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　　原標題：中考擇校的三個“不現(xiàn)實” 作為家長一定要清醒

　　隨著中考臨近，越來越多家長開始了解起中考政策和學校情況，在這過程中會產(chǎn)生很多問題。結(jié)合自己孩子的情況，家長們必然是希望利益最大化的，我很能理解。

　　但現(xiàn)實情況，實在是很現(xiàn)實，你要獲得一些東西，必然要舍棄一些東西，既要這樣又要那樣的可能性非常低。

　　具體總結(jié)了一些常見問題，我們直觀一點，不多廢話，用Q&A（問答）的形式，大家可以看看能否解答你們心中的疑惑。

　　Q：哪所學校更穩(wěn)/哪所學校更好？

　　A：這是兩個問題，但本質(zhì)上是一樣的。

　　總體而言，大多數(shù)學校的水平和分數(shù)線呈正相關(guān)。那么必然地，越好的學校，需要的分數(shù)大概率越高，那穩(wěn)妥性勢必越低；反之，越穩(wěn)的學校，意味著分數(shù)線大概率較低，但學校必然沒有那么好。

　　現(xiàn)實情況是，很多家長只問我哪所穩(wěn)，是沒有意義的。因為越低分越穩(wěn)，而學校必然沒那么好，我不知道你對學校的接受范圍到哪，所以沒法聊。

　　既要好，又要穩(wěn)，是不現(xiàn)實的。

　　Q：外區(qū)有沒有更好的學校可以選？

　　A：和上面一個問題類似，其實問出這個問題的很多家長，心里頭實際想問的是：外區(qū)有沒有（比本區(qū)分數(shù)更低）但（比本區(qū)質(zhì)量更好）的學?？梢赃x。

　　我的答案是：不是 沒有，但是很難。

　　看到這里，很多家長要舉手了：我知道，是因為外區(qū)分數(shù)線更高！

　　這位家長，你只對了一半。

　　我在聊到外區(qū)的那篇文章里面說過，其實很多區(qū)屬學校的外區(qū)計劃是用不滿的，在外區(qū)計劃用不滿的情況下，外區(qū)實際所需分數(shù)就等同于本區(qū)，即不會因為你是外區(qū)就需要更高的分數(shù)。

　　這些學校，有的是宿位不足，有的是連年躺平對不起它入口成績，有的是硬件一般，總之都有硬傷，才會不受外區(qū)青睞。這樣的學校，你覺得會比你本區(qū)同級別的學校好嗎？大概率是不會的。

　　那些外區(qū)錄滿的學校包括：北師大廣實（黃埔）、廣附南沙實驗（南沙）、二中南沙天元（南沙）、開元學校（黃埔）和華附南沙（南沙）、玉巖中學（黃埔）、八十六中（黃埔），再加上幾乎所有戶籍生分數(shù)線低于第三梯度線的學校。

　　點名的前面幾所學校，主要原因是硬件出色，發(fā)展勢頭迅猛，因此吸引了大量外區(qū)，尤其是老三區(qū)和天河區(qū)的家長和學生。而低于第三梯度線的學校，則是老三區(qū)和天河區(qū)學生的保底選擇。這個選擇他們本區(qū)沒有，是被迫之舉。

　　外區(qū)錄滿，分數(shù)就會更高，意味著你去的難度就會更大。

　　于是，對很多人來說，外區(qū)學校你看得上的你不夠分，夠分的你看不上。

　　如果因為喜歡這所學?；蛘叩乩砦恢玫仍蜻x擇是合理的，但寄希望于外區(qū)的好學校給你低分撿漏，是不現(xiàn)實的。

　　Q：新辦的那些沒有高考成績的學校，區(qū)老師怎么看？

　　A：幾所比較引人矚目的新公辦名校包括：清灣（23年首屆高中）、華附知識城校區(qū)（24年首屆高中）、省實東平校區(qū)（24年首屆高中）、六中從化校區(qū)（24年首屆高中）、廣州實驗中學（24年首屆高中），另外一大批去年新招生的民辦高中，以及N所已經(jīng)批復或者大概率會批復，將在今年招生的民辦高中。

　　像華附、省實和六中的新校區(qū)，要和老校區(qū)比，那必然比不過。畢竟老校區(qū)是足夠成熟的，已經(jīng)長時間證明過自己的，廣州人心目中的名校。我們也不知道學校對新校區(qū)發(fā)展是怎么看的，師資會如何調(diào)配，生源質(zhì)量又會如何，這些都是未知數(shù)。

　　有實力去老校區(qū)當然會更好。但考慮到集團的強大，個人認為前兩所幾乎肯定也會在第一梯度線以上，六中個人估計則會在第二梯度線上。而清灣和地處知識城的廣州實驗中學，作為廣州學校圈的新貴，沒有其他參考。

　　清灣去年自己定位一直是第一梯度線，結(jié)果最終成績是680分，今年有子弟兵了，大概率漲分，估計能夠達到或者接近第一梯度線。廣州實驗中學，應該屬于黃埔區(qū)，連招生量都不知道，更難預測，如果你今天硬要我猜的話，我盲猜它上不去第二梯度。

　　至于民辦，太多了，不說了，說了得罪人。

　　問這個問題的家長，其實也是有潛臺詞的。他們的潛臺詞是：這些新學校會不會像其他某某名校那么好，但我又可以低分錄進去呢？

　　答案是，沒有。

　　這幾所新的公辦學校的優(yōu)勢你們都知道，那便是資源充足+硬件完美+師資學歷高必然（注意是學歷，不是資歷）。不確定性同樣明顯，即：生源質(zhì)量不確定，管理者和師資的經(jīng)驗、默契都不確定，從而導致三年后的出口必然不確定。

　　所以，希望低分進入一所全方位都很好的新學校，是不現(xiàn)實的。低分進去的代價，必然就是承擔這個不確定性。

　　越寫越多了，不往下寫了，下次再聊。

　　總結(jié)一下三個“不現(xiàn)實”：

　　希望自己志愿所填的學校既要好，又要穩(wěn)，是不現(xiàn)實的。

　　寄希望于外區(qū)的好學校給你低分撿漏，是不現(xiàn)實的。

　　希望低分進入一所全方位都很好的學校，是不現(xiàn)實的。

　　這些不現(xiàn)實的想法，我是很能夠理解，但現(xiàn)實就是現(xiàn)實。

　　很多時候，放棄一些東西，你就不用糾結(jié)了。沒辦法，什么都好的東西，你沒能力得到（分數(shù)不夠）。

　　這是貧窮的我很早就悟出來的真理。

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