摘要: 原標(biāo)題:請(qǐng)把睡眠還給中小學(xué)生 1月2日清晨6點(diǎn)15分,13歲的惠聰床頭的鬧鈴聲第二次響起,長(zhǎng)達(dá)一分鐘的鈴聲并沒有把惠聰喚醒。這一天是元旦小長(zhǎng)假后上
原標(biāo)題:請(qǐng)把睡眠還給中小學(xué)生
1月2日清晨6點(diǎn)15分,13歲的惠聰床頭的鬧鈴聲第二次響起,長(zhǎng)達(dá)一分鐘的鈴聲并沒有把惠聰喚醒。這一天是元旦小長(zhǎng)假后上學(xué)第一天,但惠聰依然疲憊不堪。(中國(guó)青年報(bào)1月7日)
中小學(xué)生睡眠問(wèn)題不足是近些年來(lái)教育領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,其中明確“家校配合保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠時(shí)間”。但現(xiàn)實(shí)情況是不少家長(zhǎng)表示,這一目標(biāo)基本上不能實(shí)現(xiàn)。為了能保證孩子們的睡眠,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),我國(guó)相關(guān)部委一直在積極探索,但孩子們的睡眠問(wèn)題依舊形勢(shì)嚴(yán)峻,值得深思。
成堆的作業(yè)、瘋狂的補(bǔ)課、霸道的名校,家長(zhǎng)和孩子的睡眠問(wèn)題都深受其害。中小學(xué)生睡眠不足,仿佛成了頑癥。先不要說(shuō)因睡眠不足影響其第二天的上課效率,重要的是,睡眠不足將嚴(yán)重影響身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育,引起免疫力和抗病能力下降,造成健康隱患,家長(zhǎng)的身體狀況及精神狀況也會(huì)處于亞健康狀態(tài)。給中小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān),但是為了追求升學(xué)率,繁重的作業(yè)壓得孩子們喘不過(guò)氣來(lái),家長(zhǎng)的“眼中別人家的孩子”更是讓孩子疲于奔命,應(yīng)試教育已經(jīng)讓很多家庭陷入恐慌。孩子的童年被透支,孩子注定不會(huì)快樂(lè),每天疲于應(yīng)付各種作業(yè),穿梭于各種輔導(dǎo)班,思維模式一定程度上被固化,何談對(duì)待問(wèn)題的“自我看法”?人生不止起跑線,別搶跑,為了孩子的健康,請(qǐng)把睡眠還給孩子。
希望教育部和各地教育主管部門能夠積極出臺(tái)相關(guān)政策,減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。讓這些減負(fù)政策措施變得更加具體、更具有操作性。譬如對(duì)在校時(shí)間、課后作業(yè)、考試、補(bǔ)課、休息和鍛煉時(shí)間等做出嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)定,最重要的是,監(jiān)管部門必須嚴(yán)格確保措施落到實(shí)處。保障學(xué)生們的睡眠時(shí)間,學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)都有不可推卸的責(zé)任,必須為之作出不懈努力
中小學(xué)生的睡眠問(wèn)題已上升到了前所未有的高度,孩子們一個(gè)健康快樂(lè)的童年行動(dòng)已吹響沖鋒號(hào),讓孩子有個(gè)充足的睡眠一刻也不能等,它需要全社會(huì)的共同參與和積極行動(dòng)。(劉梅)
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