摘要: 原標題：這地明確：學生患病期間作業(yè)一律不做硬性要求！ 近日， 學生邊輸液邊做題 這一話題引發(fā)關注與熱議。 11月25日， 北京市教育委員會發(fā)文， 提出
原標題：這地明確：學生患病期間作業(yè)一律不做硬性要求！
近日，
“學生邊輸液邊做題”
這一話題引發(fā)關注與熱議。
11月25日，
北京市教育委員會發(fā)文，
提出一切應以孩子身體為重，
學生患病期間作業(yè)一律不做硬性要求。
此前，據(jù)央視網(wǎng)報道，很多人小時候都盼生病。因為病了，就不用去上學了，還能享受“病號待遇”。至于作業(yè)嘛，更是理直氣壯不寫。
但如今在兒科門診區(qū)，不時可見小孩邊輸液邊寫作業(yè)的“殘忍場面”，甚至有網(wǎng)友曬出了醫(yī)院開辟的“兒童輸液學習區(qū)”，令人“大開眼界”。甚至有些“苦心孤詣”的家長，私家車和露營裝備也派上用場。
對此，不少網(wǎng)友覺得無法理解，
生病期間發(fā)燒、頭暈、乏力，
躺著都嫌難受，
別說進行復雜的學習活動了。
“病了就該好好休息，不差這幾天”
“這么小的孩子，頭暈腦脹打著吊瓶還要寫作業(yè)，真服了”
“如果沒有健康的身體作為支撐，關于未來的一切設想都是空”。
有醫(yī)務工作者認為：
“如果孩子還能精神抖擻地寫作業(yè)，其實就不必一定輸液；如果孩子已經(jīng)需要輸液治療，就應該讓孩子好好休息。讓孩子一邊輸液一邊寫作業(yè)，就像我們發(fā)著高燒還得做PPT一樣。”
家長們也現(xiàn)身說法參與討論。
有家長表示自己也不想讓孩子寫，“但落下的功課又沒人重講，到學校老師還要收作業(yè)，總不能到時候再通宵趕作業(yè)”，還有家長稱其實孩子也是快痊愈了的時候才有力氣學習。
“學校白天作業(yè)那么多，晚上還有家庭作業(yè)，這些都需要孩子補出來，請假一天就會積攢很多作業(yè)。家長也知道孩子需要休息，但這些作業(yè)怎么辦？”
一邊擔心孩子的身體健康，
一邊又怕孩子落下功課，
不少家長感到無奈。
11月25日，
北京市教育委員會官方公眾號
“首都教育”發(fā)文，
提出“一切以孩子身體為重！
學生患病期間作業(yè)一律不做硬性要求”。
北京市委教育工委、市教委表示，要最大限度保障學生健康安全，做好師生健康監(jiān)測，確保師生不帶病上班上課。
做好線上線下教學有序銜接，對因病缺勤的學生，就近期課堂教學重點，學校、班級及時與家長溝通對接。
學校對學生患病期間的作業(yè)一律不做硬性要求，不建議患病期間趕、補作業(yè)，一切以孩子身體為重；
引導學生科學佩戴口罩，堅持勤洗手、常通風，適度鍛煉，增強體質和免疫力。
北京市教委提出，家長要讓孩子充分治療和休息，即使身體好轉也不著急返校復課，鞏固好身體，利用豐富的線上教學資源居家學習；幫助孩子均衡膳食，規(guī)律作息，帶動孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣。
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