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　　4月28日消息，為探索人工智能賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新路徑，促進(jìn)人工智能助力教育變革，天津市立足“全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”定位，出臺(tái)《加強(qiáng)中小學(xué)教師人工智能應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，并同步制定《中小學(xué)教師人工智能應(yīng)用指南(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)。

　　根據(jù)介紹，《意見(jiàn)》著重強(qiáng)調(diào)育人為本、融合創(chuàng)新、安全規(guī)范、協(xié)同發(fā)展的四項(xiàng)原則，并強(qiáng)調(diào)需注重倫理規(guī)范，強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)，以構(gòu)建安全可靠的智能教育環(huán)境。

　　《意見(jiàn)》明確，到2025年，教師人工智能素養(yǎng)體系形成；到2026年，人工智能教育應(yīng)用深度推進(jìn)；到2027年，基本建成適應(yīng)智能教育發(fā)展需求的教師人工智能應(yīng)用支持體系，教師人工智能素養(yǎng)與應(yīng)用能力顯著提升，教育教學(xué)模式創(chuàng)新取得實(shí)質(zhì)性突破。

　　《意見(jiàn)》指出，核心任務(wù)包括構(gòu)建教師人工智能素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系、探索人機(jī)協(xié)同教育教學(xué)創(chuàng)新模式、強(qiáng)化人工智能教育應(yīng)用安全治理、建立人工智能教育應(yīng)用評(píng)價(jià)機(jī)制、完善人工智能應(yīng)用分層培訓(xùn)體系、培育人工智能教育示范引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。

　　《指南》詳細(xì)闡述了“六維三階”天津市中小學(xué)教師人工智能素養(yǎng)框架，該框架涵蓋6個(gè)一級(jí)維度、14個(gè)二級(jí)維度及43個(gè)具體三級(jí)維度。“三階”是指三階發(fā)展水平，即每個(gè)三級(jí)維度分別對(duì)應(yīng)“認(rèn)知與應(yīng)用(全體教師)”“深化與創(chuàng)新(骨干教師)”和“精通與引領(lǐng)(專(zhuān)家型教師)”三階水平。

　　《指南》依據(jù)課程思政、教學(xué)應(yīng)用、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、班級(jí)管理、家校協(xié)同等五大領(lǐng)域，精心設(shè)計(jì)了26個(gè)教師人工智能常見(jiàn)應(yīng)用場(chǎng)景，同步設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程大綱，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)資源。