃包括培訓 70,000 名教師在課堂上使用人工智能，并引進來自 400 多家科技公司的 3000 名培訓導師，支持學校采用新技術并根據(jù)教育需求調(diào)整人工智能工具。

　　該計劃涵蓋2025年教師培訓、創(chuàng)新課程的開發(fā)以及在課堂上實施專門的人工智能工具。針對4至12年級的所有學生而設計，并適合以色列社會的各個階層。

　　作為該計劃的一部分，該教育部已招募谷歌、微軟、蘋果和英偉達等400多家科技公司3000名導師，協(xié)助學校整合人工智能技術并使其適應教學需求。

　　（圖片來自以色列教育部）

　　該計劃引入了新的人工智能工具，包括：專門為教育系統(tǒng)開發(fā)的負責任人工智能使用訓練機器人“Q”；根據(jù)教育部要求進行調(diào)整并免受外界影響的基于 Google Gemini 的聊天助手；課程規(guī)劃和學生評估平臺“MagicSchool”；以及專為低年級學生設計的定制版 Minecraft 的沙盒游戲界面。

　　整個二月，以色列教育部將舉辦特別直播、比賽和大型活動，并于2月27日舉行中央會議。

　　同時，還將為教師舉辦數(shù)十場網(wǎng)絡研討會，預計將有超過 70,000 名參與者，涵蓋人工智能在教育中融合的各個方面。

　　教育部長約夫·基施說：“今天，我們正在領導一項前所未有的全球計劃，將以色列的教育體系與頂尖高科技公司聯(lián)系起來，為教師和學生提供人工智能培訓。”

　　基施補充道：“我們正在將以色列定位于人工智能時代教育的前沿”，并且“讓下一代掌握在未來世界取得成功的技能是我們面臨的最重要的使命之一。”

　　教育部總干事梅爾·希莫尼補充道：“這一舉措不僅僅是將技術融入課堂，這是一種將人工智能與人類智能相結合的全新教育理念。”

　　希莫尼補充道：“我們面臨的主要挑戰(zhàn)是利用技術力量，同時保留教育中的人文價值。”他總結道：“教師將獲得先進的工具，使他們能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱暮诵慕巧?mdash;—教學、指導和提供個人指導。人工智能將作為一種支持工具，能夠精確適應每個學生的需求。”

　　教育部創(chuàng)新與技術部總監(jiān) Merav Zarbiv 表示，“我們正在將愿景變成現(xiàn)實”，因為“我們已經(jīng)建立了全面的支持和監(jiān)控框架，以確保成功整合。”