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探究網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)新模式
來源:青橘網(wǎng)綜合 發(fā)表于2020-02-13 09:58:58 編輯:楊青青
摘要: 探究網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)新模式 古人有云:活到老,學(xué)到老。在無邊的知識海洋里,我們可以遨游一生。新型冠狀病毒的危機(jī)四伏,嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)教育,

  探究網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)新模式

  古人有云:“活到老,學(xué)到老。”在無邊的知識海洋里,我們可以遨游一生。新型冠狀病毒的危機(jī)四伏,嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)教育,教育部果斷提出“停教不停學(xué)”的新教育方針。方針一經(jīng)公布,各個(gè)學(xué)校爭先開啟網(wǎng)絡(luò)直播授課的教學(xué)新模式,積極踐行關(guān)鍵時(shí)期的教育方針。隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)直播授課是時(shí)代的選擇。

  網(wǎng)課是一種簡易的“一對一”,可以隨時(shí)發(fā)言提問,不會的地方還可以看回放,抱著手機(jī)平板就能學(xué)到知識,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,又方便學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺,學(xué)習(xí)效率得到有效提高。由此看來,網(wǎng)絡(luò)授課是大勢所趨。同時(shí),受時(shí)間緊迫、經(jīng)驗(yàn)不足等因素影響,目前的網(wǎng)課模式還存在弊端,網(wǎng)絡(luò)直播授課形式單一、內(nèi)容枯燥;好多直播平臺魚龍混雜;學(xué)生的出勤率、學(xué)習(xí)效率無法保證等。面對網(wǎng)絡(luò)直播授課暴露出的諸多問題,相關(guān)教育部門亟需從頂層設(shè)計(jì)入手,不斷完善網(wǎng)絡(luò)授課模式。

  創(chuàng)辦教育APP,完善平臺基礎(chǔ)設(shè)施。教育部門組織創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),不斷完善平臺基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)后臺監(jiān)督。部門分工組織各個(gè)學(xué)校高效利用該平臺,共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享學(xué)習(xí)方法,幫助每一位學(xué)生快樂高效學(xué)習(xí),督促教師群體在合作競爭中不斷提高自身道德修養(yǎng)、豐富自身專業(yè)知識儲備。

  豐富授課形式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。為純粹的知識講授披上有趣的外衣,開展多形式教學(xué),教師要適當(dāng)加快教學(xué)節(jié)奏、形成獨(dú)特而鮮明的教學(xué)風(fēng)格、不斷增加知識儲備以提高自己的表達(dá)能力。適當(dāng)增加綜合性學(xué)習(xí)和自主探究環(huán)節(jié),活躍課堂氣氛,鼓勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),推動學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,在“成才”的同時(shí)“成人”。

  家長群校合作,保證出勤。加強(qiáng)后臺監(jiān)督,輔之以家長督促,形成家校間的教育合力。APP內(nèi)實(shí)行積分制,學(xué)生之間相互比拼,教師之間相互學(xué)習(xí),師生之間教學(xué)相長。鼓勵學(xué)生堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí),不曠課,更要學(xué)有所得。

  根據(jù)學(xué)情檢測報(bào)告,因材施教。在每期網(wǎng)絡(luò)授課之后緊跟本期學(xué)情檢測,根據(jù)檢測結(jié)果備課,進(jìn)行講解。對于學(xué)困生要因材施教,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)劣勢,幫助學(xué)生長善救失,在保護(hù)學(xué)生的自尊心、增強(qiáng)學(xué)生的自信心的同時(shí),恢復(fù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生要根據(jù)學(xué)情檢測查漏補(bǔ)缺,及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí),整理筆記。

  相關(guān)部門建立監(jiān)管機(jī)制,進(jìn)行立法監(jiān)督。相關(guān)部門有效監(jiān)管,加強(qiáng)后臺技術(shù)檢測,保障教師和學(xué)生的權(quán)利,保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展,APP內(nèi)課程觀看不受限制,以立法來杜絕被商業(yè)化。同時(shí),教師可以自主分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,APP內(nèi)自動積分,積分累計(jì)換取獎品,將瀏覽量、熱度劃入職稱評選依據(jù),以達(dá)到提高教師積極性的目的。

  網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)方便學(xué)生隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí),是大勢所趨,但還有很大發(fā)展空間值得我們繼續(xù)探究,相信不遠(yuǎn)的將來,網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)會越來越成熟,給學(xué)生帶來更多的方便與收獲。范國棟

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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