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香港浸會大學(xué)商學(xué)院教授建議大陸學(xué)子選擇商科名校須關(guān)注五要素
來源:搜狐 發(fā)表于2020-12-10 14:46:02 編輯:莫小煙
摘要: 原標(biāo)題:香港浸會大學(xué)商學(xué)院教授建議大陸學(xué)子選擇商科名校須關(guān)注五要素 香港浸會大學(xué)商學(xué)院教授建議大陸學(xué)子選擇商科名校須關(guān)注五要素當(dāng)今人工智能

  原標(biāo)題:香港浸會大學(xué)商學(xué)院教授建議大陸學(xué)子選擇商科名校須關(guān)注五要素

  香港浸會大學(xué)商學(xué)院教授建議大陸學(xué)子選擇商科名校須關(guān)注五要素當(dāng)今“人工智能”(Artificial Intelligence)是個時髦的流行詞,而科技亦仿佛引領(lǐng)人們生活各個方面的發(fā)展。有人或許會問諸如商科(Business),這類非技術(shù)相關(guān)學(xué)位的價值在哪?然而,這些學(xué)位多年持續(xù)熱門,就證實了其內(nèi)在的本身價值。

  實際上,各行各業(yè)對商業(yè)人才的需求量一直很大。除了對掌握一定商業(yè)知識和理解能力的人才外,現(xiàn)今對那些擁有科技知識和數(shù)據(jù)分析技能的人才尤其緊缺。那么公眾直接關(guān)注的問題就是,在數(shù)以萬計的商學(xué)院中該選讀什么樣的商學(xué)院才是正確的選擇?記者就這個專業(yè)性很強(qiáng)的問題,采訪了香港浸會大學(xué)商學(xué)院院長(Dean, HKBU School of Business)施立培教授(Prof. Ed Snape)。

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  施立培教授(Prof. Ed Snape)

  施立培教授指出,對于任何一個有意攻讀商科的學(xué)生,首先必須考慮的問題是如何去選擇一所理想的商科學(xué)校。因此,他建議大陸學(xué)子首先要設(shè)法尋找一所能滿足自己需求并能實現(xiàn)個人理想的學(xué)校。畢竟,出國出境留學(xué)是一次改變?nèi)松慕?jīng)歷,一個人不應(yīng)該不經(jīng)過深思熟慮就直接下注。為此,施立培教授及他的團(tuán)隊特意為有意攻讀商科的學(xué)生準(zhǔn)備了一份篩選套餐,供大家從五大要素中選出最適合留學(xué)攻讀的院校。請廣大學(xué)子仔細(xì)研讀以下建議,因為它可將使您的留學(xué)旅途變得更加順暢。

  一、查證商學(xué)院是否獲得國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證

  施立培教授說,是否獲得國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證,是選擇商科院校的最基本,也是最關(guān)鍵的要素之一。學(xué)校獲得認(rèn)證,是直接反映出該校的實際教學(xué)質(zhì)量如何,社會接受的公信度,影響力如何等信息。因此,選報心儀商學(xué)院的第一步就要查閱該校獲國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證的情況。

  例如,獲得三重認(rèn)證的商學(xué)院(Triple Accreditations),即該商學(xué)院已經(jīng)獲得全球最具權(quán)威的三大王牌認(rèn)證機(jī)構(gòu)——美國的AACSB,英國AMBA及歐洲的EQUIS——的共同認(rèn)證。目前全球只有1%的商學(xué)院能同時獲得此三重認(rèn)證,因此,施立培教授特指出,學(xué)生查閱商學(xué)院獲得認(rèn)證情況可幫助學(xué)生大大縮小學(xué)校的選擇范圍。

  二、注重商學(xué)院公眾聲譽(yù)及學(xué)生對母校的評價

  在談到如何來整體評估一所商學(xué)院是否值得學(xué)生選報時,施立培教授并沒有直接回答記者的問題,而是十分幽默地將消費(fèi)者對網(wǎng)購產(chǎn)品的滿意度,食客對網(wǎng)上訂餐品質(zhì)的評價,與怎樣評估商學(xué)院這事兒相關(guān)聯(lián)。教授說,現(xiàn)在的消費(fèi)者都很樂意分享他們的網(wǎng)購與訂餐體驗,而這些真實客戶對網(wǎng)購產(chǎn)品或預(yù)訂餐飲品質(zhì)的評價,對商品真實性質(zhì)量與服務(wù)滿意度調(diào)查,才是第一手親身體驗與產(chǎn)品口碑的全面總結(jié)。

  對于教育也是同樣的道理,唯不同于餐廳或產(chǎn)品之處,在于商學(xué)院教學(xué)受眾未必會到處留下評價。因此,在學(xué)生選擇心儀商學(xué)院時,應(yīng)該首先瀏覽被選學(xué)校官方網(wǎng)頁,同時查閱在校生博客,及分享他們網(wǎng)絡(luò)資料反映的實情。施立培教授更強(qiáng)調(diào),那些會包含學(xué)生意見于其官方渠道的商學(xué)院,多少會更關(guān)心學(xué)生的感受及重視學(xué)生的觀點。同時也能反映出學(xué)生與校方之間的緊密融洽關(guān)系,那一定是學(xué)生入讀這個商學(xué)院的一個好兆頭。

  此外,學(xué)生亦可瀏覽社交平臺 “領(lǐng)英”(LinkedIn),查找你心儀商學(xué)院的畢業(yè)生資料,都能反映該校歷屆校友情況,也是非常有用的驗證途徑之一。因為借鑒“領(lǐng)英”反映出的實際情況,有助更好地展示該校多屆畢業(yè)生職業(yè)前景的全貌。

