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　　2025年重慶的專升本培訓(xùn)市場(chǎng)又熱鬧起來?；仡櫧陙碇貞c專升本考試報(bào)名數(shù)據(jù)，人數(shù)一直維持在高位。盡管2024年報(bào)考人數(shù)出現(xiàn)首次下滑，但總體規(guī)模依舊龐大，雖然今年的報(bào)名人數(shù)還沒有最終公布，但如果按照2024年近29%的報(bào)考率估算，預(yù)計(jì)2025年報(bào)考人數(shù)在4.5萬左右。而根據(jù)中國教育在線報(bào)道，往年重慶專升本參培率高達(dá)80%，這為培訓(xùn)市場(chǎng)的拓展提供了廣闊空間，但隨之而來的也是賽道變的愈發(fā)擁擠。

　　以重慶市場(chǎng)為例，本土企業(yè)好老師教育集團(tuán)，占據(jù)該市場(chǎng)最大份額，2024年官網(wǎng)顯示其參培學(xué)員超12萬人;中公、華圖等全國性機(jī)構(gòu)通過標(biāo)準(zhǔn)化課程和品牌優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大競爭力;而許多中小機(jī)構(gòu)則通過細(xì)分領(lǐng)域或區(qū)域深耕尋求生存空間。不過記者發(fā)現(xiàn)，與以往學(xué)生更青睞線下模式的不同，線上培訓(xùn)憑借其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，正逐步成為考生們的重要選擇。這其中從事專升本線上培訓(xùn)十余年的唐志感受明顯，他告訴記者，盡管去年重慶專升本報(bào)名人數(shù)下滑，但聽他課的學(xué)生卻出現(xiàn)大幅增長。

　　對(duì)于為何專升本線上培訓(xùn)市場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)爆發(fā)契機(jī)，他認(rèn)為主要有三方面的原因。一個(gè)是很重要的原因是成本問題。與以往對(duì)專升本抱有巨大期待相比，現(xiàn)在學(xué)生們正變得謹(jǐn)慎和理性，在決定是否報(bào)考時(shí)，會(huì)綜合評(píng)估本科階段的學(xué)習(xí)問題以及本科畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)，因此升學(xué)成本成為重要考量因素，線上課程相對(duì)較低的費(fèi)用受到學(xué)生歡迎。另一個(gè)原因則是線上教學(xué)降低聽課的門檻，專升本學(xué)生群體的差異化問題給專升本教學(xué)帶來了不小的挑戰(zhàn)，有些機(jī)構(gòu)甚至為了追求高分而放棄基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，因此線上教學(xué)最大可能的為學(xué)生們提供公平的資源。還有一個(gè)原因則是抖音、小紅書、B站等平臺(tái)知識(shí)類內(nèi)容爆發(fā)，也為線上課程提供低成本獲客渠道，從某咨詢平臺(tái)的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，小紅書KOC推薦、抖音視頻推薦和微信社群/公眾號(hào)推文成為學(xué)生獲取資訊的重要線上渠道;以唐志自身來說，他在社交平臺(tái)上擁有眾多粉絲，被學(xué)生們親切的稱為“老唐”，這也為他帶來了穩(wěn)定的生源。

　　但不可避免的是，線上市場(chǎng)的競爭也在加劇。為了搶奪生源，有些機(jī)構(gòu)甚至打出“協(xié)議保障，未上線退費(fèi)”的承諾，還有的機(jī)構(gòu)不僅專注于課程教學(xué)，還為學(xué)生提供免費(fèi)的實(shí)習(xí)證明等等。作為行業(yè)中小型玩家的唐志，還是更專注于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量的深耕。

　　經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和研究，唐志創(chuàng)新出“最小知識(shí)閉包”教學(xué)法。該教學(xué)法的核心在于，通過對(duì)歷年專升本考試真題的深入分析，精準(zhǔn)提煉出考試中最常出現(xiàn)、最核心的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建出一個(gè)“最小知識(shí)閉包”，幫助學(xué)生建立起一個(gè)緊密相連的知識(shí)體系，讓他們能夠利用關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，像撬動(dòng)杠桿一樣，輕松地掌握整個(gè)知識(shí)體系。同時(shí)，唐志深入研究專升本考試大綱，從中提取出計(jì)算機(jī)課程14個(gè)章節(jié)的98個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并借助AI工具，按照考試頻率對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編排和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，從而合理地安排教學(xué)順序和時(shí)間。然后通過生動(dòng)有趣的案例和故事進(jìn)行講解，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　為了更好的服務(wù)學(xué)生，他采用了直播+錄播的教學(xué)形式，直播課程能讓與學(xué)生進(jìn)行更直接的的互動(dòng);而錄播課程則方便學(xué)生反復(fù)觀看重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)疑難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入理解。2024年他的學(xué)生取得了不錯(cuò)的成績，高分段尤為突出，重慶市普通文科類268分及以上分?jǐn)?shù)段共11人，其中8位是他的學(xué)生，而普通英語類268分及以上分?jǐn)?shù)段，他的學(xué)生占比也達(dá)到了45.4%，這個(gè)成績令他在整個(gè)行業(yè)占據(jù)了一席之地。

　　2024年全國有80%的省份專升本報(bào)名人數(shù)呈下降趨勢(shì)，甚至有的省份出現(xiàn)了20%的下滑，這給整個(gè)行業(yè)的前景蒙上了一層陰影。不過，線上市場(chǎng)的爆發(fā)也帶來了增長的第二曲線，市場(chǎng)規(guī)模仍將持續(xù)增長。