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　　原標題：美本早申錄取爆冷 頂尖美本越來越高攀不起？ 

　　美國早申在國內的錄取情況，還在陸續(xù)刷屏。

　　目前從頂尖美本錄取情況來看，回暖的有，像康奈爾發(fā)出61份offer,遠超去年和前年；耶魯（9）、斯坦福（15）、達特茅斯（10）只能說略有增長；

　　但也有一大批錄取在降溫，目前國內僅確認有2份MIT錄取，而約翰霍普金斯（24）、埃默里大學（67）都有所減少，哈佛甚至是0錄取。

　　整體上，頂尖美國名校越來越高攀不起，其實已經是一種趨勢。

　　在這種情況下，不少中國家庭也在掂量，花費大量精力、財力去沖刺頂尖美本，甚至去美國留學，還值不值？

　　尤其在經濟下行、留學就業(yè)回報率走低，再疊加留美就業(yè)困難等因素，這一問題也越來越難以忽視。

　　頂尖美本畢業(yè)也難找工作

　　迫在眉睫的是就業(yè)問題

　　前段時間，美國UC伯克利計算機系教授James O's Brien在Linkedin上轉發(fā)了華爾街日報的一篇《科技行業(yè)就業(yè)遇冷，短期內難見轉機》的文章，并表示，自己的學生正處于這種現狀。

　　“過去，即使不是伯克利CS專業(yè)最頂尖的畢業(yè)生，也能拿到多個很有吸引力的工作offer；然而現在一些GPA達到4.0的優(yōu)秀學生連一個offer都沒有。”

　　他還表示，正在攻讀學位的學生可能會發(fā)現，自己四年后畢業(yè)時，面臨非常有限的工作機會。

　　今年以來，硅谷科技大廠集體遭遇泡沫破滅。據裁員數據網站Layoffs.fyi統(tǒng)計，目前美國已有包括英特爾、特斯拉、谷歌、Meta、亞馬遜、微軟等27家科技公司在今年宣布了裁員，總人數超過4.5萬人。

　　圖源Layoffs.fyi

　　過去，很多學生選擇赴美留學，主要是看中美國的世界領先的高科技發(fā)展和工作前景。如今，科技行業(yè)的就業(yè)遇冷，即使名校畢業(yè)生也很難得到心儀的工作。

　　他們的境遇也讓很多準備留學的學生和家長開始反思，高昂的留美費用，是否還有性價比？

　　數據顯示，近二十年，中國留學總人數逐年顯著增長，但是赴美留學的中國大陸學生卻在下降，從2019年的39萬人，下降到現在的27.7萬人；且美國的印度學生已經超過中國大陸學生。

　　可見，在中國家庭的留學選擇中，美國留學的熱度正在降溫。而美國學生都犯難的就業(yè)問題，僅僅是其中一座大山：

　　1.就業(yè)難題，連帶留美的身份問題

　　未來5年里畢業(yè)的中國學生，如果想要留美就業(yè)，首先要面對的，就是就業(yè)市場的低迷。

　　以硅谷為代表的高科技公司“裁員潮”，因為可選職位有限，有越來越多的人被解雇，應屆畢業(yè)生的就業(yè)市場也會持續(xù)低迷，很多學生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”。

　　而科技行業(yè)以外，金融、保險、房地產等行業(yè)今年也計劃減少14.5%的招聘崗位，與去年16.7%的招聘增長形成了鮮明對比。

　　就業(yè)難是其一，就業(yè)連帶著的身份問題，更是如影隨形地牽制著每一位打算留美工作的學生。比如，工簽難抽、綠卡排期遙遙無期、敏感專業(yè)的工作人員一旦回國就可能面臨拒簽從而失去在美國的工作。

　　此外，在硅谷的諸多高科技企業(yè)，印度人的團隊合作又擠占了很多華人的工作機會和晉升職位。在美國的各行各業(yè)，中國留學生多多少少會遇到“glass ceiling”（玻璃天花板），即不言而喻的歧視。

　　2.瘋狂上漲的學費

　　U.S.NEWS曾報道了一項調查，涉及榜上有名的436所大學，發(fā)現過去20年，學費都有所上漲。

　　私立大學的學雜費平均上漲126%。

　　例如：著名的哈佛大學在2000年的時候本科生每年學費為22694美元，而到了2024年，其本科生每年學費增至56550美元，上漲了149%。

　　公立大學的州外學雜費平均上漲約112%。

　　以美國頂級的公立大學UCLA（加州大學洛杉磯分校）為例。該校2000年的本科州外學雜費為14315美元，而到了2024年，該項費用增至44524美元，上漲了211%。

