摘要: 原標題:了不起的中國航天!一起來看看小畫師如何描繪心中的最美太空家園 近年來,我國的航天事業(yè)突飛猛進。11月29日,神舟十五號載人飛船帶著三名
原標題:了不起的中國航天!一起來看看小畫師如何描繪心中的最美太空家園
近年來,我國的航天事業(yè)突飛猛進。11月29日,神舟十五號載人飛船帶著三名航天員去天宮,六名中國航天員在核心艙會師,一起在“太空家園”里留下足以載入史冊的太空合影,讓無數(shù)人為之驕傲和自豪。為此,小畫師們用畫筆為中國航天事業(yè)喝彩加油。
1.復興中國夢
褚景辰(北京市第一七一中學附屬青年湖小學)
輔導教師:程懿
2.未來的我
申湘涵(北京市大峪中學)
輔導教師:賈茹
3.加油 中國航天
鄢爾(東城區(qū)西中街小學)
輔導教師:高夢琳
4.天宮遨游
孟梓璿(東城區(qū)史家胡同小學)
輔導教師:李陽
5.天宮相聚
張茗瀚(東城區(qū)府學胡同小學)
輔導教師:孫超
6.騰飛
張梓林(北京師范大學大興附屬小學)
輔導教師:于海燕
7.載入史冊之旅
胡子涵(北京市陳經(jīng)綸中學崇實分校)
輔導教師:柳淼
8.太空行走
申珅(北京第十九中學)
輔導教師:李牧
9.“天宮”空間站——筑夢太空
齊育辰(北京航空航天大學實驗學校小學部)
輔導教師:朱琳
10.神舟接力賽
劉斯尼 (大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第一中心小學)
輔導教師:龔娟
11.難忘的太空生活
鐘斯宇(房山區(qū)竇店鎮(zhèn)望楚完全小學)
輔導教師:韓宏碩
12.太空會師
田羽彤(第一七一中學朝陽豆各莊分校)
輔導教師:桑甜
13.歡迎回家
李思涵(北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學)
輔導教師:吳玉紅
14.相約
湯佳妮(東城區(qū)分司廳小學)
輔導教師:秦霄
15.我們的航天夢
李艾伊(順義區(qū)建新小學)
輔導教師:王關欣
16.致敬中國航天員
石嘯群(大興區(qū)第五小學 )
輔導教師:蘇雙鴿
刻畫最美的太空家園
朱琳
北京航空航天大學實驗學校小學部美術教師
海淀區(qū)美術學科帶頭人
小畫師們一定想用筆畫記錄中國航天史上這些重要時刻,想描繪“太空家園”中精彩的太空生活,想刻畫自己的天空夢……那就一起來探究太空題材創(chuàng)作的方法吧!
首先,我們可以通過搜集相關資料了解太空家園的結構和航天員的基本任務,然后選擇自己喜歡的視角組織畫面內容,如表現(xiàn)神舟十五號發(fā)射成功畫面、航天員在“太空家園”生活場面、神州十四號成功返回地球等生動的場景。確定內容后,我們可以開始構思——怎樣組織典型畫面使得主題更突出?比如描繪航天員太空生活,選擇描繪航天員們出艙執(zhí)行調試任務等畫面會更生動,描繪航天“太空會師”偉大的瞬間也非常巧妙而有意義。
確定自己想表現(xiàn)的內容后,我們可以根據(jù)一定的構圖起稿,構圖中可以突出航天員和空間站飛行器;也可以發(fā)揮想象把航天員乘飛行器歸航的場面與人們歡呼迎接的場面結合在一起,呈現(xiàn)出熱烈豐富的畫面效果;還可以跳出焦點透視構圖,借鑒大畫家夏加爾《我們的村莊》構圖方式,把多個細節(jié)畫面進行重組,使整幅作品豐富而更具表現(xiàn)力。
在此基礎上,小畫師可以選擇喜歡且恰當?shù)姆绞匠尸F(xiàn)自己的創(chuàng)意。比如:粉印版畫的肌理可以展現(xiàn)浩瀚的宇宙和行星表面的肌理美;在繪畫的基礎上綜合運用拼貼、紙黏土疊加等方式,畫面可以呈現(xiàn)不同程度的豐富美效果。
繪畫時要注意細節(jié)的刻畫,無論是身著宇航服的航天員執(zhí)行任務的動態(tài),還是畫面主要人物的表情,都能生動烘托作品的主題??梢赃x擇一個主色調進行涂色,適當添加對比色;還可以拍白色水粉點在背景上,作為宇宙中小星球來營造氛圍。
“太空家園”是中國航天人點亮星際探索之路的里程碑,也是每一個心懷祖國、筑夢航天的小畫家們最喜歡描繪的藍天夢想,一起發(fā)揮你們的創(chuàng)意吧!