摘要: 原標題:2020年教育投資會有怎樣的變化 從2018年下半年開始,教育行業(yè)的外部環(huán)境一直在發(fā)生變化.逐漸進入了政策嚴格監(jiān)管期和市場規(guī)范化階段.2020年,對教育
原標題:2020年教育投資會有怎樣的變化
從2018年下半年開始,教育行業(yè)的外部環(huán)境一直在發(fā)生變化.逐漸進入了政策嚴格監(jiān)管期和市場規(guī)范化階段.2020年,對教育企業(yè)來說,面對經(jīng)濟下行的壓力和疫情防控常態(tài)化的影響,行業(yè)洗牌或會加速.
01、學前教育
展望
1、2019年5月,國務院印發(fā)《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發(fā)展的指導意見》.首次為0—3歲早教行業(yè)提供了國家級的發(fā)展指導意見.同時,早教行業(yè)法規(guī)仍處于不斷完善階段.
2、隨著當代80后、90后家長的數(shù)量增加,一方面對于幼兒教育的重視性進一步提高,思維培養(yǎng)、少兒英語的需求越來越前置;另一方面對于幼兒陪伴及托管的需求也日益凸出.能夠提供優(yōu)質培養(yǎng)體系的商業(yè)托管機構成為家長們的首選.對于嬰幼兒的思維培養(yǎng)更是細心甄選,因此各類以實物產(chǎn)品形態(tài)提供思維培養(yǎng)服務的企業(yè)層出不窮.在需求旺盛而托育機構無法滿足的情況下,商業(yè)早教機構快速崛起,緩解父母育兒壓力的同時滿足家長對嬰幼兒教育的訴求.
投資趨勢
1、雖然學前教育整體投資熱度趨減,但市場需求尚未減退.當前商業(yè)托管機構競爭者眾多,但是商業(yè)托管機構的商業(yè)模式及盈利性已得到驗證,對于各區(qū)域內的具備一定規(guī)模的商業(yè)托管機構將迎來快速發(fā)展及資本青睞.
2、伴隨父母對啟蒙教育的重視,思維培養(yǎng)類企業(yè)嶄露頭角.該賽道細分品類多.包括數(shù)理思維訓練、英語啟蒙、全腦教育等,需求分層明顯,值得關注.
02、K12學科培訓
展望
1、盡管此次疫情快速提高了在線K12的市場滲透率,但是滲透率與中國互聯(lián)網(wǎng)的普及率還有較大差距.線下K12教育培訓市場具有區(qū)域性差異化的特點,隨著三四五線下沉市場的開拓,家長開始重視教育的投入,未來課外輔導滲透率有較大提升空間.尤其在政策強監(jiān)管的主旋律下,各地區(qū)大量中小機構因資質、師資、場地等問題被淘汰,市場更偏好大品牌、有口碑的培訓機構,使得各地區(qū)均涌現(xiàn)出代表性的地方龍頭企業(yè).
2、服務C端用戶的企業(yè)將會在科目專精上出現(xiàn)更多領先的綜合型K12教育培訓機構,滿足用戶多樣的需求;服務B端用戶的企業(yè)將向綜合型線上平臺發(fā)展,有機會出現(xiàn)局部區(qū)域的龍頭企業(yè).
投資趨勢
1、因K12市場的縱向拓展較為有限,因此如何挖掘并滿足用戶多樣需求,實現(xiàn)橫向拓展將成為重點.以新東方、好未來為代表的企業(yè)將加速對外擴張并進行區(qū)域性整合,從而提高市場集中度.
2、隨著下沉市場的進一步拓展,以及疫情帶來的在線化教育的接受程度提高,2020年在線教育將成為解決下沉市場師資供給限制的有力武器.對于傳統(tǒng)老牌線下培訓機構而言,OMO模式將是開拓下沉市場、進一步鞏固市場地位的方法.此賽道或會出現(xiàn)并購數(shù)量增加的趨勢.