　　公立大學的州內學雜費平均飆升133%。

　　以美國頂級的公立大學UCLA（加州大學洛杉磯分校）為例。該校2000年的州內學雜費為3701美元，而到了2024年，該項費用增至13747美元，上漲了271%。

　　考慮通脹因素后，各類費用的增長仍達到了：私立大學41%；公立大學的州外學雜費32%；公立大學的州內學雜費45%。

　　美國大學學費的漲幅情況（右圖考慮到通脹）

　　圖源U.S.News

　　而中國留學生赴美留學時，國際學生所支付的學雜費還要高于各所學校的州外（Out-of-state）學雜費，學費負擔更重。

　　3.留學生活成本不斷攀升

　　除了學費負擔之外，通貨膨脹還帶來了留學生活成本的攀升，讓很多留學生家庭直接感受到物價飛漲的壓力。

　　比如，斯坦福大學2024-2025學年不僅學費上漲5.5%，食宿費用也將上漲7%，總費用預計將達到8.7萬美元。

　　據統(tǒng)計，2024年美國留學平均生活成本高達14萬元，四年下來僅生活費就要花費60萬。而在消費高的城市和地區(qū)還遠遠不止。

　　有不少家長反饋，孩子在波士頓、西雅圖、舊金山等城市留學，每年花費是70-75萬人民幣打底；洛杉磯、芝加哥這些城市則是80萬起步；如果是去紐約，那一年花費更是要破百萬。

　　當留學回報率不斷走低，高回報率的就業(yè)領域遇冷，不少家長開始掂量，這筆錢花得究竟值不值。

　　美本高不可攀，

　　小眾留學反而越來越香

　　不得不說，美國在世界前沿科學和高端技術領域占有幾乎壟斷的優(yōu)勢地位，吸引了全世界各個領域的專業(yè)人才赴美深造，進一步鞏固了它在U.S.News和QS等世界大學排名榜單上的領軍地位。

　　但眼下，低迷的市場經濟、高居不下的留學成本，很多家庭的留學決策，已經開始發(fā)生變化，有了“滿天星”四下開花的趨勢。

　　準確的說，赴美留學的拐點，出現在2020年。從這一年起，美國留學失去了“一家獨大”的壟斷地位，留學申請的主流開始變成了“英美雙申”甚至“多國聯(lián)申”，持續(xù)至今，仍然保持熱度。

　　一項調查結果表明，

　　2024學年只有不到三分之一的學生只申請一個國家的學校；

　　申請兩個國家的學校的學生比例為37%；

　　申請三個國家的學校的學生比例為24%。

　　有不少選擇英國留學的學生坦言，由于英國學制更短、學費比美國低，感覺英國的牛劍等G5級別的世界級名校，要比美國的頂尖大學更具性價比。

　　近年來，“王愛曼華”（倫敦國王學院、愛丁堡大學、曼徹斯特大學、華威大學）等其他大學的認可度也快速上升。

　　英國權威研究機構High Fliers發(fā)布的2024年英國畢業(yè)生就業(yè)市場報告(The Graduate Market in 2024)，調查了英國100家知名企業(yè)雇主在招聘時會優(yōu)先考慮的20所英國大學，即百強英國雇主青睞大學排名。

　　圖源The Graduate Market in 2024

　　令人吃驚的是，排名前五的學校分別是伯明翰大學、曼徹斯特大學、諾丁漢大學、利茲大學和布里斯托大學。不少英國Top大學未能上榜，包括牛津、劍橋也未能進入前十。

　　雖然榜單具有一定的局限性，但也在某種程度上可看出，企業(yè)雇主對這些非頂尖大學畢業(yè)生的認可度，以及其對學生擇校的影響。

　　未來，當人才流向更多元的領域、地區(qū)，美國的優(yōu)勢地位會發(fā)生怎樣的變化，猶未可知。但至少讓人看到了很多新的選擇和可能。

　　1.小眾留學目的地越來越“香”

　　一些小眾的留學目的地，因為留學費用低、性價比高，也越來越被關注。

　　比如，德國、法國、西班牙、荷蘭等歐洲國家的公立大學都會減免學費，學生家庭只需要提供生活費。如果學生懂德語、法語、西班牙語，去這些國家的優(yōu)秀大學留學可以省下一大筆教育經費。

