摘要: 原標(biāo)題：網(wǎng)友建議：985大學(xué)培養(yǎng)博士，211高校培養(yǎng)碩士 普通本科培養(yǎng)學(xué)士 如今，研究生擴招井噴，碩士生送外賣，博士生應(yīng)聘保安時有耳聞，這是一個學(xué)
原標(biāo)題：網(wǎng)友建議：985大學(xué)培養(yǎng)博士，211高校培養(yǎng)碩士 普通本科培養(yǎng)學(xué)士
如今，研究生擴招“井噴”，碩士生送外賣，博士生應(yīng)聘保安時有耳聞，這是一個學(xué)歷大貶值的年代。
于是，有網(wǎng)友呼吁：要規(guī)范研究生招生行為，建議985大學(xué)培養(yǎng)博士生，211高校培養(yǎng)碩士生，一般本科高校培養(yǎng)學(xué)士生，要有層次感，有條件有資質(zhì)的大學(xué)擴招，不具備條件的高校應(yīng)限制其擴招研究生。
這是為了防止研究生學(xué)歷“白菜化”。
本來高校本科?？茢U招，使得大學(xué)生“滿街走”，學(xué)歷貶值，使得本專科畢業(yè)生就業(yè)非常困難。
大學(xué)擴招是從1999年開始的。
到了2003年，畢業(yè)人數(shù)就達(dá)到了187萬；
2008年大學(xué)畢業(yè)生首次超過500萬；
2011年超過600萬；
2014年超過700萬；
2018年超過800萬；
2021年超過900萬；
2022年超過1000萬；
2023年超過1100萬；
2024年已經(jīng)逼近1200萬。
所有大學(xué)生加起來都快3個億了。
由于大學(xué)擴招，高等教育從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ń逃?，文憑貶值了，同時也拉低了大學(xué)的聲望。
根據(jù)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》“優(yōu)化高等教育布局，擴大研究生培養(yǎng)規(guī)模，穩(wěn)步提高博士研究生占比，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育”的提法，今后這10年要大力擴大研究生招生。
實際上，最近幾年，研究生一直在擴招。
2017年我國研究生招生80.61萬人，其中，全日制69.19萬人。招收博士生8.39萬人，碩士生72.22萬人。
在學(xué)研究生263.96萬人，其中，在學(xué)博士生36.2萬人，在學(xué)碩士生227.76萬人。
到2020年，我國研究生招生規(guī)模首次突破百萬大關(guān)，達(dá)到110.66萬人，比上年增加19.00萬人，增長20.74%。
2021年研究生招生117.65萬人，其中碩士生招生首次突破100萬大關(guān)，達(dá)105.07萬人。
根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2024年我國高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計達(dá)到1179萬人，創(chuàng)歷史新高，而擁有博士、碩士學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生offer獲得率僅為44.4%，較去年明顯下降。
研究生持續(xù)擴招，獲批的學(xué)位授權(quán)高校越來越多。
2024年10月14日，國務(wù)院學(xué)位委員會下達(dá)《關(guān)于2023年度審核增列的博士、碩士學(xué)位授予單位及其學(xué)位授權(quán)點名單的通知》：
該《通知》顯示，北方工業(yè)大學(xué)等37個博士學(xué)位授予單位、唐山師范學(xué)院等59個碩士學(xué)位授予單位，自批準(zhǔn)之日起，可開展研究生招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予工作。
以前，只有211以上大學(xué)才擁有碩士、博士學(xué)位授權(quán)點，如今大部分二本院校都擁有碩士授權(quán)點，很多高校都有了博士授權(quán)點。
這好像是一個時髦，大學(xué)要想有點名氣，必須先擁有碩士授權(quán)，然后擁有博士授權(quán)。因為有了博士授權(quán)，才會有保送研究生的資格。
這就形成了學(xué)位授權(quán)單位的“井噴”。
對于這件事，網(wǎng)友有自己的看法：
第一，很多人質(zhì)疑：目前研究生已經(jīng)泛濫成災(zāi)，為什么還要擴大招生？
我覺得不用質(zhì)疑，這是國家的教育改革方案，研究生擴招，為更多有志于深造的學(xué)子提供了機會，促進(jìn)了教育公平，也為國家培養(yǎng)更多的人才。
雖然部分高校為了擴大招生規(guī)模，不惜降低門檻，導(dǎo)致研究生教育質(zhì)量參差不齊。
但是，從另一方面講，研究生人才多，就能夠有“瓜里挑瓜”的余地，畢竟“有苗不愁長，無苗無處想”。
實事求是地説，大學(xué)擴招對中國科技進(jìn)步的影響是巨大的，如果沒有大學(xué)擴招，就不會有今天科技井噴現(xiàn)象。
第二，研究生擴招，勢必會使學(xué)歷進(jìn)一步貶值，也給就業(yè)市場帶來了前所未有的壓力。
隨著研究生數(shù)量的不斷增加，就業(yè)門檻也隨之水漲船高，曾經(jīng)被視為高學(xué)歷“金飯碗”的研究生學(xué)位，如今卻面臨著“高不成低不就”的尷尬境地。
原本本科生就能勝任的崗位，如今招聘單位卻將門檻提升至碩士、博士學(xué)歷。
這就是網(wǎng)友們擔(dān)心的主要原因。
第三，我認(rèn)為網(wǎng)友們的建議，985大學(xué)培養(yǎng)博士，211高校培養(yǎng)碩士，一般學(xué)院培養(yǎng)學(xué)士不無道理。
對于優(yōu)質(zhì)高等教育，要鼓勵建設(shè)更多的“研究型大學(xué)”，大力擴招碩士研究生教育和博士研究生教育。
這個層次感分得很清楚，985大學(xué)可以不招碩士研究生，專門招博士研究生。211大學(xué)重點培養(yǎng)碩士研究生，普通本科院校認(rèn)認(rèn)真真培養(yǎng)本科生，可能我們的高等教育質(zhì)量會更好，培養(yǎng)的人才會更多。
研究生擴招，千萬不要大推大轟，不要一窩蜂都上，過去這方面有過很多的教訓(xùn)，我們贊成研究生擴招，但要加強研究生培養(yǎng)的管理監(jiān)督機制，有能力的大學(xué)多擴招，沒能力的大學(xué)不擴招或少擴招。
你對這件事情怎么看呢？
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