  三、審閱商學(xué)院可供選擇的專業(yè)學(xué)科及具體的課程目錄

  商科是一個廣泛的研究領(lǐng)域,它既包括通常管理領(lǐng)域的業(yè)務(wù)研究。例如MBA,也包括行業(yè)的專業(yè)研究,也例如:金融學(xué)(Finance)、會計學(xué)(Accounting)、市場學(xué)(Marketing)、人力資源管理學(xué)(Human Resource Management-HRM),及現(xiàn)今金融行業(yè)最時髦的“金融科技”(FinTech),為這類實業(yè)公司培養(yǎng)專業(yè)人才等。施立培教授說,當(dāng)報考者對上述情況知悉后,對即將選擇攻讀的專業(yè)已有所側(cè)重。

  施立培教授強(qiáng)調(diào),當(dāng)考生擬定傾向性專業(yè)后,查閱學(xué)校提供的課程目錄也同樣重要,因為它可以讓申請人了解到,該課程是否適合學(xué)生的需求和職業(yè)興趣。此外,從校方提供的課程列表中還可以看出,通過這些知識的學(xué)習(xí)與研究,是否能將自己培養(yǎng)成社會所需的知識型人才。

  正如本文前言所述,科技正引領(lǐng)著當(dāng)今和未來世界的發(fā)展,而商界亦是其中之一,譬如金融科技(FinTech)及數(shù)據(jù)分析(Data Analytics)均是需要對科技及商學(xué)有著高水平專業(yè)知識的人才。這些商學(xué)院除了專門提供此類特殊專業(yè)課程外,通常還會提供面向絕大部分商科愛好者的通用教材課程,諸如“工商管理碩士”(MBA),“理學(xué)碩士”(MSc)等。凡是同時提供上述兩大類課程的商學(xué)院,往往有能力向入讀學(xué)子提供更廣泛的學(xué)科選擇,向入讀學(xué)子提供全方位學(xué)習(xí)所需之課程。

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  四、商學(xué)院對學(xué)生的支持力度與廣度

  施立培教授說,一所聲譽(yù)不錯的商學(xué)院應(yīng)該在學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中給予全方位的支持,其中包括入學(xué)流程、獎學(xué)金的選擇,到如何幫助學(xué)生掌握學(xué)術(shù)知識,同時能讓學(xué)生了解專業(yè)內(nèi)的情況;如何幫助學(xué)生找到職業(yè)生涯發(fā)展的道路;如何創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生從見習(xí)崗位獲取實際的工作經(jīng)驗;以及如何指導(dǎo)學(xué)生充分利用強(qiáng)大和富有支持性的校友網(wǎng)絡(luò),再到設(shè)法幫助學(xué)生聯(lián)絡(luò)人脈的職業(yè)服務(wù)中心,建立尋求職業(yè)發(fā)展的有益聯(lián)系,并直至獲得實實在在的幫助等。

  施教授指出,校方對學(xué)生施展了如上所述的支持力度與廣度,就能充分反映他們真切關(guān)心學(xué)生的幸福和前途,這也是每個學(xué)生在選擇心儀商學(xué)院時,應(yīng)該十分關(guān)注的要素。

  五、商學(xué)院如何應(yīng)對新冠病毒大流行的應(yīng)對措施

  施立培教授表示,自從全球新冠病毒流行病爆發(fā)以來,在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為所有學(xué)校的必修課。在這種教學(xué)環(huán)境發(fā)送根本改變的過程中,校方采取應(yīng)對舉措的透明度,及與學(xué)生之間的信息溝通就變得至關(guān)重要。話雖如此,但學(xué)校之間各自在應(yīng)對疫情帶來的影響所采取的方法各不相同。因此,控制疫情獲得成功的程度也相差甚遠(yuǎn)。就這個問題的討論又將我們帶回到本文所述的第二點上,讓在校學(xué)生來分享他們的經(jīng)驗。

  由校內(nèi)外采取的防疫衛(wèi)生舉措,線上教學(xué)的軟硬件設(shè)施(Software & Hardware Preparedness)準(zhǔn)備,上網(wǎng)課教師本身具備的以科技協(xié)助教學(xué)的技能(Digital Savviness),以及充足的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)素材(Digital Materials)等都是校方在特殊時期必須采取的行動與舉措。尤其是在當(dāng)今任何人都不能確切預(yù)見疫情到底何時才能結(jié)束的前提下,對即將就讀的學(xué)子更應(yīng)事先評估,特別關(guān)注校方在應(yīng)對疫情方面是否已采取了正確的處置方法,及相應(yīng)實際舉措。就校方如何應(yīng)對疫情所采取的舉措問題選校時應(yīng)該特別關(guān)注。

  行將結(jié)束采訪時,施立培教授告誡大陸學(xué)子,在選擇心儀的商學(xué)院時,就上述五方面因素則必須再三考慮與權(quán)衡。要花些時間仔細(xì)思考這個問題,因為在你做出決定前的深思熟慮,將來必有回報。若對本文所述有任何疑問,或欲了解赴港就讀更多詳細(xì)情況歡迎直接聯(lián)系香港浸會大學(xué)商學(xué)院,院長施立培教授及他的團(tuán)隊將會熱誠解答任何問題。

  施立培教授最后表示,HKBU商學(xué)院歡迎更多有抱負(fù)的大陸學(xué)子攻讀他們的專業(yè)學(xué)位,通過系統(tǒng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),結(jié)合課程特點及賦予的新型管理理念,希望今天的大陸學(xué)子被HKBU培養(yǎng)與塑造成為明天有時代特色的新型商科精英。

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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