摘要: 原標(biāo)題:釘釘 教育新基建助力教育普惠 2020年,釘釘將slogan更改為讓工作學(xué)習(xí)更簡單,加速布局教育的決心可見一斑。數(shù)據(jù)也表明釘釘過去一年的努力收效
原標(biāo)題:釘釘 教育新基建助力教育普惠
2020年,釘釘將slogan更改為“讓工作學(xué)習(xí)更簡單”,加速布局教育的決心可見一斑。數(shù)據(jù)也表明釘釘過去一年的努力收效顯著,2021年1月14日,在釘釘6.0版本發(fā)布會(huì)上,官方宣布釘釘已經(jīng)服務(wù)超過21萬所學(xué)校、700萬教師和1.4億學(xué)生用戶。
釘釘并非在疫情期間才開始追趕在線教育的高速列車。早在2019年3月,釘釘就發(fā)布面向?qū)W校的專屬版本“釘釘未來校園”,目的是通過組織在線、溝通在線、協(xié)同在線、業(yè)務(wù)在線、生態(tài)在線五個(gè)方面幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型,打造屬于學(xué)校自己的數(shù)字化運(yùn)營管理平臺。
阿里釘釘CEO陳航曾表示,釘釘起初本是為中小企業(yè)在線工作而研發(fā),但注意到許多教育領(lǐng)域用戶也有相應(yīng)需求,因此也推出了相應(yīng)產(chǎn)品。但這絕非釘釘入局教育的唯一原因。
2016年6月,《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中提到,信息化與教育教學(xué)“兩張皮”現(xiàn)象仍然存在,廣大師生和教育管理者的應(yīng)用動(dòng)力有待進(jìn)一步激發(fā)。諸多學(xué)校只管建設(shè)不顧安全、只管硬件忽視軟件、只管數(shù)據(jù)采集不顧數(shù)據(jù)維護(hù)的粗放式管理模式比較普遍。
2018年4月,教育部出臺了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》。國家文件顯示,教育信息化成為大勢所趨的同時(shí),還存在著諸多問題。因此,依托阿里云的底層能力和技術(shù)支持,釘釘為教育信息化提出了自己的解決方案。
早于疫情一年邁入在線教育的大門,釘釘有更多的緩沖時(shí)間精細(xì)化布局教育新基建。針對教育的全流程,釘釘推出了完整的數(shù)字化解決方法,借助數(shù)字技術(shù),釘釘從各個(gè)環(huán)節(jié)助力教育普惠的實(shí)現(xiàn)。
面向教育主管部門,釘釘推出局校家管理服務(wù)平臺,區(qū)縣教育局可以通過其中的數(shù)字駕駛艙功能了解全區(qū)域所有學(xué)校的運(yùn)行情況;面向老師推出教師版釘釘,將老師們最常用的十幾個(gè)功能,統(tǒng)一歸攏到“教師工作臺”上,聚和老師的日常工作。老師只需在工作臺一鍵操作,就能發(fā)布作業(yè)、在線上課、統(tǒng)計(jì)班級信息或者發(fā)放通知,一站式完成絕大部分教學(xué)教研工作。
針對教師日常批改作業(yè)的重復(fù)性工作,釘釘還發(fā)布了AI改作業(yè)產(chǎn)品,減輕教師重復(fù)批改作業(yè)的負(fù)擔(dān);為了解決家長和孩子共用賬號的問題,釘釘上線了“學(xué)生號”,學(xué)生使用該帳號登錄釘釘,會(huì)進(jìn)入到一個(gè)純凈版的操作界面上,家長可選擇對學(xué)生號的一些功能進(jìn)行開啟和關(guān)閉。
除此之外,釘釘還和支付寶聯(lián)合推出了教育版的“春雷計(jì)劃”,將資助全國5000所學(xué)校、1000家教培機(jī)構(gòu)和100家教育局進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)。
釘釘布局教育過程中,始終秉承著以數(shù)字技術(shù)推動(dòng)教育普惠的理念。借助數(shù)字技術(shù),釘釘不僅將優(yōu)質(zhì)的課程資源下沉城市,還助力公立學(xué)校和教培機(jī)構(gòu)提升數(shù)字化管理水平,推動(dòng)教學(xué)模式改革。致力于成為中國教育數(shù)智化服務(wù)平臺,釘釘還將在布局?jǐn)?shù)字化普惠教育上走得更遠(yuǎn)。
三、騰訊 多維發(fā)力構(gòu)建智慧教育體系
2019年5月,騰訊推出了面向智慧教育領(lǐng)域的教育品牌“騰訊教育”,主打to B市場,定位教育行業(yè)升級的“數(shù)字化助手”。騰訊高級執(zhí)行副總裁湯道生表示,騰訊教育將面向個(gè)人、學(xué)校、老師、教育部門等,提供連接、管理、系統(tǒng)等能力,用統(tǒng)一連接和接口,做教育行業(yè)的智慧升級助手。
2020年疫情期間,致力于成為“最受尊敬的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”的騰訊,積極投身智慧教育建設(shè),通過技術(shù)推動(dòng)在線教育公平化、個(gè)性化與智慧化。2020年,作為技術(shù)支持方和云資源提供者,騰訊教育針對不同區(qū)域、不同人群的多樣化、個(gè)性化需求,打造了包括云服務(wù)、教學(xué)平臺、信息化管理、教學(xué)AI、互動(dòng)課堂SaaS等一系列解決方案,供學(xué)校、師生和家長們自由選擇。2020年全年,騰訊教育共助力300萬+老師開課,服務(wù)1000+教育部門,落地10多萬智慧校園,保障1億+師生在線學(xué)習(xí)。
再往前追溯,騰訊自2014年起就開始以投資的方式涉足教育行業(yè),投資賽道包含K12、職業(yè)教育、素質(zhì)教育、語言培訓(xùn)和早幼教等,并且騰訊投資的教培機(jī)構(gòu)多是各賽道的頭部品牌,比如在線K12培訓(xùn)的猿輔導(dǎo)和新東方在線、在線1對1的VIPkid、早幼教的寶寶玩英語、英語學(xué)習(xí)的百詞斬等。
此外,騰訊還有自營的教育業(yè)務(wù),涉及的細(xì)分領(lǐng)域包括幼兒英語啟蒙產(chǎn)品騰訊開心鼠英語、K12的企鵝輔導(dǎo)和英語君、高等教育的新工科和在線教育平臺騰訊課堂。
騰訊高級執(zhí)行副總裁湯道生曾表示,整合之后的教育品牌騰訊教育“將用連接、內(nèi)容、社會(huì)責(zé)任來助力教育行業(yè)”?;谠朴?jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能,如今的騰訊教育仍將致力于推動(dòng)教育信息化和教育智慧化。
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