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　　原標題：大學生分享寒假“志愿服務”經(jīng)歷 深入基層，在實踐中自我蛻變 

　　“只有深入基層，走在一線，才能真真切切地體會到基層社區(qū)工作的艱辛……”這是近日發(fā)生在武昌職業(yè)學院3513教室黨團活動的一幕，站在主席臺上發(fā)言的不是任課老師，而是來自學校建筑與藝術(shù)設(shè)計學院2023級室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的同學董嘉瑋在向同學們匯報自己的實踐故事。

　　董嘉瑋的家鄉(xiāng)在河北石家莊辛集市，寒假期間，他選擇深入社區(qū)，與一線的社區(qū)工作者并肩作戰(zhàn)，親身體驗基層工作的點點滴滴。從協(xié)助處理鄰里間的微小糾紛，到參與社區(qū)環(huán)境的整治行動；從關(guān)懷幫助社區(qū)內(nèi)的老人和殘疾人，到參與組織社區(qū)的春節(jié)慰問活動，董嘉瑋的身影活躍在社區(qū)的每一個角落。

　　董嘉瑋在分享這段寶貴的經(jīng)歷時，特別提到了春節(jié)期間的一次難忘任務。春節(jié)期間，社區(qū)組織了一次大規(guī)模的春節(jié)慰問活動，為困難家庭送去了米、面、油等生活必需品。由于男志愿者數(shù)量較少，只有三個人，董嘉瑋和另外兩名志愿者需要負責將滿載慰問物資的貨車卸貨。

　　“那天，天氣寒冷，但我們?nèi)她R心協(xié)力，硬是將一車車的物資搬運下來，再分送到各家各戶。這個過程雖然辛苦，但當我們看到那些收到慰問品的家庭露出的感激笑容時，所有的疲憊都煙消云散了。”這次經(jīng)歷讓董嘉瑋深刻體會到了團結(jié)的力量，以及幫助他人所帶來的滿足感。

　　另一位參與返鄉(xiāng)實踐的同學楊馥羽，則講述了她在家鄉(xiāng)社區(qū)幼兒托管的所見所聞。作為志愿者，楊馥羽同學在家鄉(xiāng)恩施土家族苗族自治州的“愛心托管班”中，與20多名留守兒童共同書寫了一段溫暖的文化記憶。

　　“作為大山里走出來的大學生，我曾以為鄉(xiāng)村振興需要宏大的敘事，而今方知文化薪火的傳遞往往始于火塘邊的細語。那些在吊腳樓里復活的古老歌謠，那些通過視頻連線傳遞給遠方父母的拓印作品，正像清江之水般滋養(yǎng)著這片土地的未來。我將繼續(xù)用青年視角解讀傳統(tǒng)，讓民族文化的星河，照亮更多孩子的歸家之路。”楊馥羽的日常工作中，充滿了與這些幼兒園小朋友們相處的溫馨與樂趣。每天清晨，當陽光灑滿教室，她便帶著溫暖的笑容迎接每一位小朋友的到來。在托管班里，她不僅是知識的引導者，更是孩子們情感的依靠。

　　對于幼兒園的孩子們來說，學習不僅僅是認字算數(shù)，更是對世界的好奇和探索。楊馥羽設(shè)計了一系列寓教于樂的活動，如通過動手制作簡單的民族手工藝品，讓孩子們在玩耍中學習土家族和苗族的文化符號；利用自然界的素材，如樹葉、石頭等，進行創(chuàng)意繪畫，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。她還特別注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，引導他們參與簡單的垃圾分類游戲，讓保護家園的種子在他們心中生根發(fā)芽。

　　午餐時間，楊馥羽與托管班的阿姨們一起準備營養(yǎng)均衡的餐食，確保孩子們健康成長。餐桌上，她鼓勵孩子們分享自己在家的小故事，或是學到的新知識，讓每一頓飯都充滿了歡聲笑語，也讓孩子們學會了傾聽與表達。

　　午休后，是孩子們最期待的戶外活動時間。楊馥羽帶著他們在托管班周圍的小樹林里探險，教他們識別不同的植物和昆蟲，讓孩子們在親近自然的過程中，學會觀察與思考。她還組織簡單的民族舞蹈和歌曲教學，讓孩子們在歡快的節(jié)奏中感受民族文化的魅力，同時也鍛煉了他們的身體協(xié)調(diào)性。

　　每當夕陽西下，托管班里便充滿了離別的不舍。楊馥羽會逐一擁抱每個孩子，用溫柔的話語鼓勵他們，讓他們帶著笑容和期待回家。對于那些因父母外出務工而偶爾感到孤獨的孩子們，她更是給予了更多的關(guān)愛和陪伴，讓他們感受到家的溫暖。

　　“我深知，對于幼兒園的孩子們來說，每一次的陪伴和教導都是他們成長道路上寶貴的財富。”楊馥羽感慨地說，“我希望，通過我的努力，能讓這些孩子們在快樂中學習，在愛中成長，讓民族文化的種子在他們心中生根發(fā)芽，成為照亮他們未來道路的明燈。”

　　在剛剛過去的寒假，建筑與藝術(shù)設(shè)計學院參與寒假社會實踐的有60余人，他們充分發(fā)揮所學專業(yè)特色，結(jié)合自身興趣特長，在寒假返鄉(xiāng)期間積極參與社會實踐。從鄉(xiāng)村振興的田野調(diào)研，到社區(qū)服務的溫暖瞬間；從歷史文化的深入挖掘，到科技創(chuàng)新的前沿探索，他們的足跡遍布城鄉(xiāng)，每一次實踐都如同一顆種子，深深植根于廣袤的社會土壤之中，不僅為當?shù)氐陌l(fā)展貢獻了青春力量，也讓他們在實踐中得到了前所未有的成長與蛻變。

　　建筑與藝術(shù)設(shè)計學院黨總支副書記張華在活動總結(jié)時表示：“社會實踐是連接理論與實踐的橋梁，是檢驗學生學習成果、提升綜合素質(zhì)的重要途徑。看到同學們在實踐中展現(xiàn)出的責任感、創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力，我們深感欣慰。未來，學院將繼續(xù)深化黨建引領(lǐng)，搭建更多實踐平臺，鼓勵更多學生走出校園，深入基層，將個人理想融入國家發(fā)展大局，用實際行動詮釋新時代青年的責任與擔當。”