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　　原標(biāo)題：大學(xué)生眾目睽睽下?lián)]拳打老師？校方還在調(diào)查中 學(xué)生透露打錯(cuò)人了 

　　又是一年畢業(yè)季，復(fù)旦大學(xué)卻因?yàn)槌霈F(xiàn)一個(gè)不和諧的音符而火上熱搜。從網(wǎng)傳的視頻來看，一位身著學(xué)士服的男生，走上臺(tái)后居然對(duì)其中一位教授揮拳相向，打落了該老師的眼鏡和導(dǎo)師帽。一時(shí)間大家都不明所以，被打教授還是很理智的，以大局為重，沒有立即做出反應(yīng)，簡(jiǎn)單整理了一下便堅(jiān)持繼續(xù)完成學(xué)位授予儀式。

　　大學(xué)生在畢業(yè)典禮揮拳打老師？校方在調(diào)查中，學(xué)生透露他打錯(cuò)人了

　　通常大學(xué)生對(duì)學(xué)校老師有不滿意的地方，完全可以通過投訴等方式合理表達(dá)訴求。這種在畢業(yè)典禮上當(dāng)眾打老師的，實(shí)屬罕見。據(jù)在場(chǎng)的復(fù)旦學(xué)生透露，被打教授平時(shí)為人很好，年近60，半生清貧，深受同學(xué)喜愛，大家都不知道教授做了什么事，讓這位同學(xué)如此憤慨。

　　畢竟這樣的事一旦發(fā)生，對(duì)教授身體上的傷害不大，侮辱性極強(qiáng)，還會(huì)影響教授的名譽(yù)。事后教授前往醫(yī)院接受檢查，好在除了受到驚嚇并未造成嚴(yán)重后果。據(jù)說這位教授還給學(xué)生說好話，畢竟他都畢業(yè)了，別因?yàn)檫@事留下污點(diǎn)，影響日后發(fā)展。

　　打人的男生揮拳后并沒有接受學(xué)位授予儀式，而是徑直走下臺(tái)，被工作人員帶出會(huì)場(chǎng)外。事后他還大言不慚的發(fā)朋友圈聲稱自己揍了院長(zhǎng)一頓，大不了關(guān)15天。他就讀于法學(xué)院，應(yīng)該對(duì)需要承擔(dān)的后果心知肚明，可他還是明知故犯，還滿嘴污穢給學(xué)校抹黑。

　　令人哭笑不得的是，被打的教授并非法學(xué)院院長(zhǎng)，這位學(xué)生打錯(cuò)人了。夏同學(xué)自己可能也知道打錯(cuò)人了，又發(fā)了一條朋友圈向教授道歉，可惜為時(shí)已晚。復(fù)旦學(xué)生辦回應(yīng)，打人學(xué)生已經(jīng)被警方帶走做筆錄，還沒有調(diào)查清楚，有結(jié)果學(xué)校會(huì)發(fā)布通告。

　　知情人透露更多細(xì)節(jié)

　　據(jù)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生透露，這位男生表面上是對(duì)學(xué)校不滿懷恨在心，實(shí)際上可能另有隱情。這位夏同學(xué)寫小作文羅列出復(fù)旦的諸多弊端，但都不痛不癢，完全沒到打老師的程度。

　　比如他吐槽復(fù)旦學(xué)校太大，各校區(qū)通勤時(shí)間長(zhǎng)；校園內(nèi)談戀愛的現(xiàn)象比較多，影響校園風(fēng)氣；二學(xué)位設(shè)置不合理，讓勤奮的學(xué)生發(fā)揮不出優(yōu)勢(shì)，懶惰的學(xué)生也能混日子畢業(yè)；寒暑假校領(lǐng)導(dǎo)不在崗，學(xué)生辦手續(xù)困難；小組pre勾心斗角，老師置若罔聞；導(dǎo)師向著家長(zhǎng)等等。

　　校本部的學(xué)生看后都覺得，身為法學(xué)生，寫小作文居然如此條理不清，更談不上犀利。學(xué)校有短板，但他說的都不在點(diǎn)子上。前面說了那么多都是無關(guān)緊要的，最后一條才是夏同學(xué)的真心話。

　　他自己也承認(rèn)，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院不是他的第一志愿，只不過迫于家長(zhǎng)的壓力才就讀于此。讀書期間他想過多種反抗的方式，甚至故意考試作弊，希望學(xué)校開除他。最后都通過家長(zhǎng)的運(yùn)作而不了了之，他這才對(duì)學(xué)校心生怨恨。

　　網(wǎng)傳這位同學(xué)不光順利從復(fù)旦畢業(yè)，還被保研到了北大。這次破釜沉舟當(dāng)眾打老師，即便復(fù)旦不能撤銷學(xué)位授予，他也會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任，可能保研資格也會(huì)被取消。歸根結(jié)底，還是在對(duì)家長(zhǎng)的安排表示不滿，他在用自己的方式反抗，卻傷害了一位無辜的老師。

　　填報(bào)志愿要以學(xué)生為中心，家長(zhǎng)不要一言堂

　　當(dāng)下高考成績(jī)公布在即，考生也都在為填報(bào)志愿而發(fā)愁。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，復(fù)旦法學(xué)院的這位學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)提醒大家，填報(bào)志愿一定要尊重學(xué)生自己的意愿。家長(zhǎng)可以提供可行性建議，通過分析利弊的方式，客觀向?qū)W生展示報(bào)考各個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，但最終決定權(quán)還是在學(xué)生手里。

　　興趣是最好的老師，畢竟不是所有學(xué)生都能干一行愛一行，最好是愛一行干一行，才能達(dá)到事半功倍的效果。否則學(xué)生的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出來，遇到不順心的事就把問題歸結(jié)在最初選錯(cuò)專業(yè)的事情上。即便考上名牌大學(xué)，學(xué)生也難以學(xué)有所成，稍有不慎，就會(huì)讓多年努力付諸東流。