摘要: 原標(biāo)題:大學(xué)生暑假打工貓膩多 搭好暑假工之橋方能讓大學(xué)生順利過河就業(yè) 大學(xué)生暑假打工已經(jīng)是一件很平常的事了。有的學(xué)生為了補(bǔ)貼家用,有的學(xué)生
原標(biāo)題:大學(xué)生暑假打工貓膩多 搭好“暑假工之橋”方能讓大學(xué)生順利“過河就業(yè)”
大學(xué)生暑假打工已經(jīng)是一件很平常的事了。有的學(xué)生為了補(bǔ)貼家用,有的學(xué)生為了給自己歷練的機(jī)會,還有的只是為了賺點(diǎn)零花錢。但看似風(fēng)平浪靜的大學(xué)生暑假工,實(shí)際上暗流涌動,陷阱重重。廣東大學(xué)生孟雨(化名)暑假在一家“法務(wù)咨詢公司”上班,工作任務(wù)就是打電話,每天基本上要打250-300個電話,領(lǐng)導(dǎo)會經(jīng)常強(qiáng)制性地要求他們加班。若暑假工未如期完成工作,則會被老板直接辭退,更有甚者拿不到薪酬。(8月28日 中國青年報)
圖文無關(guān) (圖源:新華社)
暑假工大部分為非全日制用工。《中華人民共和國勞動合同法(2012修訂)》中規(guī)定:非全日制用工即以小時計酬為主,勞動者在同一用人單位一般平均每日工作時間不超過四小時,每周工作時間累計不超過二十四小時的用工形式。
但是,名義上每天工作時間不超過四個小時,實(shí)際上卻并非如此。部分黑中介通過各種虛假的承諾,將社會經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生“誆”到公司內(nèi),讓大學(xué)生面對“實(shí)物不相符”的工作,自己則拿到“人頭提成”逃之夭夭。大學(xué)生們在公司內(nèi)不斷被壓榨,有的未簽訂勞動合同還無處維權(quán),只能硬著頭皮超負(fù)荷工作;有的口頭協(xié)議甲方不認(rèn)賬,來回扯皮很是麻煩。
不得不承認(rèn)的是,相較于正式工,臨時工、暑假工似乎并不受公司、社會“待見”。在某些人、某些公司看來,既然只是在我這里工作一段時間,那就可以盡情壓榨,況且大學(xué)生的維權(quán)意識、方式尚不健全,這就使得大學(xué)生暑假工所面臨的處境愈發(fā)困難。
江西某大學(xué)日語專業(yè)的學(xué)生劉琳(化名)來到一家快遞公司,承擔(dān)分揀、代取快遞的工作。原定每天從早8點(diǎn)工作到下午4點(diǎn),日薪60元。離職前,劉琳向老板詢問薪水結(jié)算問題。老板聲稱“未做滿20天不給工資”,而入職時老板從未提及過此“規(guī)定”。前兩天上工時,老板并未讓劉琳打卡,結(jié)果老板又以此為由,扣除了她兩天的工資。諸如此類的情況時有發(fā)生,也在不斷提醒著社會應(yīng)當(dāng)去重視大學(xué)生暑假工“被壓榨”這一問題。往深了講,解決“大學(xué)生就業(yè)難”這一問題應(yīng)當(dāng)從重視暑假工開始。我們都知道的是,大學(xué)作為一個半社會化的場所,本身就承擔(dān)著將學(xué)生培養(yǎng)后送至社會的義務(wù)。事實(shí)上,學(xué)校內(nèi)開展的各種實(shí)習(xí)活動,也是為了讓大學(xué)生能夠適應(yīng)社會節(jié)奏,以此對未來有更清晰的認(rèn)識與規(guī)劃。作為通往社會的橋梁,暑期實(shí)習(xí)已經(jīng)成為大學(xué)生能夠接觸社會的很重要的一種方式。
就業(yè)對于每個人來講都是一件很重要的事情,倘若在大學(xué)生僅剩不多的可以接觸社會、為以后就業(yè)錨定方向的暑假工方面也要破壞他們美好的期許,這對于之后個人的就業(yè)、行業(yè)的發(fā)展,甚至整個社會的就業(yè)形勢都是極其不利的。就像中青報文中所提的許多案例,大學(xué)生們往往就是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足“栽了跟頭”。
因此,對于大學(xué)生來講,用假期的機(jī)會去主動地接觸社會、了解就業(yè),以此謀劃未來,本身是一件很好的事情,也希望大學(xué)生們在遇到諸如此類的“陷阱”時,能夠盡早拿起法律的武器,為自己維權(quán)。同時,無論是企業(yè)還是社會都應(yīng)當(dāng)給予暑假工更多的重視,共同搭好“暑假工之橋”方能讓大學(xué)生順利“過河就業(yè)”。
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