摘要: 原標題：教育新程：逐步推行免費學前教育將如何落實？ 作為基礎教育的起點，學前教育關乎千家萬戶的切身利益。5日提請十四屆全國人大三次會議審議
原標題：教育新程：“逐步推行免費學前教育”將如何落實？
作為基礎教育的起點，學前教育關乎千家萬戶的切身利益。5日提請十四屆全國人大三次會議審議的政府工作報告提出“逐步推行免費學前教育”，引發(fā)廣泛關注。
政府工作報告為何作出這一部署？事實上，今年1月印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024－2035年）》就明確“探索逐步擴大免費教育范圍”。將于今年6月1日起施行的《中華人民共和國學前教育法》規(guī)定，“有條件的地方逐步推進實施免費學前教育，降低家庭保育教育成本”。
“政府工作報告首次提出‘逐步推行免費學前教育’，這是積極回應民生關切、加快建設高質(zhì)量教育體系的體現(xiàn)，對建設教育強國意義重大。”全國政協(xié)委員、中國民辦教育協(xié)會會長劉林說。
教育部數(shù)據(jù)顯示，2023年全國幼兒園數(shù)為27.4萬所，在園幼兒數(shù)4093萬人，學前三年毛入園率91.1%，比2012年提高26.6個百分點，達到世界高收入國家平均水平。逐步推行免費學前教育，有望惠及上千萬家庭。
全國人大代表、四川省雅安市雨城區(qū)第二中學校長庹慶明認為，這不僅有利于促進教育公平，進一步縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)教育差距，也有利于推動生育率進一步提升。
另一方面，“逐步推行”也意味著這一政策的落地需要一定時間和條件。
教育部部長懷進鵬5日在“部長通道”上表示，將會同相關部門研究出臺相關政策，切實把普及普惠、教師隊伍做扎實，為推進工作作準備。
“也要看到，‘逐步推行’不是‘一哄而上’，要考慮到地區(qū)間的差異與現(xiàn)實需求。”劉林說，堅持盡力而為、量力而行，才能更好地推動免費學前教育逐步落地落實。
新教育 · 新觀察 · 新視點
浙公網(wǎng)安備 33052102000373號