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　　打破清考“保護墻” 大學生活再也不是安樂窩

　　對于在校大學生而言，畢業(yè)“清考”是最后一道保護墻。哪怕掛了很多科也不用著急，只要在畢業(yè)前參加學校組織的“清考”，就能拿到畢業(yè)證，即很多人眼中的“混文憑”。

　　但這道保護墻已經(jīng)岌岌可危。最近，教育部下發(fā)《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》，指出要提升高校學業(yè)挑戰(zhàn)度，嚴把考試畢業(yè)出口，嚴格教育教學管理。其中一項，便是堅決取消畢業(yè)前補考等“清考”行為。

　　不得不承認，一些大學生日常熬夜、曠課、滑水是有“底氣”的。如果期末考試沒有通過，還可以參加補考；補考沒過還可以重修；若學校不允許重修，或重修考試仍然沒有通過，畢業(yè)前還會有一次考試機會，這就是大家熟知的“清考”。

　　作為學生的學業(yè)能力是否可以達到畢業(yè)標準的最后一道檢測，“清考”的意義不言而喻。然而，在很多學校，“清考”其實就是一次集體的大型“放水”現(xiàn)場。取消“清考”制度，針對本科生的畢業(yè)考核進行嚴格管理，拆除了平穩(wěn)畢業(yè)的最后一道保護墻，將大學生趕出“安樂窩”，從學生主體入手倒逼本科生教學效果的提升。

　　去年華中科大18名本科生不合格轉(zhuǎn)?？埔鹕鐣P注。說實話,能進入華中科大這樣一流高校的學生,在中學階段肯定是尖子生,高考分數(shù)肯定很高……但其中有的學生進入這所一流高校后說變就變,一部分還不幸成為了差生,面臨著休學抑或退學的窘境,這實在讓人深感痛心。

　　在官方政策方面，江西省于2019年印發(fā)《江西省教育廳關于全面振興本科教育的實施意見》，提出完善學生學業(yè)評價機制，全面取消“清考”；河南省也發(fā)布文件指出，將“逐步取消清考制度”。當畢業(yè)失去了捷徑，重視過程、腳踏實地，顯然比投機取巧更靠譜。因此，取消“清考”制度，不僅可以起到鞭策大學生認真學習的作用，也可以在很大程度上扭轉(zhuǎn)其唯結果論的被動學習觀。

　　嚴令封殺“清考”亂象，可能對少數(shù)不努力的學生不利，但是最終將提升大學生整體的品質(zhì)和聲譽。大家都知道改革是好的，但問題在于改革要有章法地循序漸進，而不能頭腦一熱胡亂“下猛藥”。大學生增負、取消“清考”、提升考試難度等等看似正確的操作是否真正行之有效，離不開制度全面完善。如何讓手段更好地服務于目的，如何開拓更多手段從根本上提高教學質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)學生被動學習的狀態(tài)，是取消“清考”之后整個社會需要繼續(xù)思考和探索的問題。程方圓