03、素質教育
展望
1、近些年素質教育受到政策鼓勵,綜合素質評價也作為招錄的重要依據(jù).素質教育的學科化現(xiàn)象愈來愈明顯.從STEAM課程進入課堂、大語文拓展至文學素養(yǎng),到數(shù)學思維培養(yǎng)的崛起,素質教育除了滿足學生個性化需要以外,也成為了升學的輔助條件.這些與學科相關的細分領域將在未來一段時間始終保持熱度,也必然會吸引更多的創(chuàng)業(yè)公司參與競爭.
2、對于其他素質培養(yǎng)細分領域而言,基于其“非剛需”的需求特點,為了擴大用戶規(guī)模,商業(yè)模式線上化發(fā)展成為主流.但對于純線上化還是線上線下的融合(OMO),仍需要時間的檢驗.
投資趨勢
1、素質教育中學科化的細分領域.包括STEAM、文學素養(yǎng)類、思維培養(yǎng)類作為政策推動的最大受益者,持續(xù)受到家長青睞,而家長對孩子在能力方面的訴求直接影響素質教育細分領域的投資熱度.
2、對于其他素質培養(yǎng)細分領域而言,基于其“非剛需”的需求特點,為了擴大用戶規(guī)模,商業(yè)模式線上化發(fā)展成為主流.但對于純線上化還是線上線下的融合,仍需要時間的檢驗.
04、職業(yè)教育
展望
1、2019年以來,國家出臺多條職業(yè)教育利好政策,推動職業(yè)學校建設、職業(yè)技能提升以及產(chǎn)教融合,這也勢必會催生符合國家戰(zhàn)略發(fā)展方向的高技能型行業(yè)人才.第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展催生諸多服務型職業(yè),例如主播、育嬰師、婚禮策劃師等.這些新興職業(yè)帶來的全新細分領域尚有無限可能,但同時也需要警惕這些細分領域的周期性特征.
2、得益于網(wǎng)絡和信息化基礎設施建設日趨成熟穩(wěn)定以及職業(yè)教育潛在用戶群體的廣覆蓋、大基數(shù),新技術和職業(yè)教育的結合不斷加深,在線職業(yè)教育駛入發(fā)展的快車道.為了解決在線職業(yè)教育機構普遍面臨的用戶精準觸達難度大、高流量獲取成本及低用戶轉化率等難題,BAT及業(yè)內頭部企業(yè)紛紛布局線上職業(yè)教育平臺.
投資趨勢
1、受到政策及國民經(jīng)濟發(fā)展的引導,職業(yè)教育中的IT、教師資格培訓及財會等職業(yè)考試報考人數(shù)持續(xù)創(chuàng)新高.雖然這些細分品類受到天花板限制,但“小而美”的細分領域并非完全沒有機會,能夠在單個細分領域內形成一定規(guī)模的企業(yè).亦能成為綜合型企業(yè)及財務投資人的并購標的之一.
2、在模式上,成年人更看重學習場景以及學習時間的靈活性,因此職業(yè)教育的線上與線下場景結合會得到進一步探索,教育科技在職業(yè)教育場景中的應用將拓寬,以滿足用戶的需求并達到教學效果.應用新技術開拓教育場景的職業(yè)教育企業(yè)將會更多得到資本的青睞.
05、教育信息化
展望
1、教育信息化背后的推動者是政府,而直接采購者則為公立學校,因此在市場需求方數(shù)量有限的情況下,如何通過提供一攬子服務來滿足公立學校信息化建設的需求就成為教育信息化產(chǎn)品/服務提高競爭力的關鍵.伴隨互聯(lián)網(wǎng)巨頭先后布局教育信息化,通過與學校合作并提供底層信息化基礎設施建設.教育信息化賽道的競爭會更加激烈.
2、隨著未來5G應用的大規(guī)模普及,結合VR/AR、人工智能等技術,將推動教學方式智能化,培養(yǎng)模式的個性化,教育資源的公平化,打造智慧教育新生態(tài).
投資趨勢
政策利好及財政經(jīng)費的投入推動教育信息化賽道的發(fā)展,雖然政府政策多以指導規(guī)劃為主,但在2020年疫情的推波助瀾下,截至目前教育信息化賽道的投資項目數(shù)量已超過30個,是目前所有細分賽道中投資項目數(shù)量最多的.教育信息化或將成為本年度投資項目數(shù)量最高的細分領域.
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快資訊2024-11-15 20:54:40