摘要: 原標題:教育部:落實普惠民辦園補助標準 3月3日訊,昨日,教育部官網發(fā)布了《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》(以下簡稱《辦法》)。 據(jù)悉,督
原標題:教育部:落實普惠民辦園補助標準
3月3日訊,昨日,教育部官網發(fā)布了《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》(以下簡稱《辦法》)。
據(jù)悉,督導評估的對象為縣級人民政府(含不設區(qū)的市、市轄區(qū)和功能區(qū)等國家劃定的其他縣級行政區(qū)劃單位人民政府),主要內容包括普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質量保障情況三方面。
《辦法》提出,普及普惠水平主要包括以下三指標:
1.學前三年毛入園率達到85%。
2.普惠性幼兒園覆蓋率,即公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比達到80%。
其中,公辦園是指由國家機構舉辦,或者國有企業(yè)事業(yè)單位、街道、村集體利用財政性經費或者國有資產、集體資產舉辦的幼兒園。普惠性民辦園是指通過教育部門認定、面向大眾、質量合格、接受財政經費補助或政府其他方式的扶持、收費執(zhí)行政府限價的非營利性民辦幼兒園。當?shù)卮_認的公辦園和普惠性民辦園名單已在當?shù)卣T戶網站公開。
3.公辦園在園幼兒占比達到50%。
政府保障方面,《辦法》要求農村地區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)原則上至少有一所公辦中心園,大村獨立建園或設分園,小村聯(lián)合辦園,人口分散地區(qū)根據(jù)實際情況舉辦流動幼兒園、季節(jié)班等。財政投入應到位,包括落實省定普惠性民辦園認定標準、補助標準及扶持政策等。
關于幼兒園保教質量保障,《辦法》提出應按《幼兒園教職工配備標準(暫行)》配足配齊各類幼兒園教職工;公辦園沒有“有編不補”的情況;縣域內幼兒園專任教師總數(shù)與在園幼兒總數(shù)之比不低于1:15。
國務院教育督導委員會辦公室每年將向社會公布當年度學前教育普及普惠縣名單和各?。▍^(qū)、市)所有學前教育普及普惠縣名單及占比。對履行學前教育普及普惠工作職責不力、未如期完成督導評估目標的地區(qū),采取約談有關負責人、通報批評等方式予以問責。
教育部教育督導局負責人在回答記者提問時表示,近年來我國學前教育規(guī)??焖贁U大,普及普惠水平穩(wěn)步提升,但總體上看,學前教育仍是教育體系中最薄弱的環(huán)節(jié),“入園難”“入園貴”問題尚未得到根本解決,學前教育處于爬坡過坎的關鍵階段。