摘要: 原標(biāo)題:高考鬼才,作文只得6分,卻被四川大學(xué)錄取,入學(xué)后老師辭職拒教 天津市高考,已經(jīng)成為中國人每年都會參與討論的固定話題,而關(guān)于高考的奇
原標(biāo)題:高考鬼才,作文只得6分,卻被四川大學(xué)錄取,入學(xué)后老師辭職拒教
天津市高考,已經(jīng)成為中國人每年都會參與討論的固定話題,而關(guān)于高考的奇聞異事每年也不會缺席,尤其是高考作文,更是人們茶余飯后的談資。早在2009年時,一篇作文引起了全國的轟動,各家媒體更是競相報道,甚至連高校教授都在關(guān)注著這篇作文。
這篇作文的作者就是來自四川綿陽南山中學(xué)的黃蛉。這篇作文,可謂是在高考戰(zhàn)場上絕無僅有的,因為全文幾百字均使用甲骨文、金文和小篆字體作成。
要知道,當(dāng)時被認(rèn)知的甲骨文只有1000多個字,而黃蛉就會寫其中的百分七八十。在決定用甲骨文寫作文之前,黃蛉就了解到可以用古文字作文,所以便用甲骨文等文字洋洋灑灑寫了高考作文。
然而,拿到高考成績的黃蛉卻惆悵了。黃蛉的高考成績只有428分,比自己預(yù)估成績低了近50分,讓人意外的是,那篇被他自己引以為傲的甲骨文作文只有6分。而原因是,文章跑題。
此事一出,各家媒體相繼報道。網(wǎng)友更是稱黃蛉為“古文字達(dá)人”,有人還說,黃蛉有這方面的天賦,希望高校不要錯失奇才。一時間,黃蛉被推上了輿論熱潮。
然而,當(dāng)?shù)弥约旱淖魑闹挥?分的時候,黃蛉表示:“雖然只得了6分,但我不后悔。這次打擊也不會減少我對古文字的興趣”。
就這樣,一些高校也開始注意到了黃蛉。在未來兩年里,黃蛉憑借古文字從一個三本院校到一本的高等學(xué)府,一躍成為一位在四川大學(xué)接受一對一教學(xué)的特殊學(xué)生。然而,黃蛉的老師卻辭職了,認(rèn)為黃蛉太狂,說:“他在甲骨文本并不如意。”
對于黃蛉,有人支持,也有人反對,不過這位有著較高素養(yǎng)的老教師都辭職了,可見黃蛉在學(xué)習(xí)生活中確實有不足。
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