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　　日，貴州某中學老師提水桶在校門口給女生卸妝的視頻在網(wǎng)上熱傳。視頻顯示，老師用毛巾蘸水給學生逐一擦臉卸妝。

　　9月11日，涉事中學確認確實曾在開學時給個別學生卸妝，并回應(yīng)稱：此前學校已多次禁止初中生化濃妝，但效果不好，這次方法可能有點過，但是這么做是為了對孩子負責。

　　先拋開初中學生化濃妝問題，學校這種簡單粗暴的“圍追堵截”方法，是否或多或少會給學生帶來心理傷害？此外，同一條毛巾、同一桶水，是否會給學生造成皮膚交叉感染？所以，筆者認為，該校的這一做法欠妥。

　　回歸這一事件的本質(zhì)，導(dǎo)致這一熱搜的出現(xiàn)，正是因為目前化妝，尤其是化濃妝在校園內(nèi)有大肆泛濫之勢，而且有低齡化、低年級化的趨勢。放眼校園，尤其是藝術(shù)學校，不難發(fā)現(xiàn)越來越多的女生開始化妝，甚至偶有男生也有化妝之嫌。

　　那么造成這一亂象的原因有哪些？在筆者看來，有以下三點。首先，目前的網(wǎng)絡(luò)上、手機應(yīng)用上充斥了過多的化妝教程，讓太多的孩子和學生過早過多的接觸了化妝問題；其次，很多家長對于孩子正確的三觀養(yǎng)成沒有進行正確的引導(dǎo)，甚至對于孩子的某些無禮要求一味縱容；此外，學校對于學生缺乏正確疏導(dǎo)，一味打壓、制止，加深了叛逆期的學生逆反心理，非但沒有將問題解決，反而有愈演愈烈之勢。

　　要想更好更有效地解決學生化妝問題，學校要制定相關(guān)校規(guī)校紀，嚴肅學校紀律，但也不能一味封堵，適時應(yīng)該采取疏導(dǎo)方法，比如通過發(fā)展興趣愛好、拓展第二課堂等方式，將學生的注意力集中到個人成長和發(fā)展上。

　　對于學生化妝問題，需要家庭、學校、社會共同努力，多管齊下，疏堵結(jié)合，只有如此才能培育學生健康形象，形成學生良好風貌。