摘要: 近年來,每到教師節(jié),一邊是家長苦惱送不送禮,一邊是教師糾結(jié)收不收禮。教師節(jié)異化為送禮節(jié),成了家長和教師的心結(jié)。 然而,今年教師節(jié)榮登熱搜,
近年來,每到教師節(jié),一邊是家長苦惱送不送禮,一邊是教師糾結(jié)收不收禮。教師節(jié)異化為“送禮節(jié)”,成了家長和教師的“心結(jié)”。
然而,今年教師節(jié)榮登熱搜,引發(fā)眾多網(wǎng)友好評。“對不起,我們不收!”“花錢的禮物都不收!”9月10日教師節(jié)的當(dāng)天,學(xué)生和家長準(zhǔn)備的小禮物被堵在學(xué)校門外。各學(xué)校都以不同的形式提倡廉潔過節(jié),個別學(xué)校還明確“嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。”對于準(zhǔn)備的禮物,心意已經(jīng)收到,禮物家長帶回,對于“教師節(jié)不收禮”,大部分網(wǎng)友表示很贊成。
對于家長而言,他們認為在這樣重要的節(jié)日一定要給老師送禮,只有給老師送了禮,才會對自己的孩子好,才會重視自己的孩子,這已經(jīng)成了不少家長根深蒂固的想法,家長之所以會給老師準(zhǔn)備禮物,也是希望老師能夠更關(guān)注自己的孩子。所以,每年給教師送禮已經(jīng)成了沉重負擔(dān)。然而,國家三令五申禁止教師收禮,稱對違規(guī)違紀(jì)的,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。家長給老師送禮,實則害了老師。其實,家長大可不必在送禮上挖空心思,更不必試圖通過送禮去賄賂老師,博得老師對自家孩子的特殊關(guān)照。
對于老師而言,學(xué)高為師,身正為范。教師作為“靈魂工程師”,理應(yīng)在道德、行為等方面有更高的要求。教師收禮不僅增加了家長負擔(dān),損害了教師形象,也讓教育沾滿銅臭味,進而將“尊師重教”逐漸推向懸崖。其實大部分的老師并不希望學(xué)生家長送貴重的禮物,如果想要表達自己的心意,可以送一些小卡片,寫上自己最真心的祝福即可。作為教師,拒收學(xué)生和家長的禮物本是基本的職業(yè)道德。
設(shè)立教師節(jié),是為了尊師重教。對于老師,任何禮物都不及尊重和祝福。送“禮”不如送“理”,不妨對老師多謝信任、多些理解、多些換位思考。教師節(jié)送禮,不僅褻瀆教師職業(yè)的神圣,對學(xué)生人生觀、價值觀的形成同樣有弊無利。
教師過節(jié)不收禮,收禮只收祝福語!劉蓓
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