摘要: 原標(biāo)題:IDP留學(xué):回顧2019收獲滿滿 展望2020不忘初心感恩前行 時(shí)間過(guò)得太快了,眼看2019年的額度已經(jīng)所剩無(wú)幾,這個(gè)時(shí)候最重要的事情是啥? 當(dāng)然是年終總
原標(biāo)題:IDP留學(xué):回顧2019收獲滿滿 展望2020不忘初心感恩前行
時(shí)間過(guò)得太快了,眼看2019年的額度已經(jīng)所剩無(wú)幾,這個(gè)時(shí)候最重要的事情是啥?
當(dāng)然是年終總結(jié)了!
回頭想想,你年初立下的flag都實(shí)現(xiàn)了嗎?
你說(shuō),要考研成功。
早出晚歸,出入圖書(shū)館,搶位自習(xí)室,刻苦學(xué)習(xí),是否正常發(fā)揮對(duì)目標(biāo)院校胸有成竹?
你說(shuō),想出國(guó)留學(xué)。
背單詞,考雅思,查資料,找顧問(wèn),遞材料,是否已經(jīng)如愿拿到dream school的offer?
IDP教育集團(tuán)作為領(lǐng)先的國(guó)際教育服務(wù)機(jī)構(gòu),在2019年的愿望又實(shí)現(xiàn)了多少呢?
助力更多學(xué)子圓夢(mèng)名校
2019年,IDP留學(xué)顧問(wèn)繼續(xù)秉持“客戶至上”的原則,以專業(yè)、熱情的態(tài)度,為了學(xué)生更好的未來(lái)全力以赴。
這一年,IDP幫助成百上千名學(xué)生成功邁入心儀學(xué)府的大門(mén)。從美國(guó)TOP20名校、常春藤聯(lián)盟到英國(guó)G5、紅磚、羅素集團(tuán)院校,從澳洲八大名校、澳洲科技大學(xué)聯(lián)盟院校到加拿大U15、新西蘭TOP8名校,頂尖名校offer,盡收囊中。
收獲院校及業(yè)界高度認(rèn)可與贊譽(yù)
2019年,IDP與各方院校聯(lián)系密切,交流頻繁,多次邀請(qǐng)名校招生官參加IDP大型教育展,蒞臨各地辦公室舉辦招生面試會(huì),為學(xué)生和院校之間建立了一個(gè)平等交流、雙向互動(dòng)與選擇的平臺(tái)。
在IDP全員的共同努力下,IDP China收獲了眾多院校的高度贊譽(yù),相繼榮獲澳洲昆士蘭科技大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、南澳大學(xué),英國(guó)肯特大學(xué)戰(zhàn)略合作伙伴等多所院校頒發(fā)的留學(xué)機(jī)構(gòu)大獎(jiǎng)。這既是對(duì)IDP優(yōu)質(zhì)留學(xué)服務(wù)的肯定,又是對(duì)IDP在輸送生源方面作出的杰出貢獻(xiàn)的認(rèn)可。
2019年,IDP中國(guó)憑借完整的技術(shù)、產(chǎn)品與服務(wù)鏈條,以及專業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),成功斬獲新浪“2019年度口碑影響力留學(xué)機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)項(xiàng)!這不僅代表了廣大客戶對(duì)IDP留學(xué)服務(wù)的肯定和認(rèn)可,也代表了業(yè)界對(duì)IDP留學(xué)的極高評(píng)價(jià)。

IDP北京海淀辦公室經(jīng)理范曉宏女士領(lǐng)獎(jiǎng)
50周年獻(xiàn)禮回饋廣大客戶
2019年,對(duì)IDP來(lái)說(shuō)是不同尋常的一年。這一年,既是IDP教育集團(tuán)成立50周年,又是雅思考試問(wèn)世30周年。
堅(jiān)守“Customer First”這份初心,IDP做出了一個(gè)重要的決定:在全國(guó)13個(gè)辦公室開(kāi)放澳洲授課型碩士(設(shè)計(jì)、藝術(shù)及健康醫(yī)學(xué)等特殊專業(yè)除外)免費(fèi)申請(qǐng)服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容涵蓋了:免費(fèi)的澳大利亞留學(xué)咨詢;免費(fèi)申請(qǐng)三所澳大利亞大學(xué);免費(fèi)的指導(dǎo)入學(xué)注冊(cè);免費(fèi)的離境前當(dāng)?shù)厣钪笇?dǎo);免費(fèi)的院校面試、免費(fèi)的澳洲境內(nèi)升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、續(xù)簽等后續(xù)服務(wù);協(xié)助安排寄宿家庭或?qū)W生公寓。

IDP澳洲碩士免費(fèi)申請(qǐng)服務(wù),是IDP50周歲生日為大家獻(xiàn)上的拳拳誠(chéng)意,讓學(xué)生不僅能獲得專業(yè)的留學(xué)指導(dǎo),完美規(guī)避澳洲留學(xué)申請(qǐng)中的各種風(fēng)險(xiǎn),還能節(jié)約留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用,確保留學(xué)申請(qǐng)更安心,更放心。
