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　　原標(biāo)題：首家中德合辦幼兒園落戶蕭山 勾勒AI時(shí)代幼兒教育的新范式

　　近日，被譽(yù)為德國幼教之父的著名教育家菲納克思教授在菲納克思國際幼兒園落戶杭州之際，開講《當(dāng)代國際先進(jìn)幼兒教育的十大特征》，為中國家長和教育界人士勾勒AI時(shí)代幼兒教育的新范式。

　　當(dāng)前，以科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM教育）為代表的“創(chuàng)新教育范式”，快速興起，并受到越來越多國家的重視。在德國，這個(gè)創(chuàng)新教育系統(tǒng)被稱為MINT教育——“數(shù)學(xué)（M）、信息（I）、自然科學(xué)（N）、技術(shù)（T）”，注重在幼兒早期啟蒙和學(xué)前教育階段就開展科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。從事幼兒教育研究工作55年，曾擔(dān)任德國國家學(xué)前教育研究所所長33年、德國教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育分會(huì)主席，連續(xù)三屆被聘為德國聯(lián)邦政府的教育顧問菲納克思教授（Wassilios Emmanuel Fthenakis），是德國MINT教育的主要奠基人，他耗時(shí)10年主編了《德國學(xué)前兒童的MINT教育》一整套幼兒園新編教師指導(dǎo)用書（注：幼兒園是沒有教材的），從2007年起就開始在德國廣泛使用，對(duì)德國乃至歐洲的幼兒創(chuàng)新教育，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　菲納克思教授在題為《當(dāng)代國際先進(jìn)幼兒教育的十大特征》講座中指出，“在這個(gè)迅猛發(fā)展的創(chuàng)新時(shí)代，基礎(chǔ)素養(yǎng)比迅速變化的專業(yè)知識(shí)更重要”，他鼓勵(lì)中國家長通過基礎(chǔ)素養(yǎng)和價(jià)值觀念為孩子搭建成長的“內(nèi)在支架”，要摒棄存貨式的教育模式，運(yùn)用混齡教育、妥善處理文化沖突、培養(yǎng)孩子“抗挫性”等方式來開發(fā)孩子本身的能力。

　　本次國際講壇系“阿優(yōu)學(xué)前教育國際講壇”的開篇，該系列講壇將持續(xù)邀請(qǐng)國內(nèi)外頂尖幼兒教育專家，共同探討中國家庭及幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)嬰幼兒的創(chuàng)新教養(yǎng)方案。

　　“這是中德合辦的國際化幼兒園，首次誕生在杭州。”本次活動(dòng)承辦方杭州阿優(yōu)文化公司CEO、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者馬舒建介紹說，菲納克思教授在中國創(chuàng)辦的第一所國際化幼兒園，選擇落戶在杭州的蕭山錢江世紀(jì)城，這是越來越美麗、越來越國際化的營商環(huán)境對(duì)國際著名教育家產(chǎn)生了吸引力。1998年，菲納克思教授應(yīng)浙江省教育廳的邀請(qǐng)首次來杭交流，相隔20年后，菲納克思教授對(duì)擁有“后峰會(huì)、亞運(yùn)會(huì)”戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期的美麗蕭山情有獨(dú)鐘，這也催化了第一所菲納克思國際幼兒園在杭州的誕生。