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　　原標(biāo)題：90%父母沒發(fā)覺 自己在培養(yǎng)“廉價感”的孩子

　　表妹從小就被當(dāng)成小公主養(yǎng)，經(jīng)常在父母的帶領(lǐng)下出入 餐廳，游歷世界各地。

　　然而，表妹的某些行為卻與她的家境格格不入。

　　例如，在與同學(xué)相處時，她常常炫耀自己的家境和經(jīng)歷，言語中充滿了傲慢與不屑。

　　一次，學(xué)校組織了公益活動，要求同學(xué)們捐贈一些書籍和衣物給貧困地區(qū)的孩子們。

　　表妹雖然帶來了不少東西，但在捐贈現(xiàn)場，她卻大肆宣揚自己的慷慨，甚至嘲笑那些捐贈物品不如他豐富的同學(xué)。

　　小姨和小姨夫非常不解：為什么從小被富養(yǎng)的女兒，舉手投足間，總會散發(fā)出一種難以掩飾的“廉價感”？

　　這里的“廉價”無關(guān)乎物質(zhì)條件，而是一個人由內(nèi)而外散發(fā)的一種精神狀態(tài)。

　　愛炫耀的孩子總是試圖通過外在的展示，來獲得別人的認(rèn)可和關(guān)注，給人一種不真實或者過分追求表面光彩的感覺。

　　就像那些華而不實的東西，雖然看起來很閃亮，但缺少內(nèi)涵和價值，所以總會讓人覺得有點“廉價”。

　　“廉價感”帶來的危害也是顯而易見的。

　　一方面會導(dǎo)致孩子過分追求物質(zhì)，忽視精神層面的成長，也會讓孩子形成扭曲的價值觀，過分看重金錢和名利。

　　另一方面會影響孩子的自信心，讓他們覺得自己不如別人，還會讓孩子在社交中顯得退縮，不敢與他人交流。

　　從心理學(xué)的角度來看，“廉價感”表現(xiàn)為個體對自我價值的不確定和對外界評價的過度依賴。

　　“廉價感”的形成與孩子早期的自我認(rèn)知和社會互動密切相關(guān)。

　　如果你的孩子身上有以下這些特征，就要注意了，因為他很可能正在被“廉價感”所侵蝕。

　　1.自卑懦弱

　　“廉價感”的孩子，身上最明顯的一個特征就是自卑懦弱。

　　因為自卑，所以他不敢表達自己真實的想法，只會一味順從，害怕別人否定自己，也害怕起沖突，不敢維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

