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　　原標(biāo)題：雄貓公園：“園中園”新生態(tài)，引領(lǐng)未來(lái)幼教新模式

　　幼小銜接非知識(shí)銜接，而是能力銜接

　　“人工智能”從娃娃抓起

　　“雄貓公園”作為清華大學(xué)新增創(chuàng)新核心素養(yǎng)項(xiàng)目,近日亮相北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)第二屆第一次會(huì)員大會(huì). 會(huì)上，清華大學(xué)教授、人工智能專(zhuān)家、雄貓公園項(xiàng)目首席專(zhuān)家劉莉作了題為《人工智能普及從娃娃抓起》的演講。劉莉教授指出，當(dāng)前，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙彈火的科技之戰(zhàn)已經(jīng)在全球打響，世界各國(guó)在人工智能發(fā)展領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)達(dá)到白熱化的程度。美國(guó)從幼兒園開(kāi)始把編程納入必修課系統(tǒng)，2014年，英國(guó)宣布5歲 以上學(xué)齡兒童必須學(xué)習(xí)編程，全球24個(gè)國(guó)家已經(jīng)開(kāi)啟了少兒編程教育，而我國(guó)的少兒編程教育滲透率依然非常低，約為1.2%，與發(fā)達(dá)國(guó)家有著明顯的差距。

　　對(duì)于幼兒銜接要銜接什么的問(wèn)題，劉莉教授認(rèn)為，幼小銜接不應(yīng)該是知識(shí)的銜接，而應(yīng)關(guān)注幼兒專(zhuān)注能力、聽(tīng)覺(jué)記憶能力、邏輯思維、表達(dá)能力、交往能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從學(xué)前到高中畢業(yè)，學(xué)生的核心素養(yǎng)的發(fā)展是連續(xù)的，而從小就具備核心素養(yǎng)的孩子，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)更強(qiáng)。“30年前，小平同志提出‘計(jì)算機(jī)普及從娃娃抓起’，30年后，人工智能教育已經(jīng)崛起，未來(lái)，人工智能將是學(xué)生必備基礎(chǔ)知識(shí)之一，與目前的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要，可喜的是，隨著國(guó)家強(qiáng)基計(jì)劃的實(shí)施以及對(duì)核心素養(yǎng)教育的重視與要求，‘人工智能從娃娃抓起’的理念，日益被學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)接受!”

　　會(huì)上，雄貓公園聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO吳川梅教授作了題為《促進(jìn)幼小銜接的體系建設(shè)》的演講，吳川梅教授說(shuō)，幼小銜接是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，幼小銜接在當(dāng)前教育大環(huán)境中是勢(shì)在必行的，關(guān)鍵是看銜接什么，良好的幼小銜接對(duì)幼兒發(fā)展具有重要意義，尤其對(duì)幼兒性格塑造、行為養(yǎng)成、學(xué)業(yè)成績(jī)提升具有重要影響。銜接好壞與否也將直接關(guān)系到高質(zhì)量的學(xué)前教育是否得以延續(xù)，以及幼兒能否良好應(yīng)對(duì)未來(lái)的銜接困境，因此如何創(chuàng)建符合幼兒年齡適宜性、個(gè)體適宜性、文化適宜性的“去小學(xué)化”的科學(xué)的幼小銜接模，顯得極為重要。

　　記者現(xiàn)場(chǎng)了解到，“雄貓公園”魔力繪本屋、識(shí)字墨香島、筆尖秀中國(guó)、拼音百寶箱、思維摩天輪、國(guó)學(xué)沖浪館、JIAFEN編程機(jī)器人、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等核心素養(yǎng)教育課程由清華大學(xué)人工智能專(zhuān)家劉莉教授領(lǐng)銜國(guó)內(nèi)知名科學(xué)家及清華學(xué)霸創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)。作為“全國(guó)幼少兒核心素養(yǎng)成長(zhǎng)中心”和“全國(guó)首家AI興趣教育綜合體”，“雄貓公園”以全面提升幼少兒綜合素質(zhì)為使命，用科技驅(qū)動(dòng)幼少兒教育變革，推動(dòng)核心素養(yǎng)教育;已成為幼少兒核心素養(yǎng)教育的著名品牌。目前，“雄貓公園”向教育行業(yè)開(kāi)放，專(zhuān)注于服務(wù)幼少兒教育機(jī)構(gòu)，致力于幼教行業(yè)普惠、升級(jí)與發(fā)展。

