摘要: 原標(biāo)題:25歲班主任疑因工作強度大跳樓 學(xué)校態(tài)度引爭議 廈門技師學(xué)院25歲班主任徐某因工作壓力,強度大跳樓自殺一事,沖上熱榜,網(wǎng)友紛紛討論為何年
原標(biāo)題:25歲班主任疑因工作強度大跳樓 學(xué)校態(tài)度引爭議
廈門技師學(xué)院25歲班主任徐某因工作壓力,強度大跳樓自殺一事,沖上熱榜,網(wǎng)友紛紛討論為何年紀(jì)輕輕,有著多少人羨慕穩(wěn)定的工作,卻只是因為工作壓力大而結(jié)束自己的生命,并且家屬稱下周還即將結(jié)婚。
徐某輝姐姐發(fā)文稱,弟弟是機械系模具班班主任,12月4日(周一)8點24分,他穿戴學(xué)校工服、佩戴工牌,在學(xué)校附近租住的房子所在樓層(13層)樓道陽臺一躍而下。
徐某輝姐姐認(rèn)為,學(xué)校對徐某輝存在不合理的工作安排,教學(xué)壓力和工作壓力增大。比如,11月17日下發(fā)任務(wù),要求5個工作日內(nèi)完成84篇教案,徐某輝在11月23日,因生病發(fā)燒向上級申請延緩提交教案,但上級不予理會。此外,排課也存在不合理之處。
徐某輝姐姐稱,事情發(fā)生后,多次與學(xué)校交涉,但遲遲未得到答復(fù)。12月18日,記者聯(lián)系到廈門技師學(xué)院的一名工作人員,他表示,目前此事仍在調(diào)查中,也正在與家屬溝通中,具體細(xì)節(jié)不方便透露。
對于這起悲劇,我們深感痛惜。一個年輕有為的班主任因為工作壓力過大而選擇了離開這個世界。這不僅是對徐某輝本人的打擊,更是對其家人、朋友和學(xué)校的巨大打擊。
作為教育工作者,我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長。在工作中,我們應(yīng)該合理安排工作時間和任務(wù)量,避免過度勞累和壓力過大。同時,我們也應(yīng)該關(guān)注員工的心理健康和成長需求,提供必要的支持和幫助。
對于這起事件,我們呼吁相關(guān)部門和學(xué)校加強調(diào)查和處理工作。同時,我們也希望學(xué)校能夠重視教職工的身心健康和工作生活平衡問題,為教職工創(chuàng)造一個更加健康、和諧的工作環(huán)境。在教育工作中避免類似悲劇的發(fā)生,需要采取一系列措施,包括以下幾個方面:
1. 關(guān)注教職工的身心健康:學(xué)校應(yīng)該關(guān)注教職工的身心健康,提供必要的支持和幫助。教職工應(yīng)該注意保持良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式,及時向?qū)W校反映身體不適或心理問題。
2. 合理安排工作時間和任務(wù)量:學(xué)校應(yīng)該合理安排教職工的工作時間和任務(wù)量,避免過度勞累和壓力過大。在制定工作計劃和任務(wù)分配時,應(yīng)該充分考慮教職工的實際情況和能力,避免出現(xiàn)不合理的安排。
3. 加強心理健康教育:學(xué)校應(yīng)該加強心理健康教育,提高教職工的心理素質(zhì)和抗壓能力。可以通過開展心理健康講座、提供心理咨詢服務(wù)等方式,幫助教職工掌握心理調(diào)適的方法和技巧,增強自我心理調(diào)節(jié)能力。
4. 建立良好的工作氛圍:學(xué)校應(yīng)該建立良好的工作氛圍,營造積極向上、和諧融洽的工作環(huán)境。教職工之間應(yīng)該互相尊重、理解和支持,共同協(xié)作,共同推動學(xué)校的發(fā)展。
5. 關(guān)注學(xué)生身心健康和成長:學(xué)校不僅應(yīng)該關(guān)注教職工的身心健康,也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長。應(yīng)該加強學(xué)生心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的心理問題和成長需求,提供必要的支持和幫助。
最后,我們向徐某輝的家人表示慰問和哀悼之情。愿逝者安息!愿悲劇不再重演!
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