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　　原標(biāo)題:學(xué)區(qū)房退出進(jìn)入倒計(jì)時(shí) 分別看一下兩地的政策

　　學(xué)區(qū)房這個(gè)概念，在火爆多年之后，恐怕要結(jié)束其使命，進(jìn)入它退出歷史舞臺(tái)的倒計(jì)時(shí)了。

　　這，源于北京、深圳兩大城市的“學(xué)區(qū)房新政”。

　　如果將其比喻為是兩記重拳的話，那么，兩連擊之后，學(xué)區(qū)房概念進(jìn)入倒計(jì)時(shí)之中！

　　我們分別看一下兩地的政策。

　　第一擊：北京西城區(qū)的“中流截水”。

　　我們知道一句話，叫“中流擊水”，這里套用一下，就是“中流截水”，意為把水流截?cái)唷?/p>

　　因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去一段時(shí)間，我們不妨回顧一下?！段鞒菂^(qū)2021年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定：“自2020年7月31日后法定監(jiān)護(hù)人在西城區(qū)取得房屋所有權(quán)證書的家庭，適齡兒童申請(qǐng)入小學(xué)時(shí)，不再對(duì)應(yīng)登記入學(xué)劃片學(xué)校，全部以多校劃片方式在學(xué)區(qū)或相鄰學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)。”

　　這里面有兩個(gè)要點(diǎn)：

　　1、多校劃片

　　2、時(shí)間

　　地域上看，多校劃片，將熱點(diǎn)校、普通學(xué)校歸入同一大片區(qū)，最大限度的保證一種平衡。這種做法，屬于從空間上對(duì)學(xué)區(qū)的削弱。

　　時(shí)間規(guī)定上看，北京西城區(qū)明確，2020年7月31日后購(gòu)房，不再對(duì)應(yīng)登記入學(xué)劃片學(xué)校，全部以多校劃片方式在學(xué)區(qū)或相鄰學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)。這也就意味著，之前在某時(shí)間段（即2020年7月31日）之后斥巨資購(gòu)入的學(xué)區(qū)房，在入學(xué)方面的實(shí)際意義近乎于寥寥。雖然該日期之前的購(gòu)房可能基本不受影響，但對(duì)近年來(lái)愈演愈烈的學(xué)區(qū)房炒作來(lái)說(shuō)，沖擊力巨大。如果政策一直延續(xù)，那之后就沒(méi)有必要為了入學(xué)買學(xué)區(qū)房了。

　　之前，有人用一些詞語(yǔ)來(lái)形容西城區(qū)的政策，但我看都不確切。因?yàn)橛辛艘粋€(gè)時(shí)間段，所以只能說(shuō)是“截流”，就像我前面說(shuō)的“中流截水”。

　　第二，深圳的“釜底抽薪”。

　　深圳的重拳尚在“征求意見(jiàn)”中，但“拳風(fēng)”凌厲！

　　7月30日起在深圳市人大常委會(huì)網(wǎng)站公開(kāi)征求意見(jiàn)的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)社會(huì)建設(shè)條例（草案征求意見(jiàn)稿）》中，一句話引起千層浪：“市、區(qū)教育部門應(yīng)當(dāng)推行大學(xué)區(qū)招生和辦學(xué)管理模式，建立義務(wù)教育學(xué)校教師交流制度，健全優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機(jī)制。”

　　字字目標(biāo)學(xué)區(qū)房，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，深圳擊出的第二拳，雖然字少，但內(nèi)涵豐富。

　　什么意思？?jī)蓪右馑肌?/p>

　　1、深圳將推行大學(xué)區(qū)招生和辦學(xué)管理模式；2、深圳建立義務(wù)教育學(xué)校教師交流制度。

　　什么是“大學(xué)區(qū)招生”？

　　“大學(xué)區(qū)招生”，是相對(duì)于“單片區(qū)”而言的。簡(jiǎn)而言之，多個(gè)或數(shù)個(gè)“單片區(qū)”組成“大學(xué)區(qū)”。這樣，原來(lái)“單片區(qū)”一一對(duì)應(yīng)的入學(xué)關(guān)系將被打破。原來(lái)意義上的學(xué)區(qū)房，今后不再與學(xué)校掛鉤。所謂學(xué)區(qū)房的概念，可能會(huì)有，但意義將被大大削弱。

