摘要: 近年來，很多校外輔導(dǎo)機構(gòu)抓住家長望子成龍、望女成鳳的心理，人為制造教育焦慮，對愈演愈烈的應(yīng)試教育推波助瀾，形成課外輔導(dǎo)熱現(xiàn)象，機構(gòu)的課程
近年來，很多校外輔導(dǎo)機構(gòu)抓住家長“望子成龍、望女成鳳”的心理，人為制造教育焦慮，對愈演愈烈的應(yīng)試教育推波助瀾，形成“課外輔導(dǎo)熱”現(xiàn)象，機構(gòu)的課程大量占用中小學生的假日，加重學生的學業(yè)負擔，給不少家庭帶來經(jīng)濟負擔以及開展超前教學，違背教育規(guī)律，影響中小學生的健康成長。
由此，市教育局近日召開校外培訓機構(gòu)和中小學在職教師有償補課專項治理工作會議，開展校外培訓機構(gòu)集中治理專項行動，嚴查在職教師有償授課，構(gòu)建良好教育生態(tài)。除此之外，要想給“課外輔導(dǎo)熱”降溫，還需要各部門的共同努力。
從嚴審批，明確規(guī)范培訓內(nèi)容。政府審批部門要堅持從嚴審批，不再審批新的面向中小學生的學科類校外培訓機構(gòu)和面向?qū)W齡前兒童的校外培訓機構(gòu)，并且規(guī)范培訓服務(wù)內(nèi)容，嚴禁機構(gòu)開展超前學科教學，違背教育規(guī)律，有失教育公平。強化常態(tài)運營監(jiān)管，學科類校外培訓機構(gòu)停止收取暑假期間培訓費用。
加強監(jiān)督，健全治理長效機制。政府相關(guān)執(zhí)法部門要加強監(jiān)督檢查，開展校外培訓機構(gòu)集中治理專項行動，嚴禁私下辦班，嚴查在職教師利用職務(wù)之便有償授課，健全培訓機構(gòu)治理長效機制。從嚴治理中小學違規(guī)招生，斬斷校外培訓機構(gòu)與中小學招生的關(guān)聯(lián)。
因材施教，提高教育水平。學校方面應(yīng)該要堅守教育初心，加大教育投入，提高教師的教學水平，對不同的學生要有針對性地采取不同的教學策略，將課堂教育的效果最大化。同時，家長要避免從眾心理，樹立理性的教育觀，理順校內(nèi)減負與校外增負的關(guān)系，幫助孩子全面發(fā)展。王潤涵
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