　　現(xiàn)場(chǎng)，雄貓公園首創(chuàng)的“AI+OMO+雙師云教室”模式及產(chǎn)品，在眾多教學(xué)產(chǎn)品中脫穎而出、備受矚目，至少有數(shù)十家幼教機(jī)構(gòu)與雄貓公園達(dá)成了“賦能創(chuàng)生”的戰(zhàn)略合作。

　　新幼教大未來(lái) 新鏈接大賦能

　　“園中園”復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式，共創(chuàng)幼教新生態(tài)

　　“雄貓公園”作為專(zhuān)注重普惠、輕運(yùn)營(yíng)、強(qiáng)增收的教育品牌，推出幼教“系統(tǒng)+師資+內(nèi)容+管理+硬件+服務(wù)”增收整體解決方案，通過(guò)“AI+OMO+雙師云教室”模式向幼教提供線上特色課程，配套相應(yīng)硬件設(shè)備與后期服務(wù)。

　　“雄貓公園”整體的課程實(shí)際上是一套幼兒園運(yùn)營(yíng)服務(wù)大產(chǎn)品的概念。以趣味教學(xué)作為切入口，“雄貓公園”分六個(gè)模塊為幼兒園提供涵蓋課程、硬件及服務(wù)在內(nèi)的整套解決方案。在研發(fā)課程產(chǎn)品、引領(lǐng)園長(zhǎng)成長(zhǎng)之外，“雄貓公園”還為幼兒園提供導(dǎo)學(xué)師培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)招生等服務(wù)。

　　“雄貓公園”強(qiáng)化開(kāi)放策略，推出“陸海空”裂變招生神器——陸：國(guó)內(nèi)首創(chuàng)AI+OMO+雙師云教室，開(kāi)啟幼教特色教學(xué)新時(shí)代;海：首家推出中國(guó)第一張AI數(shù)字化報(bào)紙《核心素養(yǎng)報(bào)》，每周發(fā)行2000萬(wàn)份;空：天賦發(fā)現(xiàn)，成就天才，打造獲客爆破新模式。

　　“今天，幼教行業(yè)以“雄貓公園”大品牌為背書(shū)，通過(guò)幼兒園+雄貓公園“園中園”的復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式，提前鎖定，穩(wěn)定生源，完全可以保障幼兒園未來(lái)十年的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展!”吳川梅向記者表示。

　　從產(chǎn)品成熟度和覆蓋率，到用戶(hù)活躍規(guī)模，到場(chǎng)景覆蓋深度，再到研發(fā)投入實(shí)力，雄貓公園已經(jīng)構(gòu)建出很高的競(jìng)爭(zhēng)壁壘?，F(xiàn)在，雄貓公園正在走向開(kāi)放鏈接時(shí)代，開(kāi)放課程服務(wù)能力為幼教生態(tài)賦能，不僅帶來(lái)幼兒園運(yùn)營(yíng)數(shù)字化，還帶來(lái)了生態(tài)資源的透明化、直連化、共享化，實(shí)現(xiàn)了模式創(chuàng)新，創(chuàng)造了幼教行業(yè)的新生態(tài)。

　　目前，“雄貓公園”現(xiàn)已覆蓋全國(guó)200多個(gè)地級(jí)市，服務(wù)觸及幾十萬(wàn)個(gè)0-8歲的幼少兒，各地幼教機(jī)構(gòu)通過(guò)引入雄貓公園的課程和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“園中園”品質(zhì)升級(jí)，幼兒園的續(xù)班率達(dá)到98%。有媒體稱(chēng)，預(yù)計(jì)到今年9月，“雄貓公園”將觸達(dá)數(shù)千家幼兒園。

　　本屆大會(huì)順應(yīng)國(guó)家政策及當(dāng)下幼教需求，以“大幼教新未來(lái)——新背景下幼兒園品質(zhì)發(fā)展”為主題，通過(guò)“主題論壇+項(xiàng)目發(fā)布+課題研討”的方式，就新幼教的挑戰(zhàn)與發(fā)展進(jìn)行了深入的探討與交流。此次大會(huì)是引領(lǐng)幼教產(chǎn)品趨勢(shì)、傳播先進(jìn)幼教理念、推動(dòng)幼教全產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展的領(lǐng)先國(guó)內(nèi)幼教行業(yè)交流平臺(tái)，吸引了國(guó)內(nèi)幼兒園園長(zhǎng)、早幼教機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、托育機(jī)構(gòu)從業(yè)者及關(guān)注該領(lǐng)域的人士近500人出席了會(huì)議。