　　其中，德國的機械和電子工程教育一直很受認可，對留學生就業(yè)也很友善，畢業(yè)后能拿到18個月的求職簽證，若回國發(fā)展在汽車、機械、化工、電子等領域也有較強優(yōu)勢。但是德國本科階段開設的英語授課專業(yè)很少，想去德國留學，必須花時間學習基礎德語。

　　圖源Pixaby

　　法國擁有完善的高等教育體系，既有工科見長的工程師學院、有培養(yǎng)商業(yè)精英的高等商學院，也有研究水平頗高的綜合性公立大學，還有培養(yǎng)美術、設計、音樂、廚藝等各行業(yè)專業(yè)人才的一流學院。

　　而荷蘭2023-2024學年的中國留學生增長了23%，創(chuàng)下近二十年新高。荷蘭開設的英語課程是歐洲非英語國家中最多的，學費也比較實惠，畢業(yè)后還能申請一年的“搜尋年”簽證。

　　如今，這些歐洲國家的優(yōu)秀大學開始成為很多普通工薪家庭的目標之選。

　　近一些的，中國香港的熱度最近兩年都居高不下，且不少亞洲國家，也體現出了自己的吸引力。

　　像新加坡的大學，雖然“分控”，但錄取要求往往十分透明；日本這樣的非英語國家，也有不少大學開設全英文課程，而且會降低日語語言門檻......因地域文化、地理位置接近，花費更低，這些國家都有一定的吸引力。

　　還有一些學生干脆申請國內中外合作辦學的學?；蝽椖?，總之“留學”選擇變得越來越多。

　　2.專業(yè)選擇，更考慮投入與產出的性價比

　　除了考慮留學目的地的性價比之外，大家也開始理性考量在留學就業(yè)方面的性價比，即專業(yè)學習的投入和產出。

　　過去，大家也考慮專業(yè)的性價比，但如今，日益激烈的就業(yè)競爭，讓人不得不把選專業(yè)這件事琢磨得更深更遠。

　　比如一向被中國學生青睞的計算機科學這一熱門專業(yè)，就在被重新掂量。

　　在美國科技公司的裁員潮之下，幾年前炙手可熱的計算機專業(yè)雖然出現就業(yè)窘境。取而代之的是，人工智能和數據科學卻風頭正盛。

　　據報道，美國很多科技公司在大幅裁員的同時，卻將大量資源投入AI領域，大招AI人才，比如從事大型語言模型（LLM）應用開發(fā)的人員。AI工程師的薪資也是普通工程師的2-4倍。

　　AI人才回國就業(yè)也是一片藍海。根據麥肯錫公司此前發(fā)布的報告，2030年中國的AI人才缺口也將多達400萬人。人才的稀缺性，決定價值。

　　這一現狀也在影響留學生的專業(yè)選擇和學習方向，未來人工智能和數據科學相關的專業(yè)，會成為不少學生和家庭的心頭好。

　　未來5年,

　　普通家庭的留學之路，

　　還可以怎么走

　　未來幾年，普通家庭是否還能走出一條高性價比的留學之路？在興趣專業(yè)和就業(yè)前景之間，該如何選擇？

　　我結合身邊幾位學生的選擇，或許可以給大家一些啟發(fā)。

　　1.多地多段“拼留學”，普通家庭可選的高性價比之路

　　如果這幾年家里對赴美留學資金準備得并不充分，那么家長和孩子要一起認真衡量留學的必要性以及留學的性價比。

　　比如，學生A希望能夠讀醫(yī)科，可是美國的醫(yī)科耗時太久且花費驚人，因此她選擇去澳大利亞讀本科，讀生物和化學等相關課程。拿到這些課程的分數后，再轉入醫(yī)科，這樣就可以節(jié)省一部分醫(yī)學院的高昂學費。

　　目前，她已經憑借優(yōu)異的學習成績獲得了直博的機會，正在澳洲攻讀生物醫(yī)學的博士學位，而且已經申請了獎學金，大大減輕家里的經濟負擔。

　　學生B的家庭條件難以支持出國留學，因此他在報考大學時選擇了有中外合作辦學項目的大學——國內大學和法國公立大學3+1的合作項目。

　　在國內大學三年級結束后，第四年他到法國的公立大學讀一年，不僅學費全免，還可以親自體驗法國的學術、文化和風土民情。這一年，他的生活費控制在人民幣六萬元左右，沒有超出家庭的承受范圍。

