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　　原標(biāo)題：哈佛畢業(yè)演講的中國(guó)女孩，被卷入同一個(gè)旋渦！

　　哈佛女生蔣雨融的畢業(yè)演講引發(fā)爭(zhēng)議，其中有許多情感和認(rèn)知交織到了一起，我認(rèn)為有必要對(duì)它們作出厘清。

　　首先，蔣雨融的哈佛畢業(yè)演講作為畢業(yè)演講來(lái)看，內(nèi)容是不錯(cuò)的。這一演講顯示了她個(gè)人在哈佛取得的成績(jī)得到校方認(rèn)可，這是她個(gè)人的一個(gè)精彩時(shí)刻，對(duì)哈佛中國(guó)學(xué)生的整體形象也是積極因素。這次畢業(yè)演講的是一個(gè)中國(guó)女孩子，比她假如是個(gè)日本或者韓國(guó)、菲律賓女孩，說(shuō)實(shí)話更讓我高興。如果沒(méi)有后來(lái)的風(fēng)波，我相信很多國(guó)人會(huì)與我有同樣的感受。

　　但是蔣雨融的身世和教育履歷迅速被扒了出來(lái)，她進(jìn)哈佛得到了中國(guó)綠發(fā)會(huì)秘書長(zhǎng)的推薦，她的父親是中國(guó)綠發(fā)會(huì)的管理人員（疑似高管）之一。另外，她的本科也是在英國(guó)和美國(guó)學(xué)習(xí)的。很多人對(duì)她擁有并使用這些普通人家孩子不可企及的資源產(chǎn)生強(qiáng)烈的“不公平”感，這類似于對(duì)董小姐人生一路綠燈，不公平占有社會(huì)資源的不滿。

　　老胡認(rèn)為，這種情緒的迅速聚集和發(fā)酵在當(dāng)下的社會(huì)有其深刻根源，因此非常值得理解。它的重要提醒是，社會(huì)公平建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，在當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教育資源競(jìng)爭(zhēng)激烈，畢業(yè)后工作難找的情況下，公平尤其是實(shí)現(xiàn)社會(huì)情緒平穩(wěn)的關(guān)鍵事項(xiàng)，全社會(huì)要不遺余力地從各個(gè)角度對(duì)它進(jìn)行完善。

　　一些人從扒蔣雨融的個(gè)人信息到質(zhì)疑中國(guó)綠發(fā)會(huì)是受美國(guó)利用的NGO，蔣雨融這樣的哈佛畢業(yè)生就是通過(guò)哈佛大學(xué)培養(yǎng)的中國(guó)“反體制工具”，所以她這樣的人畢業(yè)后愛(ài)去哪去哪，但是最好別回中國(guó)。這樣的認(rèn)知與對(duì)海外留學(xué)生的整體質(zhì)疑和歧視有著相同邏輯，是后者的一次具體化。

　　我認(rèn)為，我們作為普通網(wǎng)上人，在沒(méi)有可以證明蔣雨融在外學(xué)習(xí)期間存在違背國(guó)家利益言行證據(jù)的情況下，僅僅因?yàn)樗枪甬厴I(yè)生，并且做了這次畢業(yè)演講，就下“中國(guó)不需要她這種人”的厭憎性判斷，是嚴(yán)重不妥的。

　　中國(guó)是開(kāi)放社會(huì)，我們需要有與哈佛這樣的世界名校開(kāi)展正常交流的胸懷，以及從中獲取正向資源、避免消極影響的把握力。香港的頭部大學(xué)日前迅速宣布無(wú)條件接收所有遭美國(guó)驅(qū)趕的哈佛國(guó)際生，那才是值得稱道的態(tài)度。哈佛目前有一千多名中國(guó)留學(xué)生，如果他們畢業(yè)后選擇回國(guó)工作，應(yīng)當(dāng)整體上受到國(guó)內(nèi)社會(huì)的鼓勵(lì)和歡迎。

　　再回到網(wǎng)上輿論對(duì)蔣雨融的反感和質(zhì)疑上，我相信最大的反感動(dòng)因就是社會(huì)資源的分配公平問(wèn)題。從網(wǎng)上現(xiàn)有的信息看，蔣雨融的家庭比較了解國(guó)際上的求學(xué)門路，經(jīng)濟(jì)上也負(fù)擔(dān)得起，所以幫她走上了在國(guó)外求學(xué)的道路。中國(guó)有一些具有較多涉外工作經(jīng)歷、同時(shí)有中產(chǎn)里相對(duì)不錯(cuò)收入的家庭，會(huì)選擇孩子們本科甚至中學(xué)就去國(guó)外讀書了。

　　老胡個(gè)人認(rèn)識(shí)幾個(gè)這樣的家庭，他們絕非屬于“有錢人”，主要是他們的工作經(jīng)歷幫他們了解海外這方面的信息，那些孩子也不都是在國(guó)內(nèi)考不上大學(xué)的，有的還相當(dāng)優(yōu)秀。這種情況的出現(xiàn)，總體上還是因?yàn)橹袊?guó)富裕了起來(lái)，有一個(gè)比較大的中產(chǎn)階層關(guān)注留學(xué)。

　　的確，這樣的機(jī)會(huì)對(duì)草根階層百姓來(lái)說(shuō)依然較難發(fā)現(xiàn)、獲得。這樣的廣義“不公平”就是我們現(xiàn)階段的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在當(dāng)前因?yàn)槎〗恪ⅫS楊鈿甜等事件激發(fā)了更多不公平感受匯合的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)視角遇到事情會(huì)先朝“公平與否”的方向?qū)徱?，這成了當(dāng)下的輿論慣性之一，緩解這樣的輿論事件，最根本的還是要繼續(xù)加強(qiáng)公平建設(shè)，讓更多的人相信，我們的社會(huì)在朝越來(lái)越公平的方向不斷改善從未停步。

　　蔣雨融因?yàn)樵诠鸪鲲L(fēng)頭的畢業(yè)演講而在國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)上遭到質(zhì)疑的反噬，我個(gè)人認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)做的就是承受輿論上的這些情緒，等著它自然過(guò)去。只要她的國(guó)外讀書經(jīng)歷在國(guó)內(nèi)的法律和規(guī)章面前都無(wú)可挑剔，她就不會(huì)因這件事最終蒙受損失。

　　當(dāng)然了，如果促成她的履歷的那些因素有不合理的關(guān)鍵情節(jié)，將是另一回事。

　　依據(jù)目前互聯(lián)網(wǎng)上與蔣雨融有關(guān)的各種信息，老胡個(gè)人愿意善意地祝愿她從哈佛畢業(yè)后，有一個(gè)陽(yáng)光的未來(lái)。