久久精品无码一区二区三区国产,2021亚洲国产精品无码,久久综合久久综合久久综合,免费 无码 国产无线

　　近日，河南信陽某學校組織學生集體砸手機的視頻引發(fā)熱議。視頻顯示，在一個中學校園內(nèi)，有學生走上升旗臺，拿起小錘子砸向放在桌上的手機。該校校長回應稱，就砸了2個學生的手機，因為快中考了，有家長管不住自己孩子玩手機，為此還寫了承諾書，允許學校砸手機，學生也贊成。

　　學校砸學生手機的新聞，時常見諸報端，并非什么新鮮事。讓人納悶的是，盡管砸學生手機會造成財物損毀，而錘砸的處理方式，又因過于簡單粗暴而被輿論詬病，可有些學校依舊樂此不疲。同時，一些家長還主動配合學校，簽署知情的承諾書，支持校方砸手機。對此，他們的理由是：砸掉了手機，便不會影響學生學業(yè)，是為了學生好。讓學生站在升旗臺上，當眾砸毀手機，無非是想強化警示教育效果。但再好的初衷，也應通過科學合理的方式實現(xiàn)。即便獲得家長授意，甚至學生本人“知情同意”，這樣做依舊可能收效甚微。

　　將學生注意力分散、成績下滑等問題簡單歸咎于玩手機，甚至以為砸毀手機后，學生便可認真學習，是低估了學生手機依賴癥的深刻成因，也會讓家校教育的方向和著力點出現(xiàn)偏差。在學校方面，學校要意識到是否是教學的原因，是否是老師上課太過枯燥乏味古板，缺乏創(chuàng)新。在學生個人方面，是否是孩子基礎原本就差，對學習沒興趣。在家庭方面，是否父母缺少對孩子的陪伴和溝通。因此，應該從各個方面著手分析，采取適當?shù)姆绞椒椒ǚe極應對，從源頭上預防。

　　相比砸毀手機，有很多的柔性經(jīng)驗值得學校借鑒，比如1校門口設置安檢通道，識別手機；老師上課前收集手機；墻上安置手機放置點，上課前提交；學校要開設固定電話聯(lián)系點，方便對外聯(lián)系；與學生協(xié)商簽訂合約，但凡發(fā)現(xiàn)課堂上玩手機的學生將面臨手機上交學校保管一周的懲罰。青少年目前仍處于懵懂且叛逆階段，應加強引導和溝通。在高度信息化的社會，“一刀切”地禁止學生使用手機并不現(xiàn)實。試圖讓學生隔絕于網(wǎng)絡，既不可能更無必要。學校需要做的，是引導學生自主合理地使用手機，養(yǎng)成科學的使用習慣和自控能力。如果單純把手機砸掉，想玩的學生恐怕仍舊會抓住機會“卷土重來”，如果無法讓學生學會自律，繼而正確地處理好學習與娛樂的關系，那么砸掉手機就是治標不治本，甚至連“治標”的效果都難以達到。

　　同時，教師要創(chuàng)新課程設計，調(diào)動起學生的學習積極性，培養(yǎng)學生興趣，多關心學習吃力的學生，把他們的注意力從手機拉回課堂。家庭教育要從小抓起，不能到了積習難改時再埋怨孩子，砸手機撒氣。李曉晨