　　看媒體的報(bào)道，類似的做法，在杭州已經(jīng)出現(xiàn)。

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　　圖片來(lái)源：圖蟲(chóng)創(chuàng)意

　　什么是“教師交流制度”？

　　這個(gè)不是新概念，早就有之，即教師在地域之間互相交流，之前大多出現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育資源的共享上。大城市也這樣做的話，名校的名師資源優(yōu)勢(shì)將不復(fù)存在，所謂名校與普通學(xué)校的界限被打破。

　　而與“教師交流制度”相比，“大學(xué)區(qū)招生”對(duì)學(xué)區(qū)房的“破壞力”更大。

　　雖然深圳還在“征求意見(jiàn)”階段，但真正實(shí)施起來(lái)，與北京西城區(qū)相比較，應(yīng)該力度更大。這樣一來(lái)，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)追求的學(xué)區(qū)房概念，在逐漸被削弱后，有可能將不復(fù)存在。

　　因?yàn)楸本┪鞒菂^(qū)的政策有時(shí)間限制，而深圳則直接“大學(xué)區(qū)”招生。所以說(shuō)深圳的“大學(xué)區(qū)招生”是“釜底抽薪”，才可謂形象之極。

　　以上，就是兩記重拳。

　　那么，深圳新政與之前北京西城區(qū)的政策有何異同？我們看一下。

　　一、相同點(diǎn)

　　北京西城區(qū)多校劃片，與深圳的“大學(xué)區(qū)招生”，實(shí)質(zhì)上異曲同工。

　　二、不同點(diǎn)

　　對(duì)比一下，深圳與北京相比，誰(shuí)更加徹底一些呢？

　　北京，有了時(shí)間限制，某個(gè)時(shí)間段之后申請(qǐng)受限；深圳，“大學(xué)區(qū)招生”，無(wú)時(shí)間限制。應(yīng)該說(shuō)，各有千秋。北京西城區(qū)，堵上了買學(xué)區(qū)房的口子；深圳，目前還沒(méi)有這樣的策略。

　　而北京西城區(qū)、深圳相繼出臺(tái)新政之后，會(huì)有什么樣的連鎖反應(yīng)？

　　“一石激起千層浪”，這種效應(yīng)肯定會(huì)不斷蔓延。其經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)被其他地區(qū)借鑒。北京如此，深圳如此，其他地區(qū)亦會(huì)如此。其連鎖反應(yīng)，會(huì)逐漸反映到整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)。

　　那么，下一個(gè)城市會(huì)是誰(shuí)？

　　我們一般將“北上廣深”并列，北京有了西城區(qū)，深圳有了“征求意見(jiàn)”，下一個(gè)，很有可能會(huì)是廣州、上海。

　　既然新購(gòu)學(xué)區(qū)房沒(méi)了意義，那還會(huì)有人炒嗎？

　　可以預(yù)見(jiàn)的是，未來(lái)，那些以學(xué)區(qū)房招攬顧客的把戲、甚至其他不同借口的炒房行為，都會(huì)受到遏制。

　　孩子入學(xué)，是最大的希望。因?yàn)闆](méi)有了最吸引人的幌子，學(xué)區(qū)房這一產(chǎn)業(yè)如同被澆了一大瓢冷水。如果戶籍等也不受房產(chǎn)禁錮的話，那炒房時(shí)代，也許要從此開(kāi)始真正走向末路了。

　　當(dāng)然，這會(huì)不會(huì)催生其他類型的學(xué)區(qū)方式，或者，學(xué)區(qū)房以其他的方式存在，我們還不敢確定。但是，可以肯定的是，各地針對(duì)學(xué)區(qū)房的政策會(huì)陸續(xù)出臺(tái)，會(huì)越來(lái)越完善。

　　目標(biāo)學(xué)區(qū)房，北京西城區(qū)擊出第一拳，深圳緊隨其后，那下一個(gè)出拳的會(huì)是誰(shuí)？我們拭目以待！