　　此外，他在大學期間一直保持優(yōu)秀的學習成績，提前鎖定了大學的“直博”指標，從法國回來后，就可以直接攻讀博士學位的課程了。

　　就業(yè)和興趣，并非魚和熊掌不可兼得

　　2.興趣和就業(yè)，并非魚和熊掌不可兼得

　　在專業(yè)興趣和就業(yè)之間權衡，很多中國家長會更看重就業(yè)前景。然而2024年的硅谷失業(yè)潮警醒我們，選擇專業(yè)時不要一味攀高。

　　如果孩子擅長并且熱愛的專業(yè)能夠讓自己學有所成、自食其力，就可以選擇自己愛好的專業(yè)來學習。因為一個人基于興趣，會更容易掌握相關技術，為未來的從業(yè)打好基礎。

　　反之，如果僅僅奔著某個專業(yè)的熱門前景而去，一旦畢業(yè)后專業(yè)遇冷，會讓人身心俱疲，不僅沒有興趣從事該行業(yè)，也會喪失太多機會和前途。

　　最好的情況是，在興趣愛好和就業(yè)前景之間取得某種平衡。

　　比如， 學生C從小就對心理學感興趣，想要留美學習心理學專業(yè)，但是心理學的不同分支所面臨的學習和就業(yè)情況不同。

　　其中， 神經科學專業(yè)需要一路讀到博士，畢業(yè)后從事科研方面的工作；而 教育心理咨詢，則擁有很多實際用途，讀完碩士就可以在學?；蛘吖卷樌ぷ?。

　　為了兼顧興趣和就業(yè)，這位學生選擇了教育心理咨詢。

　　同樣，考慮到未來人工智能時代的工作機會，學生也可以 在本專業(yè)基礎上， 實現“AI+”的學習，并非一定要選擇人工智能相關專業(yè)。

　　具體來說，就是了解AI領域需要什么樣的知識，看看和自己感興趣的專業(yè)有什么結合的可能。

　　就拿生成式人工智能（AIGC）來說，這一領域不僅需要傳統(tǒng)的計算機科學和數據科學方面的人才，還需要具備AI模型優(yōu)化、自然語言處理、機器人操作系統(tǒng)等綜合多方面知識和經驗的人才。

　　而理科基礎好的語言學專業(yè)學生，可以通過線上學習Natural Language Processing and Understanding （自然語言處理和理解）這門課，為未來進入AI領域打下基礎。

　　如今很多美國大學的線上資源也提供了一些便利條件。例如斯坦福大學的Artificial Intelligence Professional Program項目不僅明確列出了AI的核心課程，還有遠程線上教學。

　　圖源斯坦福大學官網

　　3.“學習+工作+學習”的新留學模式

　　除了學生和家庭這端的規(guī)劃，其實很多大學也在用實習或工作機會吸引學生，甚至直接把這些機會融合到課程項目中。

　　比如加拿大的CO-OP，即Cooperative Education的縮寫，意思是 “帶薪實習課程/項目”，可以理解為 校企合作項目。

　　在CO-OP項目中，“學習學期”（study term）和“全職帶薪工作學期”（work term）通常會輪換安排，穿插進行。項目時間也會更長，本科通常為五年制。

　　滑鐵盧大學是CO-OP的奠基者，學校還為不同專業(yè)和入學時間的學生，提供了不同的排期：

　　在英國，也有類似將學習與工作相結合的特色學習模式，被稱為“三明治”課程。

　　開設這類課程的高校，與一些企業(yè)有常年穩(wěn)定的合作關系，學生的實習會在學校與企業(yè)的公共監(jiān)控下進行，通常也會有實習工資。

　　畢業(yè)后，學生不僅能拿到學校的學生證和學位證，還可以得到寶貴的工作經驗，還有可能在實習公司實現最終就業(yè)。

　　比如，英國大學本科學制大多是3年，有一種“三明治”課程是4年時間，即“2+1+1”：在英國大學讀2年，再由大學聯(lián)系工作帶薪實習1年，最后回到學校完成最后1年的學業(yè)。

　　目前，這類三明治課程的熱門專業(yè)有會計與金融、商科、工程、計算機、酒店旅游管理等。因為有就業(yè)保障、學習目標感強，這一課程模式也越來越受到關注。

　　不管怎樣，當時代迎來拐點，留學策略也在因時而變，揚長避短。而留學的適配度和性價比，也越來越受到重視。