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　　原標題：　溫州聯(lián)手騰訊教育培訓人工智能教師 首輪2000余人參加

　　6月2日，由溫州市教育技術中心主辦，騰訊教育協(xié)辦的首次中小學人工智能教師培訓活動在市教師教育院洞頭分院舉行，來自溫州市49所學校的55位小學段信息技術骨干教師到現(xiàn)場參加培訓。與此同時，全市13個區(qū)縣以及來自全國的2000多名信息技術教師在線同步接受培訓。本次培訓，騰訊教育基于浙江省新版信息技術教材，分享了人工智能課例，并結(jié)合溫州本地特色，設置主題引導老師們展開課程設計。

　　作為引領新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力，人工智能發(fā)揮著越來越重要的作用。隨著智能時代的到來，也要挖掘AI更多的潛能，培養(yǎng)更多具有AI素養(yǎng)、AI思維的人才。基于此，騰訊教育打造了完整的人工智能教育體系化內(nèi)容，從教學內(nèi)容、教學工具、硬件、師訓等多方面，提供解決方案。

　　本次，為落實溫州市《關于開展首批人工智能教育實驗學校創(chuàng)建工作的通知》，進一步提升區(qū)域中小學人工智能教育的師資水平，溫州市教育技術中心聯(lián)手騰訊教育舉辦了人工智能教師培訓活動。旨在提高教師在人工智能教育方面的教學、實踐等方面的綜合能力，培養(yǎng)理論水平高、實踐教學能力強的優(yōu)秀骨干教師和人工智能教育教學專家,進一步促進全市教育信息化的建設與發(fā)展。

　　據(jù)悉，此次培訓活動共計2天，采用了線上線下混合教學培訓的最新模式。培訓期間，騰訊教育的專家從背景、理念和實踐經(jīng)驗三方面，全面介紹了人工智能課程體系，幫助老師們快速掌握人工智能教學的相關知識技能。在工作坊實踐環(huán)節(jié)，騰訊教育聯(lián)動合作伙伴可可樂博，推出兩大實踐課程：“智能垃圾分類裝置”，及基于溫州本地特色主題的課程設計。

　　“在培訓期間，我被老師們高昂的熱情所感染。”溫州市教育技術中心應用推廣科副科長林春認為，本次師訓達到了預期效果，尤其是老師們能夠把兩天所學的人工智能相關的知識，都通過課程設計展示出來。“專家點評作品的環(huán)節(jié)，更是引發(fā)了我們的思考：當前，我們應該如何幫助溫州的信息技術老師，從過去的創(chuàng)客思維升級到人工智能思維。”

　　騰訊教育顧問專家、廣東省教育學會教師繼續(xù)再教育專委會常務理事嚴玉慶指出，優(yōu)秀的人工智能課程要給學生創(chuàng)設情景，使他們認知人工智能的三大要素，即大數(shù)據(jù)、算力、算法;給學生提供感知、體驗借助人工智能技術解決問題的過程;培養(yǎng)學生的計算思維，提升創(chuàng)造力。特別重要的是，幫助學生建立人機結(jié)合的意識，學會與機器合作來解決實際的問題，并積極引導他們探索和討論人工智能的道德、倫理、風險與機遇。