摘要: 原標(biāo)題:嘰里呱啦深耕兒童內(nèi)容領(lǐng)域,注重讓孩子愛(ài)上表達(dá) 越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子多語(yǔ)言的習(xí)得和表達(dá)。嘰里呱啦成立于2014年,9年時(shí)間,專注兒童
原標(biāo)題:嘰里呱啦深耕兒童內(nèi)容領(lǐng)域,注重讓孩子愛(ài)上表達(dá)
越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子多語(yǔ)言的習(xí)得和表達(dá)。嘰里呱啦成立于2014年,9年時(shí)間,專注兒童內(nèi)容的研發(fā),通過(guò)構(gòu)建完整的內(nèi)容規(guī)劃,打造全場(chǎng)景的沉浸式體驗(yàn),致力“激發(fā)孩子興趣,鼓勵(lì)孩子自主用”。

在內(nèi)容研發(fā)規(guī)劃上,嘰里呱啦的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地提出了兒童內(nèi)容的“腳手架”理念,為低幼齡兒童在語(yǔ)言習(xí)得的“輸入-理解-輸出-掌握”路徑中搭建各種腳手架,科學(xué)的細(xì)分“小顆粒習(xí)得”,形成一個(gè)個(gè)小的習(xí)得閉環(huán),幫助孩子更好地吸收和掌握每天所接觸的內(nèi)容,提供成就感和掌握感,助力孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
同時(shí),嘰里呱啦認(rèn)為孩子能夠?qū)⒘?xí)得的內(nèi)容在生活中自信運(yùn)用才是真正的掌握,因此,在內(nèi)容研發(fā)時(shí),嘰里呱啦重點(diǎn)打造符合兒童身心發(fā)展規(guī)律、認(rèn)知范圍的兒童內(nèi)容。比如,低幼齡孩子的生活大部分都和家庭相關(guān),到了幼兒園,孩子的生活半徑擴(kuò)大,也開(kāi)始有了探索和社交行為,因此嘰里呱啦的內(nèi)容里也增加大自然、交友、分享等相關(guān)主題。
使用嘰里呱啦3年半的大牛,從靦腆內(nèi)向變得熱愛(ài)表達(dá),因?yàn)橛辛藝\里呱啦,孩子在家可以做到短時(shí)、高頻練習(xí),還保護(hù)了他的興趣。還有一位家長(zhǎng)在留言中表示,嘰里呱啦幫助孩子把肢體動(dòng)作賦予語(yǔ)言表達(dá),讓孩子更好掌握了語(yǔ)言的意義。她的孩子出生后,早早地安排了呱呱兒歌熏聽(tīng),晚上也會(huì)讓他聽(tīng)故事入睡,現(xiàn)在,她身邊不少人都驚訝于這孩子的語(yǔ)言能力。
嘰里呱啦產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)在了解兒童行為和認(rèn)知基礎(chǔ)下不斷打磨內(nèi)容,通過(guò)產(chǎn)品讓孩子獲得更多,培養(yǎng)孩子的興趣和專注力,讓孩子更有自信去探索世界。
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