摘要: 原標(biāo)題:字節(jié)跳動的教育生態(tài)版圖 作為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的流量巨無霸,字節(jié)跳動進軍教育并未采用最容易的流量變現(xiàn)方式,而是以投資、收購、自建業(yè)務(wù)等方式
原標(biāo)題:字節(jié)跳動的教育生態(tài)版圖
作為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的流量巨無霸,字節(jié)跳動進軍教育并未采用最容易的流量變現(xiàn)方式,而是以投資、收購、自建業(yè)務(wù)等方式,在教育領(lǐng)域快速進行多元化嘗試,試圖摸索出最有潛力的發(fā)展路徑,培養(yǎng)自己的教育創(chuàng)業(yè)團隊。近兩年,通過“小步快跑、快速迭代”的方式,字節(jié)跳動不斷進行低成本試錯,其教育生態(tài)版圖初具雛形。
縱觀字節(jié)跳動旗下的教育業(yè)務(wù),從年齡段上看,橫跨學(xué)前教育到K12、成人教育等多個年齡段;從教育產(chǎn)業(yè)鏈的角度看,同時切入B端和C端,一方面探索為教育機構(gòu)提供服務(wù)的B端產(chǎn)品,另一方面,面對龐大的教育市場,字節(jié)跳動同樣上線了多款C端產(chǎn)品;從教育產(chǎn)品設(shè)計的角度看,既有軟件又有教育硬件,曾經(jīng)嘗試過輕量的知識付費產(chǎn)品,也推出了重服務(wù)的K12網(wǎng)校。
早在2017年底的“eduTECH 2017今日頭條教育行業(yè)未來峰會”上,張一鳴就與教育行業(yè)老大哥俞敏洪就人工智能與教育的話題展開對話,并公開表示了做教育的雄心。他認(rèn)為,科技公司跟教育機構(gòu)合作是必然的趨勢,這才是實現(xiàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)的最優(yōu)化結(jié)合。
不久后,字節(jié)跳動就陸續(xù)推出了內(nèi)部孵化的教育產(chǎn)品。2017年底,伴隨著知識付費行業(yè)的熱浪,對標(biāo)喜馬拉雅和得到,成人知識付費平臺“好好學(xué)習(xí)”上線。
2018年5月,字節(jié)跳動推出少兒英語學(xué)習(xí)平臺GoGokid,面向4-12歲孩子提供一對一外教服務(wù),師資為純北美外教,同類競品包括VIPKID、DaDa英語等。上線之初,GoGoKid進行了大規(guī)模的投放,選擇章子怡作為代言人,并贊助了多檔熱門綜藝節(jié)目。然而在推出一年后,就傳出GoGoKid大規(guī)模裁員的消息。

在最近的內(nèi)部分享會上,陳林對此作出回應(yīng),他透露,GoGoKid正在做一些降低成本的技術(shù)嘗試和創(chuàng)新,如果最后可以實現(xiàn),市場會被顛覆掉。而接下來,字節(jié)跳動將會持續(xù)加大投入做GoGoKid,并嘗試將GoGoKid和瓜瓜龍英語聯(lián)動,比如采用直播和錄播結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)模式,或是從錄播轉(zhuǎn)化用戶到直播課上,他認(rèn)為未來有非常大的成長空間。
字節(jié)跳動對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品的熱情早有征兆。陳林在內(nèi)部分享中提到,2016年,張一鳴開始跟他討論教育行業(yè)和教育產(chǎn)品:怎么做辭典,怎么提升英語學(xué)習(xí)效率,地理和歷史是不是能融合學(xué)習(xí),新式學(xué)校最終形態(tài)是什么樣......兩年后,字節(jié)跳動針對白領(lǐng)人群推出了開言英語等多款英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品。
同時,字節(jié)跳動還采用并購手段進入K12領(lǐng)域。2019年5月,字節(jié)跳動收購清北網(wǎng)校(原華羅庚網(wǎng)校),面向中小學(xué)生提供在線全科輔導(dǎo),主打“主講老師+輔導(dǎo)老師”的在線直播大班課模式。在高等教育領(lǐng)域,張一鳴還曾投資美國創(chuàng)新大學(xué)Minerva,并成為該校董事會成員之一。
在C端市場之外,字節(jié)跳動還涉足服務(wù)教育機構(gòu)和學(xué)校的B端業(yè)務(wù)。2018年7月,字節(jié)跳動收購了學(xué)霸君的To B業(yè)務(wù)AI學(xué),此后又以在線批改和閱卷為核心產(chǎn)品的教育信息化公司極課大數(shù)據(jù)等。
在教育內(nèi)容和軟件之外,字節(jié)跳動非常看好教育硬件及其與教學(xué)的結(jié)合。創(chuàng)新教育板塊負(fù)責(zé)人陳林曾公開宣稱,一個理想的教育產(chǎn)品應(yīng)該有最優(yōu)秀的教師,要在產(chǎn)品和技術(shù)上實現(xiàn)突破,也要在軟件和硬件的結(jié)合上取得突破。
為了在教育硬件上實現(xiàn)突破,字節(jié)跳動收購錘子科技的部分專利使用權(quán),應(yīng)用于教育硬件產(chǎn)品的探索上。不久之后,字節(jié)跳動又宣布未來將會發(fā)布一款直接面向用戶的K12教育硬件產(chǎn)品,該產(chǎn)品由原musical.ly創(chuàng)始人陽陸育負(fù)責(zé)。
2020年上半年,字節(jié)跳動推出的瓜瓜龍系列啟蒙教育產(chǎn)品中,都配備了相應(yīng)的硬件套裝,通過調(diào)動孩子多維度的感官,進一步提升學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)效果。比如數(shù)學(xué)思維啟蒙產(chǎn)品瓜瓜龍思維的隨材禮包里搭配了帶有映射功能的AR棱鏡和支架,讓孩子們在不觸碰到屏幕的情況下與屏幕進行交互,使得抽象的數(shù)學(xué)思維變得具象化。而瓜瓜龍英語配有點讀筆,幫助孩子在跟讀模仿中掌握單詞讀法。
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