摘要: 原標(biāo)題:我國首次對家庭教育專門立法!重家風(fēng)、減負(fù)擔(dān)、孩子犯錯父母問責(zé) 10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進法
原標(biāo)題:我國首次對家庭教育專門立法!重家風(fēng)、減負(fù)擔(dān)、孩子犯錯父母問責(zé)
10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了家庭教育促進法,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。
法律明確,未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負(fù)責(zé)實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。
為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求,法律規(guī)定,縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強監(jiān)督管理,減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),暢通學(xué)校家庭溝通渠道,推進學(xué)校教育和家庭教育相互配合。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
有觀點認(rèn)為,父母是最應(yīng)當(dāng)持證上崗的職業(yè)。那么誰來教父母走向“合格”?十三屆全國人大二次、三次會議上,先后有368名全國人大代表提出相關(guān)議案12件,建議啟動家庭教育立法。
2020年,全國人大常委會將家庭教育立法納入2020年度立法工作計劃,啟動研究論證和草案起草工作。今年1月、8月、10月,全國人大常委會三次審議草案,直至此番表決通過。
那么家庭教育促進法的重點在哪里?下面這組圖告訴你!
立法專家苑寧寧表示:“近年來,我國未成年人保護的法律體系不斷完善、不斷健全,家庭教育促進法就是這個法律體系中非常重要的一塊拼圖。
“生而不養(yǎng)”和“養(yǎng)而不教”是我國未成年人家庭監(jiān)護方面的兩大薄弱環(huán)節(jié)。“生而不養(yǎng)”由未成年人保護法和民法典去努力解決;“養(yǎng)而不教”“教而不當(dāng)”由家庭教育促進法解決,所以家庭教育促進法這部法律的針對性很強。
解決家庭教育的一系列社會問題,除了立法之外還涉及到執(zhí)法、司法以及全民法治理念等,是一個系統(tǒng)的工程。所以破解家庭教育暴露出的問題不能一蹴而就,也不能只靠立法,法律通過之后,要把它貫徹落實執(zhí)行好,才能真正解決問題。”
關(guān)于家庭促進法之后的落實與反響,明教育會持續(xù)關(guān)注。
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