升級(jí)產(chǎn)品服務(wù)提升競(jìng)爭(zhēng)力
當(dāng)今,國(guó)際教育行業(yè)持續(xù)升溫,用戶的需求也日益復(fù)雜與多樣化。深入挖掘用戶需求,為用戶提供個(gè)性化的留學(xué)服務(wù),幫助用戶創(chuàng)造價(jià)值,是IDP的使命。為此,IDP不斷升級(jí)產(chǎn)品與服務(wù),加快留學(xué)服務(wù)生態(tài)鏈建設(shè)。
2019年,IDP在英國(guó)、美國(guó)、加拿大、新西蘭業(yè)務(wù)上全面升級(jí),從留學(xué)前的職業(yè)興趣測(cè)試,到留學(xué)申請(qǐng)、人生規(guī)劃,從留學(xué)海外的學(xué)生服務(wù)中心,到留學(xué)后的實(shí)習(xí)就業(yè),把每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求做到最-好。
2019年,IDP新開(kāi)設(shè)了愛(ài)爾蘭留學(xué)業(yè)務(wù),IDP長(zhǎng)期與愛(ài)爾蘭知名院校負(fù)責(zé)人保持交流和溝通,也是愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)、愛(ài)爾蘭圣三一大學(xué)等名校在中國(guó)大陸境內(nèi)的重點(diǎn)官方合作伙伴,希望為渴望前往愛(ài)爾蘭留學(xué)深造的學(xué)生提供多元選擇和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)行業(yè)變革
在國(guó)際教育領(lǐng)域,堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的企業(yè)才能具備持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。50年來(lái),IDP作為國(guó)際教育先鋒,已服務(wù)超過(guò)50萬(wàn)名國(guó)際學(xué)生。但I(xiàn)DP并未止步于留學(xué),而是順應(yīng)教育數(shù)字化、全球化和智能化發(fā)展趨勢(shì),積極引領(lǐng)國(guó)際教育行業(yè)變革。
去年初,IDP啟動(dòng)新型全球留學(xué)生數(shù)字平臺(tái)——Delight Customer,標(biāo)志著IDP全面邁入數(shù)字化2.0時(shí)代。Delight Customers作為一種新型的核心集成系統(tǒng),旨在幫助IDP為國(guó)際學(xué)生建立一個(gè)-平臺(tái)和互聯(lián)社區(qū),真正實(shí)現(xiàn)IDP“以客戶為中心,客戶至上”的服務(wù)承諾。
2019年,IDP繼續(xù)深入推進(jìn)全球數(shù)字化戰(zhàn)略,在印度Chennai啟動(dòng)了數(shù)字園區(qū)。這個(gè)由400多人組成的內(nèi)部技術(shù)中心,匯聚了一批-軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)人員、內(nèi)容和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)專業(yè)人員,將全面負(fù)責(zé)整個(gè)IDP教育集團(tuán)的全球數(shù)字化業(yè)務(wù)。未來(lái),IDP將為全球留學(xué)生提供更加先進(jìn)和便利的數(shù)字化服務(wù)。
除了率先實(shí)施數(shù)字化變革之外,IDP還積極聚焦國(guó)際教育行業(yè)未來(lái)發(fā)展。今年10月,IDP教育集團(tuán)與IEAA(澳大利亞國(guó)際教育協(xié)會(huì))共同舉辦第33屆澳大利亞國(guó)際教育大會(huì)(簡(jiǎn)稱AIEC)(始于1987年),以匯聚全球各地的國(guó)際教育從業(yè)者,通過(guò)深入交流,發(fā)展技能,發(fā)掘潛力,發(fā)揮作用,引領(lǐng)國(guó)際教育行業(yè)走向美好的未來(lái)!
回顧即將逝去的2019年,IDP收獲滿滿,心懷感恩。面對(duì)即將到來(lái)的2020年,IDP將不忘初心,繼續(xù)前行,努力研發(fā)引領(lǐng)行業(yè)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù),帶給客戶更高端的留學(xué)體驗(yàn);鞏固深化與院校及機(jī)構(gòu)的合作伙伴關(guān)系,成為連通學(xué)生與院校的橋梁;創(chuàng)新商業(yè)模式,引進(jìn)前沿技術(shù),積極推動(dòng)國(guó)際教育行業(yè)的發(fā)展和變革。
原標(biāo)題:當(dāng)代青年的職業(yè)抉擇,到底是選擇考研還是考公,哪一種更有前途呢?
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