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　　勤學自律，方能實現延學期間“彎道超車”

　　突如其來疫情延誤了開學，教育部和各省教育廳接連發(fā)布2020年春季學期延期開學的通知，要求學校在疫情防控期間“停課不停教、不停學”，務必做好教學組織和管理工作。轉眼間，全國幾千萬學生上網課已經一個多月了。延期開學，對初三、高三等畢業(yè)班學生而言，影響更是巨大。居家學習這段時間對他們是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉，要用超強的自律嚴格要求自己，讓自己不斷進步。當喊著很累很苦的時候，那就可能被別人超越，堅持就是勝利，把堅持當做一種習慣，方能實現“彎道超車”。

　　利用好網絡授課平臺，加強網絡學習。一開始進行網絡授課的時候，大家覺著新鮮，孩子們在家就能上課了，老師突然轉行就去干直播了，家長也能圍觀上課了。 可是一個多月過去了，新鮮感早沒了，抱怨的越來越多了。 “孩子眼睛受不了了”“學習效率太低了”“家長真的太難”……各種主客觀原因，大人跟著孩子一起松懈了，逐漸覺得網課沒什么用了，因為這種心理上的作祟，部分同學應經放松甚至放棄了網課學習。事實上網絡授課的內容都是老師經過仔細備課、認真錄制的精品課程，都是學生應知應會的內容，“落下一步，十步難攆”，緊跟老師授課的步伐，才能保證課程不落下、成績不落后。

　　查漏補缺，補齊學習短板。老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以會漸漸的產生一些差距，而這個假期就是彌補這個差距的黃金時期，隨著假期的不斷延長，有的同學對自己放松了學習的要求，天天與電視、手機為伴。而有些同學，利用這個假期，查漏補缺，把自己以前學習內容不懂不會的地方，利用這個假期悟懂弄透，根據自己的情況制定適合自己的計劃。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。假期結束后成績會發(fā)生突飛猛進的變化，實現彎道超車。

　　如果不是因為這一場突如其來的新冠病毒引發(fā)的疫情，學生早已坐在窗明幾凈的教室，在緊張而又充實的課堂里，卯足了勁，為中考、高考沖刺，對夢想的追求和對美好未來的期盼，已內化成一股奮發(fā)向上的力量，激勵著每一位學生在書山和題海中，孜孜不倦地求索攀登，爭分奪秒，全力備考。現在只是更換了學習的場地而已。疫情只是讓日常生活放緩了腳步，但社會并沒有停止前進，時間更不會停下來等你，“機會永遠會留給有準備的人”，借此時機，勤學自律、筑夢前行，實現延學期間“彎道超車”，方能趕超他人。范國棟