摘要: 原標(biāo)題:奕動(dòng)教育開(kāi)展正念和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練治療注意力缺陷服務(wù)項(xiàng)目 北京安定醫(yī)院國(guó)家十三五重大慢病研發(fā)計(jì)劃成果推廣項(xiàng)目《正念和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練治療ADHD》在北
原標(biāo)題:奕動(dòng)教育開(kāi)展正念和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練治療注意力缺陷服務(wù)項(xiàng)目
北京安定醫(yī)院國(guó)家十三五重大慢病研發(fā)計(jì)劃成果推廣項(xiàng)目《正念和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練治療ADHD》在北京奕動(dòng)注意力教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展實(shí)施。

該項(xiàng)目致力于推廣符合我國(guó)兒童青少年特點(diǎn)的ADHD干預(yù)策略及治療ADHD不同模式的可行性。該項(xiàng)目醫(yī)學(xué)專家是我國(guó)知名兒童精神醫(yī)學(xué)專家毅教授。鄭教授一直致力于推動(dòng)兒童精神障礙尤其是多動(dòng)癥的診療技術(shù)的規(guī)范和發(fā)展。他指出,多動(dòng)癥或被認(rèn)為“不是病”、或被認(rèn)為“無(wú)需治療”。其實(shí)多動(dòng)癥將影響患者一生,在青少年以后,對(duì)人的危害更甚。因此必須重視多動(dòng)癥的連續(xù)性。該項(xiàng)目采用的是奕動(dòng)注意力教育機(jī)構(gòu)的“實(shí)意”訓(xùn)練體系,包括正念(兒童修訂版)+“希望體智能”運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)。正念對(duì)成人的自制力和注意力會(huì)產(chǎn)生改變,奕動(dòng)則在成人正念訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂,根據(jù)ADHD兒童的特點(diǎn),去除對(duì)“當(dāng)下自我”的感受,以及對(duì)“呼吸”的執(zhí)意關(guān)注,旨在引導(dǎo)兒童放松身心,處于靜心狀態(tài),以達(dá)到增強(qiáng)自制力和注意力的目的。“希望體智能”是國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)為發(fā)展障礙兒童研發(fā)的自控力課程。該課程能使ADHD兒童情緒控制能力提升,專注力和自控力產(chǎn)生根本性的改變。
項(xiàng)目為符合招募條件入組的孩子提供由專業(yè)兒童青少年心理衛(wèi)生專家團(tuán)隊(duì)實(shí)施的多項(xiàng)認(rèn)知功能測(cè)評(píng)、腦電波測(cè)試、心理量表及運(yùn)動(dòng)處方等免費(fèi)評(píng)估。以及為期24周的專業(yè)治療與指導(dǎo)。
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