摘要: 原標(biāo)題:昂立STEM與中國下一代教育基金會(huì)聯(lián)合捐建夢(mèng)想教室 首站落地汶川和崇州 近日,昂立STEM聯(lián)合中國下一代教育基金會(huì)健康成長專項(xiàng)基金捐建的『夢(mèng)想
原標(biāo)題:昂立STEM與中國下一代教育基金會(huì)聯(lián)合捐建“夢(mèng)想教室” 首站落地汶川和崇州
近日,昂立STEM聯(lián)合中國下一代教育基金會(huì)健康成長專項(xiàng)基金捐建的『夢(mèng)想教室』汶川縣青少年宮站、崇州街子小學(xué)站、崇州聽江小學(xué)站揭牌儀式圓滿舉行。昂立STEM創(chuàng)始人兼總裁崔顯耿先生、中國下一代教育基金會(huì)理事陳勇先生、汶川縣青少年宮主任馬海霞女士出席、杭州青少年活動(dòng)中心活動(dòng)主管桑陽先生、昂立STEM商務(wù)合作部總經(jīng)理戴奇鋼先生、昂立STEM成都總經(jīng)理何云川先生、昂立STEM高級(jí)研發(fā)經(jīng)理吳文韜先生出席、共同見證此次儀式。

▲“夢(mèng)想教室”昂立STEM教室揭幕

▲中國下一代教育基金會(huì)理事陳勇先生為昂立STEM頒發(fā)捐贈(zèng)證書

▲揭幕儀式合影留戀
作為昂立STEM夢(mèng)想教室公益計(jì)劃的首站,如今的汶川已經(jīng)重現(xiàn)了昨日的秀美風(fēng)景,孩子們的臉上也洋溢著對(duì)未來的希冀。此次,昂立STEM一行還受到汶川縣團(tuán)委副書記阿瑛的熱情接見,他對(duì)昂立STEM“夢(mèng)想教室”項(xiàng)目和公益舉措給予了充分肯定:“STEM夢(mèng)想教室是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的惠及學(xué)生的善舉,給我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們打開了一扇科技之窗,讓留守兒童和困難家庭學(xué)生能夠接觸先進(jìn)的教學(xué)理念、獲得優(yōu)質(zhì)的科技教育資源和教學(xué)環(huán)境,從而實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的人生理想。”
崔顯耿先生表示希望通過昂立STEM多年沉淀下的優(yōu)質(zhì)教育資源,為孩子們提供先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式,也助力中國科學(xué)教育事業(yè),為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國計(jì)劃輸送更多人才資源。


▲昂立STEM一行輾轉(zhuǎn)崇州街子小學(xué)、聽江小學(xué)觀摩夢(mèng)想教室進(jìn)度
此次,昂立STEM不僅援建了充滿科技感的編程教室和上課設(shè)備,還帶去了生動(dòng)有趣的科學(xué)課堂,后續(xù)還將為孩子免費(fèi)提供遠(yuǎn)程編程教學(xué)。在趣味科學(xué)課“光影魔盒”展示環(huán)節(jié),昂立STEM研發(fā)部經(jīng)理吳老師帶孩子們學(xué)習(xí)凸透鏡、凹透鏡的原理,領(lǐng)略神奇的光學(xué)原理。寓教于樂的教學(xué)方式,激發(fā)他們的探索欲和求知欲,讓孩子愛上科學(xué)。

▲昂立STEM高級(jí)研發(fā)經(jīng)理吳老師帶來生動(dòng)有趣的科學(xué)課堂

▲全體人員合影留戀
除了“夢(mèng)想教室”公益計(jì)劃的持續(xù)投入,昂立STEM對(duì)內(nèi)持續(xù)開展“夢(mèng)想教室”支教志愿者老師的內(nèi)部招募,傳遞向善的企業(yè)價(jià)值觀,帶動(dòng)校區(qū)老師加入到公益行動(dòng)中。志愿者老師將對(duì)這三所學(xué)校的兒童進(jìn)行線上遠(yuǎn)程授課,同時(shí)對(duì)捐助學(xué)校的老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)跟蹤。昂立STEM還將組織愛心物資捐贈(zèng)、公益集市、實(shí)地回訪交流等一系列線上線下活動(dòng),豐富孩子們的課余生活,讓孩子持續(xù)感受溫暖與關(guān)愛。
崔顯耿表示:“隨著時(shí)代發(fā)展的需要,編程逐漸成為21世紀(jì)人才發(fā)展必備技能。作為一家科技教育企業(yè),昂立STEM一直踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理念,持續(xù)關(guān)注青少兒的健康成長。去年疫情,我們面向全國青少兒捐贈(zèng)價(jià)值400萬的STEM線上課程,今年,我們加快公益步伐,夢(mèng)想教室計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。未來,昂立STEM計(jì)劃每年捐建2-4所山區(qū)留守兒童學(xué)校“夢(mèng)想教室”,持續(xù)為中國青少兒的健康成長營造積極進(jìn)取、健康向上的社會(huì)環(huán)境,推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。”
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