　　這樣的孩子，將來無論是在學(xué)習(xí)上還是工作中，都很難有出色的表現(xiàn)。

　　2.愛占便宜

　　“廉價感”的孩子，還特別喜歡占小便宜。

　　比如去超市的時候，喜歡偷偷順走一些小東西；

　　和別人一起吃飯的時候，從不會主動買單；

　　總是找各種理由蹭別人的東西用等等。

　　這些看似不起眼的小事，實則暴露出了孩子格局小、目光短淺的缺點。

　　愛占便宜的孩子，往往也很難贏得別人的尊重和喜歡。

　　3.愛炫耀

　　和自卑懦弱相反，有些“廉價感”的孩子，則會表現(xiàn)得特別愛炫耀。

　　他們總是生怕別人不知道自己擁有什么，于是會刻意去夸大自己，炫耀自己。

　　殊不知，這樣的行為，只會讓他們顯得更加低俗和廉價。

　　真正厲害的人，從來都是低調(diào)謙遜的，只有沒什么本事的人，才會通過炫耀自己來獲得虛榮心和滿足感。

　　4.沒有分寸感

　　“廉價感”的孩子，在為人處世方面，往往沒有分寸感。

　　他們不懂得尊重別人，也不懂得換位思考，常常做出一些讓別人尷尬或者難堪的事情。

　　比如：隨意打斷別人的話，不考慮別人的感受，總是開一些不合時宜的玩笑等等。

　　這樣的孩子，很難贏得別人的好感和尊重，人際關(guān)系也會越來越差。

　　5.情緒不穩(wěn)定

　　“廉價感”的孩子容易被一些小事影響，喜怒哀樂總是溢于言表，很難控制自己的情緒。

　　他們在面對困難和挫折的時候，往往會顯得特別脆弱和不堪一擊。

　　這樣的孩子，很難成大事。

　　父母總是對孩子滿懷期待，希望孩子能成為一個有毅力、有自信、有擔(dān)當(dāng)、有能力的人。

　　然而，在現(xiàn)實生活中，90%的父母可能并未意識到，自己不經(jīng)意間的言行，正在悄無聲息地把孩子推向“廉價”的深淵。

　　曾經(jīng)看過網(wǎng)友 皮卡丘的分享。

　　小時候，他的父母總是用“哭窮式教育”來鞭策他要節(jié)儉，不可亂花錢。

　　例如：

　　當(dāng)他想要某個東西時，媽媽會說：

　　你要懂事，家里已經(jīng)沒錢了，這個月的生活費都要靠你爸爸一個人的工資，你怎么還要求買這個買那個？

　　父母還總是讓他穿親戚家孩子穿剩的舊衣服，玩別人玩膩了的玩具，以此減少家庭開支。

　　父母還經(jīng)常在飯桌上談?wù)摷彝サ慕?jīng)濟狀況，甚至因為錢的支配問題而吵架，讓他從小就感受到金錢的壓力。

　　網(wǎng)友從小就生活在這種氛圍中，內(nèi)心充滿了匱乏感。

　　每當(dāng)看到其他孩子擁有新玩具或帥氣的衣服時，他總是無比羨慕。

　　漸漸地，這種羨慕變成了占小便宜的行為。

　　每當(dāng)有機會，他都會不自覺地拿走不屬于自己的東西，以此來填補內(nèi)心的空洞。

　　教育孩子要節(jié)儉，本無可厚非，但要適度，不能過分強調(diào)物質(zhì)的匱乏。

　　否則，孩子可能會因為內(nèi)心的匱乏生出“廉價感”，有的甚至因此誤入歧途。

　　看過這么一句話：

　　貧窮的思維模式下產(chǎn)生的廉價感，會像遺傳病一樣，代代相傳。

　　如果父母不做出改變，這種“廉價感”就會不可避免地傳給下一代。

　　只有父母做出改變，孩子才不會受到“廉價感”的影響，從而有新的命運。

　　發(fā)小陽陽和網(wǎng)友 皮卡丘有著類似的經(jīng)歷。

　　但陽陽舍得為自己的成長投資，通過不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的知識，她漸漸修正那些受父母影響而形成的壞習(xí)慣。

　　雖然她和丈夫收入一般，但她從來不在孩子面前哭窮。

　　當(dāng)兒子看上某樣超出家庭經(jīng)濟水平的東西時，她會和孩子商量一起動手制作一個，因為是親手制作的，兒子往往愛不釋手。

　　沒法像其他父母那樣帶孩子出國游，她就帶兒子在家門口的景點游覽，一路有說有笑，全身心陪伴，兒子同樣收獲滿滿。

　　如今，15歲的兒子陽光開朗、恭敬有禮、內(nèi)心富足，不羨慕任何同齡人。

　　“教育始于家庭。”

　　家庭在孩子成長和教育中有著基礎(chǔ)性地位。

　　父母的言行舉止，無時無刻不在影響著孩子。

　　只有父母自身做出積極的改變，才能從源頭上終結(jié)廉價感。

　　孩子的“廉價感”，是可以通過父母自身的改變，以及對孩子的引導(dǎo)和教育去根除的。

　　1.富養(yǎng)自己，活成孩子的一束光

　　父母得先自救，才能把孩子從“廉價感”的泥潭中掙脫出來。

　　富養(yǎng)自己就不失為一種好方法，具體做法如下：

　　不斷學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平，用智慧的火花點亮孩子的心靈；

　　積極鍛煉，保持健康的體魄，以充沛的精力成為孩子的榜樣；

　　熱愛藝術(shù)，培養(yǎng)高雅的審美情趣，用美的力量熏陶孩子的情感。

　　正如名言所說：

　　教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

　　富養(yǎng)自己正是父母用自己的優(yōu)秀品質(zhì)與精神力量去影響、啟迪、引領(lǐng)孩子，讓他們在成長的道路上勇往直前。

　　2.為孩子提供正向的情緒價值，促進孩子的情緒穩(wěn)定

　　作者知子花在文章中記錄了一件事。

　　一位媽媽帶著兩個孩子在等試吃的烤肉，好不容易排到他們，烤肉正好沒了，下一鍋還要等10分鐘。

　　這時媽媽對孩子說：“太好了，我們可以吃到新出鍋的肉啦！”

　　兩個孩子的臉上立馬陰轉(zhuǎn)晴，開心地繼續(xù)等待。

　　愛達荷大學(xué)Effrey J.Bailey教授曾說：

　　“在一個家中，是否擁有正向情緒價值，很大程度上影響著這個家庭的未來。”

　　當(dāng)父母能夠用穩(wěn)定的情緒去面對生活，孩子也會變得更加自信和從容。

　　養(yǎng)育出的孩子是高級還是廉價，有時拼的就是父母的情緒價值。

　　3.允許獨立，不給孩子太多束縛

　　這是教育孩子的一種智慧，也是培養(yǎng)孩子健康成長的重要途徑。

　　父母可以這么做：

　　當(dāng)孩子遇到困難時，先鼓勵他自我調(diào)整心態(tài)，自主尋找答案，而不是大包大攬?zhí)嫠麙咔逭系K；

　　當(dāng)孩子面臨選擇時，可以給孩子分析利弊，但要遵從他的意愿，而不是獨斷專行替孩子決定；

　　給孩子更多的時間和空間去探索自然，去參與團隊活動，選擇自己的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮個人優(yōu)勢，實現(xiàn)自我價值。

　　有句話說：“教育不是灌輸?shù)倪^程，而是點燃火焰。”

　　允許獨立，不給孩子太多束縛，正是點燃孩子內(nèi)心火焰的過程。

　　不僅能夠培養(yǎng)孩子的獨立性，更能激發(fā)他們的創(chuàng)造力與潛力，擁有更燦爛的未來。

　　看過這樣一段話：

　　有些人穿著幾十塊錢的地攤貨，卻看起來件件是 ；有些人全身上下都是 ，卻看起來廉價又庸俗。

　　一個人由內(nèi)而外散發(fā)出來的“高級感”，不是由物質(zhì)堆砌起來的。

　　無論家里富有還是貧寒，父母都可以用大視角、大格局及溫和而堅定的愛，照亮孩子前方的路。

　　如此，我們才能培養(yǎng)出有高級感、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

　　與父母們共勉。