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　　原標題：美育納入中考 “剛需”催化下的“生意經”

　　“最近一段時間，國家對教培機構監(jiān)管比較嚴，家長們也弄不清暑假能不能上美術、音樂這樣的興趣班，雖然有意向，但是目前都還在觀望。”有著四年經營美術機構經驗的邵丹這樣評價今年的暑期招生情況。

　　不同于家長們的彷徨，國家在美育上的態(tài)度一直都很明確——鼓勵支持。

　　5月，教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰提到，要讓每個學生都能掌握1-2項藝術特長，培養(yǎng)每個學生具備藝術的特長，是下一步推進學校美育改革的關鍵。

　　早在2020年國家就提出要將美育全面納入中考改革，并推進評價改革。把中小學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業(yè)要求，探索將藝術類科目納入初、高中學業(yè)水平考試范圍。

　　截至目前，已有江蘇、湖南、云南、寧夏等省份加入了美育進中考的改革行列。其中，寧夏提出美育分值占30分，云南省中考美育分值占50分，其他省份美育分值在10分到40分之間。

　　美術、音樂等課程動不動就被主科老師占課的情況可能一去不復返了，因為美育課程一旦與學生和家長敏感的“升學”掛鉤后，美育可能將從學科邊緣被推向分數(shù)爭奪戰(zhàn)場上。

　　國家對中考的改革政策是，高中的錄取率要降到50%左右，也就是說高中和職高的錄取比例在5：5左右，而且與高中相同，不允許初三學生復讀。據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，初升高各個省份的淘汰率不盡相同，最高達60%以上，最低在30%左右，平均約有一半的初中畢業(yè)生進不了高中。大多數(shù)望子成龍的家長無法接受這個現(xiàn)實，在傳統(tǒng)觀念中進入好大學是部分學生改變命運的有效通道，可一旦孩子在該階段止步于高中，考上本科的幾率就變得非常渺茫。

　　在這種情況下，家長和學生不敢再對任何一科有松懈，本著“分分必爭”的原則，必然會加大在美育課程上的投入。這也意味著，從前作為興趣班的美育科目，正在逐漸轉變?yōu)?ldquo;剛需”，在消遣、考級與藝考外又增加了消費的可能性，對許多企業(yè)來說這可能是一門不錯的“生意”。